四年级壁虎作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的四年级壁虎作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级壁虎作文1 壁虎的动作真快，假若你向壁虎走来，它准会飞快的逃走。你想抓到它是要花费很大的精力的。假说壁虎发现到一个猎物时，它屏息凝视，它先慢慢的往猎物那边爬，两个小爪子也没有发出任何声音，怕惊动到了猎物。

过了一会儿，壁虎已经瞄准了猎物，说时迟，那时快，壁虎一下子就爬到了猎物的身边。伸出了舌头，把猎物粘在舌头上。再快速把舌头缩回，一口吞了猎物。如果有一条蛇突然出现在壁虎面前，壁虎会马上飞快逃走，就算蛇在后面紧追不舍，壁虎也只会让蛇压到自己的尾巴，把尾巴吃了让自己快速的逃跑。大壁虎总是风风火火，小壁虎却很可爱。

小壁虎长着一条长长的尾巴脚短短的。脑袋非常非常的大，脑袋上长着像是从天上滴下来的两个晶莹的小水珠，嘴巴红润润的好像刚涂过口红似的。壁虎全身上下遍布绿色，有浅绿、深绿、墨绿、翠绿……还有好多我说不出来的绿。小壁虎很可爱，有时像一丛小草，有时像一丛小树苗，有时又像一块绿青苔，有时还像……

四年级壁虎作文2 自然界中有许多种植物，它们为人们提供了丰富的资源和美丽的环境。他们虽然不会说话，不会表达，但也充满灵性和活力。它不仅能让人产生美好的遐想，还能带来许多有益的启示。

我也想向科学家学习，从动植物中获得灵感，设计小发明。

壁虎的手脚很吸引人，可以很轻松的爬上墙而不掉下来。我想设计一种像壁虎手脚一样的鞋子。这种鞋的名字叫“无敌吸力”。很方便。当工人粉刷墙壁或建造房屋时，他们不需要带梯子。他们只需要一双“无敌吸”鞋就可以动手了。它不仅有吸附力，还能减轻你的体重。就算把墙倒着刷，也不会掉。鞋子的左右两边有两个扣子。按下绿色按钮，它可以让你在墙上上下移动，永远不会掉下来。按红色按钮让你下来。

长大后真的发明了“无敌吸力”，会给刷洗盖房子的工人。

四年级壁虎作文3 说到勇气，我得是最年轻的。偷偷告诉你一个秘密，我怕壁虎。

那时，我正站在奶奶的院子里，津津有味地看书。一只壁虎把我当墙爬了上去。当时感觉背上很痒，就顺着痒的地方抓起壁虎。当我看到那是一只行为怪异的丑陋动物时，我忍不住大叫：“啊！”这听起来像滑坡，就像平静的夜空被一把带着又大又长的洞的剑划破了。我哭着哭着冲进妈妈怀里。我妈哄我，我还是哭了。正因为如此，我的心久久不能平静。

现在有时候看到壁虎，也没那么害怕，笑着说：“我虽然丑，但也不差！”

四年级壁虎作文4 壁虎有大眼睛，脚底下有吸盘，尾巴又粗又长。它的身体是淡黄色的，可以粘灰尘。它张开大嘴，露出小米般的牙齿。然后爸爸走过来对我说：“壁虎是益虫，我们放过它吧！”我听完就把壁虎放了，每天都能在阳台上看到。过了几天，我了解了这个可爱的小东西。壁虎通常生活在岩石缝隙和砾石堆中。白天，他们躲在黑暗的角落里；晚上，它们出来吃蚊子、飞蛾等害虫。一只飞虫在空中飞行时，壁虎伸出舌头，小飞虫进入壁虎的肚子。

有一次，我抓到一只壁虎，壁虎却断了尾巴跑掉了。爸爸给我讲了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴会长出来，这只是它逃避的一种方式。听到这里我非常惊讶。没想到壁虎会玩这个把戏。果然，一个月后我又看到了那只长尾巴的壁虎。

从此我学到了一个新知识，我觉得壁虎特别神奇。

四年级壁虎作文5 中午，我正在津津有味地看着一本《舒克贝塔历险记》，这时，听见妈妈在阳台上大喊：“宝贝！快来看看这是什么？”我不情愿地走向阳台，“我吐！”一到阳台我就晕了十秒钟，“不就是一只小壁虎嘛！”。

这只小壁虎有小巧的脑袋，身上有许多斑点，像一件带点的小衣服，我把它翻过来，看见了它脚上的吸盘。“看来书上讲的是对的，壁虎脚上真的有吸盘。”我说。我又把壁虎放在墙壁上，没想到我用出九牛二虎之力也拉不下来了。“我可不是叫你出来玩的！”妈妈生气地说：“我是叫你出来观察壁虎的。”

这时，一只大头苍蝇飞了进（过）来，又一只，又来了一只，这时候，说时迟，那时快，小壁虎一下子像闪电一样冲了上去，舌头一伸，就吃了一只，还不到三秒钟。剩下两只连忙逃跑，只见壁虎又一伸舌头，“呼”地一下，两只又不见了。嘿！真好！它们又相遇了，不过地点在壁虎的肚里。

我想：我还是放它走吧！它还可以捕食蚊蝇呢！

四年级壁虎作文6 清明节这几天，我们要回老家。

乡下的空气真清新呀！四处鸟语花香。我四处走着，四处看着，希望找到一些有趣的植物动物。

突然我发现在一堵墙上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。

以前我虽然见过壁虎，可没想过它怎么能爬？今天我对壁虎提出了疑问：它究竟是怎么在墙爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。

原来，壁虎脚上有许多很多很细的刚毛，这些刚毛非常细，每根粗细只有人类发丝的十分之一。这么细的刚毛，再在刚毛顶端分出许多更加细小的绒毛，壁虎足底大约有50多万根这样细小的绒毛，它们能产生巨大的分子吸力，让壁虎能够附在任何光滑或垂直物体的表面。

看到这里，我不禁生出了个想法：如果在鞋底布上这种绒毛，我们就可以走在墙上，走在天花板上，我们可以用它来表演杂技；如果再在手套上布上这种绒毛，我们就可以攀登更高的.山峰，更高的建筑物。

同学们，让我们好好学习，在未来造出这样的物品！

四年级壁虎作文7 去年暑假，我们去奶奶家，发现了壁虎是怎么逃出来的秘密。

一天晚上，我的两个堂兄弟在我奶奶家饶有兴趣地看电视。我弟弟没那么开朗。他正在玩一只壁虎。

哥哥拿着苍蝇拍追着壁虎绕着院子跑。我问哥哥：“你在干什么？”“老师说壁虎的尾巴断了，可以长出尾巴。我想试试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说：“这是为什么？”我哥哥总是喜欢问问题。我告诉他：“它有很强的再生能力。”

我用苍蝇拍了一下壁虎。壁虎吓坏了，尾巴像胡萝卜一样断了。我想：明天还要长多久？第二天我好奇的看着它，它真的长出了一条尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！

这时候脑子里突然冒出一个想法：有的人不是少了一条胳膊，就是少了一条腿。我可以从壁虎长出尾巴的能力来模仿石膏。如果我把它应用到残疾人身上，我可以长出缺失的肢体！多好的主意啊！加油，我会成功的！

动物真的是人类的好老师。他们为我们做出了巨大的贡献！

四年级壁虎作文8 在一个明媚的春天早晨，奶奶正在打扫衣柜。突然，一只大约15厘米长的壁虎映入眼帘。我和奶奶都惊呆了，连壁虎都没动，仿佛在说“什么情况？”这是谁？我不知道。“我仔细观察，壁虎是淡黑色的，尾巴细长。突然，壁虎从震惊中反应过来，转身离开，抓起墙就飞快地跑了。

看着壁虎迅猛矫健的身影，不禁提出一个问题：壁虎为什么不掉墙上？是不是也像漫画里的蜘蛛侠？还是会飞？想到这个问题，我有一种强烈的好奇心去寻找答案。原来壁虎脚上有一种毛，有两种不同的发育状态：毛囊细胞和毛囊的退化刚毛。它能使壁虎脚上的毛粘粘的，粘住东西，让壁虎在墙上自由行走。

如果科学家能设计出壁虎脚这样的技术，那就太好了！这样，人们就可以在地震时直接爬出墙外，不会再有生命死于灾难。消防队员在发生火灾时可以迅速爬上墙，营救被困人员。

如果我是一名科学家，我会尽最大努力为人类的利益而发明创造，让生活变得更美好！为祖国做出贡献！

四年级壁虎作文9 入夜，偶有壁虎出没，弋于屋角。以捕蚊为乐。猫见之，亦欲以捕壁虎为乐。然壁虎居高处，猫仰而不可得。壁虎知猫意，坚居高处而不下。 猫只好以钢窗的横档作梯，手脚并用地往上爬，远看就像窗中间挂了一团大棉花，并且这团大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了，突然，壁虎一个漂亮的大转身，逃之夭夭。猫眼见到手的猎物飞了，气得“嗷嗷”叫。现在，猫面临着一个严重的问题：过于肥胖的身体无法掉头而下，只好灰溜溜地一直挂在窗中间。最后，猫被人抱下来，做了一回失败的黄雀 。

四年级壁虎作文10 去年暑假，我们去奶奶家，发现了壁虎是怎么逃出来的秘密。

一天晚上，我的两个堂兄弟在我奶奶家饶有兴趣地看电视。我弟弟没那么开朗。他正在玩一只壁虎。

哥哥拿着苍蝇拍追着壁虎绕着院子跑。我问哥哥：“你在干什么？”“老师说壁虎的尾巴断了，可以长出尾巴。我想试试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说：“这是为什么？”我哥哥总是喜欢问问题。我告诉他：“它有很强的再生能力。”

我用苍蝇拍了一下壁虎。壁虎吓坏了，尾巴像胡萝卜一样断了。我想：明天还要长多久？第二天我好奇的看着它，它真的长出了一条尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！

这时候脑子里突然冒出一个想法：有的人不是少了一条胳膊，就是少了一条腿。我可以从壁虎长出尾巴的能力来模仿石膏。如果我把它应用到残疾人身上，我可以长出缺失的肢体！多好的主意啊！加油，我会成功的！

动物真的是人类的好老师。他们为我们做出了巨大的贡献！