《站在新的起跑线上》作文

时间:2023-02-23 12:53:18 | 来源:第一作文网

一、《站在新的起跑线上》作文

第一段写你初三之前学得怎么样,不论是好是坏,然后承前启后一下,写之前的都成了过去式,只代表以前,马上要进入初三了,以前不好的一切都有机会重新开始,以前好的也都过去了,就是无论以前跑得快跑得慢,现在是将要站在新的起跑线上,再写进入初三后你有什么目标,打算怎样做,怎样努力,有什么措施一二三四的,最后一段点一下题就完了.

如果你本人就要进初三了,你也应该心里多多少少有一些想法,怎么想的就怎么写,有感而发就容易了

二、"起跑线"为话题的初三作文600

起跑线

种子是果实的起跑线;目标是行动的起跑线;失败是成功的起跑线。

远处高楼上那闪烁的霓虹灯带着若隐若现的歌声悠悠地向我飘来,楼下的街道已经寂静,路旁的梧桐带着雾气寂寞地站在黄晕的光里。

这是子夜,翌日的时针与分针已经重合。我独自站在阳台上,看着时针一刻不停地挪着它的脚步,感到夜带给我的是一种内心的摇曳和凄凉。我想到了中考的失败,想起过去的三年,发现镜中我那张失意的脸庞……

星光留给了天空,花朵留给了时间,树木留给了大地——我拿什么留给你,我的三年?

曾经想象,做一只翩然的蝴蝶,在希望的花丛中留下潇洒的诗篇;曾经想象,做一叶扁舟,在生命的长河中激起的浪花……而现实给我的却是碰壁,失败和嘲讽。

初中时,我以为自己是一个强者,十几岁的心可以承受一切压力;原本以为能够面对一切问题,克服一切困难,处理一切琐事。然而,我错了——我没有能处理好那“一切”,我彻底地失败了——从我貌似坚强的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。

高中,我在迷茫中找到一个新的起点,人生翻开新的一页,我用昨天的伤痛为今天加油,用下一站的喝彩为今天鼓舞,将伤痛放在快乐的背后——或许结果并不闪亮,但我坚信在新的起跑线上我会留下闪光!我的起跑线,是失败的终点线,所以,我不放弃,用苦涩的笑去寻找彩虹,用伤痛的心去回忆过去,展望未来;在新的起跑线上,我瞄准奔新的方向;在新的起跑线上,我跌倒了又爬起来。为了明天的梦想,我要奔跑,像千里马那样奔跑。

三、站在起跑线上600字作文

小时候,我问父亲:“什么是起跑线?”父亲说:“赛跑起点的标志线。”我似懂非懂地点点头。大一些,问父亲:“什么是起跑线?”父亲给了我同样的答案。我说我懂了。如今,父亲问我:“什么是起跑线?”我一阵沉思。升入初中后,我才真正明白。小学时的我,学习成绩算是一流。每升入一个年纪,我仍然保持着我应有的位置。每次考试,我都名列前茅,看着被我远远落在后面的对手们,我心里总是想:这次“赛跑”,我有赢了。现在,我才知道,那根本不是赛跑。如果几个强者和一大推弱者较量,比赛就没有价值,胜利也失去了意义。那不叫“赛”,而叫“欺”。而中学不同了,我面对的都是全市招来的佼佼者,都有着非凡的实力。正式因为如此,我感到压力向我逼来,我不由得紧张起来了,但我深深地知道:我已站在起跑线上,马上开始真正的赛跑。而这是一场你追我赶的比赛,是一场没有终点的比赛,也是一场公平的竞争。我站在起跑线上,恐惧着发令枪响,因为一旦跑起来,我有可能落在最后,等待我的是讽刺与嘲笑。这对于脆弱的我来说,无疑是一种巨大的打击。我站在起跑线上,期待着发令枪响,因为,我能体验竞争的过程,能获得宝贵的经验,得到能力的提高。我站在起跑线上,心中异常紧张,因为我顾虑太多,包袱太多。我站在起跑线上,心中异常兴奋,因为我马上会开始人生全新的旅程,收获到与以往不同的乐趣。不管结果怎样,我都会全力以赴。这不再是我一个人的赛场,我必须调整好心态。只要努力,就是超越,如果遇到困难,不要放弃。这场赛跑,需要勤奋,需要坚持,学要踏实,需要恒心......这场赛跑,要戒掉浮躁,戒掉骄傲,戒掉懒散,戒掉胆怯......我站在起跑线上,望著前方,通向胜利的路无比长远。路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索。只要在探索中前进,在思考中成长,总有一日会成功。我站在起跑线上,望著前方,胜利就在不远处,只要脚踏实地,我离成功只有一步之遥!哪怕在半路上跌倒,总结经验,继续前进;哪怕自己走得稳稳当当,也不要忘记脚下还有绊脚石。系好我的鞋带,挺起我的胸膛;装好我的课本,紧握手中的笔,我准备出发!

四、俞老师教作文:小学作文起跑线·怎样使作文更精彩(4

内容简介《怎样使作文更精彩》(6年级)针对小学六年级。当你背上书包走进校园时,作文世界的大门便向你敞开了。许多同学在作文世界里快乐地生活,他们拿起笔有写不完的话。可也有的同学一拿起笔来仿佛就有千斤重,怎么也写不出来,害怕写作!这是怎么回事?难道自己比别人笨?当然不是,这只是你还没有找到写作的窍门!编辑推荐这套《小学生作文起跑线》由基础训练到佳作欣赏,由范文导读、点评到试题指导,带领同学自己实践,层层递进,帮助同学们找出写作的诀窍,抛开写不出作文的苦恼。《怎样使作文更精彩》(6年级)是系列之一,针对小学六年级。目录一、炼字与作文 (一)在作文中要区别好形近字 (二)在作文中不写错别字 (三)在作文中正确使用多义字 (四)在作文中正确使用近义字二、炼词与作文 (一)在作文中正确使用动词 (二)在作文中正确使用形容词 (三)在作文中正确使用量词 (四)在作文中正确使用关联词 (五)在作文中正确使用叠词 (六)在作文中正确使用象声词 (七)在作文中正确使用歇后语和谚语 (八)在作文中正确使用成语三、炼句与作文 (一)在作文中正确使用句式 (二)学会扩句,把句子写具体 (三)防止作文中的病句 (四)在作文中理清语句顺序四、语段与作文 (一)在作文中写好承接式语段 (二)在作文中写好总分式语段 (三)在作文中写好并列式语段五、名句与作文 (一)在作文中巧用名言、警句 (二)在作文中巧用歌词 (三)在作文中巧用诗句六、修辞与作文 在作文中巧用修辞手法参考答案