心理老师作文1200字

时间:2023-02-23 13:02:31 | 来源:第一作文网

  我们班初一的时候很乖,不管是哪个老师都会说,我们班是整个初一级里最乖的,纪律是最好的。但升初二后,大概是大家熟悉了吧,纪律也没以前好,同学们上课总是说话,每个老师都向老班反应班里的纪律差,老班在班会课上也批评了我们,但始终不管用。老班还开玩笑说,我们是不是被鬼复身了,要不要开家长会时,让家长们筹点班费,去请个巫师来跳一跳,看看是什么原因,是不是风水不和。

  今天老班就请来了个心理老师,姓童,女的,她让我们叫她,童姐,童姐是刚读大学毕业的。同学们还说童姐就是老班请来的巫师,童姐给我们讲了许多故事,教我们玩游戏,一节课40分钟很快就完了。

  童姐和我们玩的第一个游戏是:每个人一分钟拍手多少下,先是让我们估计,然后是实验。大家估计的答案是50~100,经过实验得到的答案是200~300以上,游戏过程中,大家的手都很软,有人还想放弃。这个游戏说明了,努力就会成功和坚持就是盛利。

  第二个游戏是:用一张长方形纸条,在上面画一条线段,线段上有11个点(加两端),上面标有0~100的数字(一个点就是十),线段上的数字代表我们的一生。现在自己多少岁就就在线段上找相印的数字,从那儿把前面的撕了扔掉,代表我们的那段时光已经过了,不管是开心还是不开心,反正已经过了;然后,剩下的就是做自己认为是有意义的事,但是,一天24小时,其中睡觉占了三分之一,剩下的三分之二,吃饭,玩耍,课间休息……就占了三分之一,剩下的三分之一就是做有意义的事。先自己预计能活到多少岁,然后从自己预计的数字那里,把后面的撕了,再把剩下的纸条折成三折,看看自己有多少时间去做有意义的事。

  童姐给我们讲的第一个故事是:有一个小女孩,她妈妈给的期望太高,所以没达到要求,她妈妈就说她笨,老师也说她笨,她越想越烦,认为自己是世界上最倒霉的人,就从11楼跳下去了。小女孩在坠楼的时候,她经过10楼,看见以前很和睦的夫妻在吵架;她经过9楼,看见一个哥哥在哭,那个哥哥以前很坚强;她经过8楼,看见一个老爷爷望向远处,那个老爷爷只有他一个人,老爷爷很想有一个人来陪他说话;她经过7楼,看见一个大学毕业的哥哥,这个哥哥没有工作,所以他每天都坚持看报纸,在上面找个工作;她经过6楼,看见一对情侣在闹分手;她经过5楼,看见小区里最有钱的阿姨,现在一穷二白,因为阿姨的母亲生病了,没有钱治;她经过4楼,看见一位姐姐,这位姐姐以前是学校的校花,但姐姐觉得自己还不够漂亮,所以就去整容,然后却毁容了;她经过3楼,看见平时很开朗的姐姐在吃抑郁症的药(还有两楼,我忘记了,直接跳过吧)。在她落地之前,看见原来还有那么多人比她还倒霉,她后悔了,但已经回不去了。(童姐在多媒体里放图片给我们看,她在边给我们解说,背景音乐太伤感,我忍不住的哭了)。

  第二个故事是童姐的经历,童姐说,她以前不爱说话,老师让她站在讲台上回答问题,童姐上去后全身发抖,说话时的声音带有哭腔,大学的时候,学校选什么干部(我忘记了),童姐报名参加了,但却遭到了许多人的鄙视。童姐给我们讲这些就是想告诉那些内向的人不要再内向了。

  童姐解释过,不是一定要心理不健康才找心理老师,其实每个人的心理都不完全是健康的。考试前紧张是心理不健康;学习压力大是心理不健康;整天闷闷不乐是心理不健康;做事情强迫也是心理不健康……(我又忘记了)。

  童姐给我们留了QQ,不管是遇到什么不顺心的事都可以找她,没事也可以,但是得叫她,童姐,你们也可以去找她的。

  2016.12.9