围绕幸福写作文优秀3篇
围绕中心意思写六年级作文600字让 篇一
人们说,礼让是中华民族的传统美德。古有孔融让梨,而今也有行车让人。“让”似乎已成为我们骨子里一种习惯。
我与她是从小陪伴彼此成长的朋友,我们的故事也是从“让”开始——她将心爱的玩具熊让给了我。“让”是我们间不觉形成的默契,也因如此,我们的友谊走过了7年,成为同学眼中的“灵魂伴侣”
“下个月学校将举办演讲比赛,每班只有一位代表参加,有没有毛遂自荐的同学?”老师话音落地,班中一阵沉默。坐在前排的我(作为一个从小练习演讲与口才的同学)自信地高举右手。而我似乎忘了,她是那个从小陪伴我练习的人。
同学们爆发出一阵热烈的掌声与尖叫声。我疑惑地转过头,原来后排的她同时也举起了双手。老师露出一抹意味深长的笑:“那么你们自动成为对手,由同学们决定代表!”我的脑海中一片混沌,只留下一个呆若木鸡的脸庞。
我不想与她成为对手——不想因这一场比赛伤害我们间的友谊。我们间似乎发生了些微妙的变化,我不知如何开口,更不知如何靠近。晚上,辗转难眠。
“老师,我退出比赛,让她作代表参加吧……”办公室里,我面露难色。可不知,她就在办公室外。“我们间的友谊不需要你这般的礼让!”她冲进了办公室,“比赛是没有礼让的!”
我忽而明白了,在交往中礼让,会使我们的友谊走得更远;在比赛中礼让,是不尊重对手,更不尊重这段纯洁的友谊。我不再犹豫,认真对待这场公平的比赛。
这天的讲台上,她大放异彩,我也不甘落后,拼尽全力。
“我宣布,李同学将代表我们班参加比赛!”她赢了,不是因为礼让而赢,而是因她自身的光芒。
今天,我们依旧认真对待这份友谊,依旧在这段友谊互相礼让。这是我们一起过的八年,让“礼让”二字书写了我们的友谊。
围绕中心意思写乐的作文600字 篇二
快乐,是人生中最伟大的事。
——题记
5月22日是我的快乐日,今天,我的任务就是不能伤心,一天都要一副笑脸,那么就从现在开始吧。
乐趣一(飞花乐)
一下课了,我便一如既往的转过身子,神采奕奕的对夏某某说:“飞吗?”夏某某也兴奋起来说:“好,飞数字吧!我先来!‘千山鸟飞,绝万径人踪灭’。”说完,一脸得意地看着我,我丝毫不慌,一拍桌子,嘴巴如机关枪一样,说了好多,如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开;转轴拨弦三两声,未成曲调先有情;春风得意马蹄急,一日看尽长安花!”一口气说完,夏某某顿时语塞,连黄某某也过来,说了一句:“牛啊,不愧是詹哥!”我眉毛扬起来,抬起头,一副势不可挡的样子,心里暗喜:幸好我有先见之明,周末背了好久呢!”我快乐极了!
乐趣二(美味狂潮)
我中午回到家,一打开家门,香气扑鼻,直透毫端,我擦擦口水,走到饭桌前定睛一看,哇,板鸭、土豆、酸辣豆腐汤、萝卜干……全是我喜欢吃的!二话不说,三步并作两步,飞到房间,猛地将书包扔下,红领巾,校卡,一股脑扔下,又匆匆去洗手,然后端饭吃菜,整个动作行云流水,绝不拖泥带水。用最短的时间吃上而最美味的饭,你瞧我那一脸享受的样子,就知道我有多快乐了。我快乐极了!
5月22日是我的快乐日,我也希望你们能快乐起来哦!
“笑一笑,十年少!”
围绕中心意思写作文六年级600字 篇三
成长是一只真正的百味瓶,它其中有苦,有酸,有甜,有挫折,有鲜花,也有泪水……百种滋味交织其中,让人回味无穷。在我的成长瓶中装满了各种味道的故事,下面我挑选一个甜的成长故事来说说吧。
那天,我们正在上课。狂风骤起,天昏地暗。夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变,刚才还是晴空万里,转眼就雷声轰鸣,倾盘大雨!放学了,雨仍不紧不慢地下着。我心里暗自庆幸,今天正好带了一把伞。撑开小花伞,一阵凉风挟着几点粗大的雨点,钻进后背,还真有点凉嗖嗖的。走在我前面的是一位和我个子差不多高的女生。她没有带伞,将书包顶在头上,躬着身子急匆匆地走着。
我凑上前去,只见她清秀的脸蛋,晶亮的眸子,好像不认识她,“我们一起吧!”她抬起头,看了看我,嘴一抿,笑了,甜甜的笑靥如同一朵花,“好啊!谢谢!”
雨一如既往地下着,可节奏似乎变得慢起来。小小的雨伞下,两人的肩膀紧紧地挨在一起,我把伞倾向她那边,两个陌生的人居然聊起了读书,一股甜蜜的情愫在空气中弥漫。马路上,雨渐渐汇成了一条条小溪,鞋子被打湿了,我俩索性光着小脚丫,踩在水里,脚板酥凉酥凉的,真舒服。
过了一会儿,她爸爸来接她了,他向我竖起了大拇指:“这孩子,心眼真好!”她也跟我道了谢,还递给我一颗糖果。
雨停了,天晴了。我收起了雨伞。天空被洗得湛蓝湛蓝的,一道灿烂的彩虹横跨天空。一阵微风习来,为我擦干了额上的雨珠。小鸟亮起了它那清脆的歌喉,为我唱起了赞歌。路旁的花儿向我点头,草儿向我招手,它们都在为我喝彩。我嚼着那颗甜甜的糖果,心里也是甜甜的。
“助人为快乐之本,”在今后的人生旅途中,它将作为我的座右铭伴我成长,让我的人生之路走得更宽更远!
以上就是虎知道为大家整理的3篇《围绕幸福写作文》,希望对您有一些参考价值。
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