开学典礼致辞(优秀5篇)
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写致辞的经历,对致辞都不陌生吧,致辞具有能伸能缩,可以随时调整的特点。那么你有真正了解过致辞吗?下面是小编辛苦为朋友们带来的5篇《开学典礼致辞》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
开学典礼致辞 篇一
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
您们好!
今天,我们是多么兴奋,我们是多么激动。因为我们的同学们——你们,已光荣地跨入了卫校这所培养白医天使的神圣殿堂!在这里,我代表全体班主任和全校教师,热烈地欢迎你们,并向你们表示衷心的祝贺!
开学典礼大会虽然今天才召开,可是我们已经相处了好几个日日夜夜。在此期间,我们从相认、相识到初步的相知。短短几天,我们看得出,你们是从有良好教育的家庭、学校而来,你们是从那对你们寄予厚望的父老乡亲那里而来,你们是从希望的田野上而来。你们肩负着亲人的嘱托,人民的希望,来到了我们学校,也把好品德、好作风带到了我们学校。操场上,我们看到了军训中不怕苦、不怕累、服从命令听指挥的好儿女;宿舍里,我们看到了互敬互爱、助人为乐的好青年;课堂上,我们看到了守纪律、爱科学、孜孜不倦的好学生……。我们看在眼里,喜在心头,我们为有你们这样一批好学生感到欣慰和骄傲。
同学们,你们一定知道,我们学校是省、部级重点卫生学校,在这里,培养出了一批批、一代代美丽的白医天使,他们在救死扶伤的第一线立下了丰功伟绩;你们一定也知道,我们学校有着良好的学风和校风,有遵守纪律、尊敬师长、刻苦学习、热爱劳动的光荣传统;你们一定还知道,我们所学的专业,将来是要从事人类最崇高、最神圣的事业。在为人类解除病痛、振兴祖国医学的事业上,我们任重而道远。
同学们,青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成和科学知识打基础的关键时期,为了实施科教兴国战略,为了实现跨世纪的宏伟目标,我们必须努力提高自身素质,成为品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强、能适应社会发展需要的“四有”新人。同学们,你们是祖国的未来,是民族的希望,是跨世纪的新一代。我们相信,你们一定会不负众望。
同学们,让我们携起手来,为了我们祖国更加繁荣昌盛,为了我们祖国医学事业的锦绣前程,为了实现党的xx大提出的宏伟目标,为了迎接二十一世纪的挑战,让我们共同努力,努力,再努力!
谢谢大家!
开学典礼致辞讲话稿 篇二
各位尊敬的老师、亲爱的同学们:
九月的校园,金风送爽。满怀着喜悦的情绪、带着完美的憧憬,我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声、洋溢着全体师生灿烂的笑容。
一树立一个信心:我能我行
自信心对我们的学习很重要,我们读书学习,需要有决心,有行动。在这里送大家三句话:“相信自己,我能成功;鼓励自己,天天成功;超越自己,必须成功!”
二创立一种学风:认真刻苦
凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦,“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这些格言说的都是这个道理。
三培养一个习惯:自觉自愿
学业进步,技能掌握,贵在自觉,我们要在老师的指引下,全面掌握知识技能,为就业打下良好的基础。国有国法,家有家规,我们学校同样有一些规矩和要求,同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
同学们,新学期你们的父母在关注着你们,我们的每一位老师都在期盼着你们,盼望你们能在新学期里取得优异成绩来向你们的父母汇报。老师们、同学们,让我们以更饱满的激情,迎接新的挑战,谢谢大家!
开学典礼致辞 篇三
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,作为一名教师代表,我非常兴奋和高兴在这里发言!
首先,请允许我,作为老师的代表,向一直关心我们,细心指导我们的学校领导表示衷心的感谢!我想对所有在工作中给予我们大力支持和帮助的同事表示诚挚的感谢!向安全返回校园,踏上新征程的同学们表示最热烈的欢迎!
作为——,的一员,我们深深感受到,这是一方磨炼自身素质和能力的沃土,能够在这里工作、学习、成长,我们感到很幸运。因为有严谨科学的学校管理,有进取的教师团队,有被真心喜爱的蒸学生,有社会的殷切期望,这里所有的老师都享受着职业的尊严和快乐!在—,我们在努力,在快乐。没有理由不勤奋进取,一起努力。
我们心中刻着一个誓言:我们爱——学校,我们扎根于——,我们要用努力和智慧培养——学校里的每一个学生。“有地方就有东西”,誓言无声,行动可言。在过去的一个学期里,我们取得了令人印象深刻的成绩,赢得了社会对学校的赞誉和认可。——大家笑了,因为大家的辛苦和汗水都有了回报。父母之所以高兴,是因为他们把孩子送到了值得信赖的地方。学生们被诱惑是因为他们期待着来到一个积极的氛围中实现他们的理想。
有着美好的回忆,有着马的新年快乐,有着新学期的新挑战,有着崇高的事业,我们需要有着求实的精神,站在讲台上,用心灵浇灌,用智慧玩耍。我谨代表九年级老师说:我一定不辜负学校领导的殷切希望,以智慧和热情在课堂上要求素质;关注每一个环节,关爱每一个学生,努力创造新的成绩。我们愿意付出一切,全力以赴,让每一个孩子成功!我们不会长篇大论,也不会慷慨陈词,但我们会默默燃烧,努力工作!
借此机会给我的学生一点希望:七年级八年级的学生希望你再接再厉,学会做人,学会求知,学会健身,自尊自律,一年比一年优秀!在国外的每个人都是你的亲戚朋友。我希望你在这片沃土上茁壮成长。九年级的同学们,希望你们能不负众望,在学校认真把握每一天,争分夺秒,努力拼搏,与老师携手共进,共创辉煌的未来,谱写一曲“激情与欣赏”的赞歌!
最后,衷心祝愿各位领导老师带头,新年好!祝福同学们学习进步!祝福我们的学校,越是辉煌!
谢谢大家!
开学典礼致辞 篇四
各位老师、同学们:
上午好!
在阳光明媚的日子里,我们迎来了新学期。新学期新气象,新学期新精神,新学期新作为,衷心的祝愿大家在新的一年里,身体好、学习好、工作好!今天我演讲的题目是《新学期·新起点·新征程》。
初一的时光悄然而逝,让我们有欢笑、有泪水的岁月就这样在我们身边悄悄溜走了。那一年是我们初中生活最初的开始,那一年是我们最怀念的青涩岁月。文艺汇演上我们畅快淋漓的展示自我,演讲舞台上我们激情四射的展现才华。在xx中这个大舞台上,我们尽情挥洒着属于自己的汗水,彰显着“和融力行,拼搏致远”的精神,“实以思进,博以拓新”的校训,“和蕴美,毅为学”的校风,“学尚真,行有恒”的学风,在我们最美的豆寇年华里,xx中丰富了我们的生活,见证了我们的成长,让我们有信心面对未来更为严峻的挑战!
今天是新学期的开始,当鲜艳的五星红旗冉冉升上蓝天的`时候,当雄壮的国歌奏响的时候,你是否在新学期树立了新的努力目标呢?将以什么样的姿态,什么样的行动来达成这新的目标呢?你有没有思考过这些问题呢?
新的一年一切都是欣欣向荣的;新的开端,也会给予每个人新的力量。回首过去,继往开来,在新的一年里我们要再接再厉,再创佳绩!借此机会想与同学们提出几点希望,与大家共勉:
一要快乐学习,把学习当成生活的乐趣。古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,就是告诉我们学习需要有坚持不懈的毅力,有克服惰性的意志,有甘于寂寞的勇气。因为学习可以解除疑惑,增长见识,获取信息,开阔视野,使思路敏捷,让心灵充实。更重要的是,学习是实现我们人生理想的重要途径。
二要正视困难,始终对自己充满信心。人生的道路并不是一帆风顺的,面对困难,我们应该像感动中国里的湄公河105重案工作者的人们那样,有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的自信,我们更应该有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情。我们要正视困难,在漫漫求学路上上下求索。
三要学会做人,增强自己的责任感。常话说“要成才,先成人”,学会做人,就要学做一个优秀的人,做一个有责任感的人。对于大家来说,遵守校纪校规,热爱班集体是我们的责任,努力学习是我们的责任,孝敬父母和报效国家更是我们的责任。希望大家都能勇敢地担当起对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸的责任!
初三时接受知识量最多的年级,你们最需要的是稳扎稳打,夯实基础,增长知识,提升能力,要确立自己的目标,一步一个脚印地去实现它,一定要坚持走好每一步,落下一步就会失去主动。宋代文学家苏轼说:“博观而约取,厚积为薄发”,大家一定要辛勤耕耘,充分积累,坦然面对压力,同舟共济,笑对困难,笑对初考!
千里之行,始于足下。老师们,同学们,新的学期,是新的开始,孕育着新的希望,让我们以饱满的热情迎接新的挑战,再创新的辉煌!
我的演讲到此结束,谢谢大家!快。谢谢大家!
开学典礼致辞 篇五
老师、同学们:
早上好!
每一届高三老师和同学都是开启学校新的学年的人,今天高三年级的开学典礼也推开了深圳中学20xx—20xx新的学年。
我们轻松一下,先请诸君猜一个谜语,用“兔子”打一个成语,知道的请大声说出来。
对,就是“生龙活虎”,按十二生肖算,兔在龙前面在虎后面。
“生龙活虎”就是我今天演讲的主题,也是学校对20xx届的期待。
诸君或问,深中的师生以活力而著称,还有必要提“生龙活虎”?
诸君或又问,高三年级,不是应该提倡“苦教苦学”吗,你怎么提出“生龙活虎”呢?
诸君可能会推论,是不是仅仅为了押韵顺口呢?
“生龙活虎”,形容生气勃勃,充满活力;先人云“相由心生,境由心造”,因此“生龙活虎”是一个人和一个团队精、气、神的体现,是生命整体的状态。
日本人在清朝后期发现中国人普遍麻木不仁,有本侮辱中国人的书叫《支na论》,说中国人“似蚯蚓这种低级动物,把一段身子给切断了,其他部分没有感觉,仍能继续活着”。
甲午战争前,日本向中国派出了大批间谍,有一个间谍来到南方一处游艺场所,倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏,良久,他说:“完了,这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。
这就是日本人眼中晚清的精气神。
那么,人生唯一的高三,怎样才能“生龙活虎”?
一、目标与任务能够写在纸上的人,可能生龙活虎。
只有在瓶中先放下大石块,然后才能依次放下小石块、碎石、砂子和水;大海中的船,如果目标不明,那么任何风都不是顺风;心理学研究说明,人无聊的时候最累,目标不明确、或明确但不去行动的人最焦虑。
目标和每一个阶段的任务明确的人,是做“牵牛鼻子”的事情;反之,是做“推牛屁股”的事情。你准备做什么事情呢?
人的能力是怎样培养起来的?一个新的任务,培养一种新的能力;任务越清楚,进步越明显。
没有过程的到位,就没有结果的到位;培养自己每一天任务都合理,行动都都到位的习惯——就是培养自己成功的习惯;而且还要学会奖励自己——庆祝成功,就是欣赏自己。
高三必须做到:事事清楚,件件落实,天天坚持。
请欣赏一张试卷:
这是20xx届xx校友高三考试时的英语试卷,她高三入学考英语107分,年级373名;高考144分,年级第2名。
让我们分享她的体会:
《规范是一种高度》(20xx届校友 武汉大学 陈偲)
……在去年8月末的时候,我的英语老师敲了我的后脑勺一下,对我说:你的字怎么那么丑,要练字。我下定决心改掉写了十多年的字体。我没有练字帖,因为我觉得练字帖时很认真,但一考试时间不够肯定会恢复原样,我选择了每天记(抄)笔记写作业时都写得工工整整。第一个星期无疑是痛苦的,缓慢的写字速度使我不得不挤出时间去补〖www.huzhidao.com〗课上没抄完的笔记,每天都会把手上的茧子写破,晚上再结茧,第二天再写破,但第二个星期,我工整地写英语就已经快了很多,第三个星期我就彻底改变了自己的字,当这成为新的习惯了之后,就再不会是我的负担。去年刚进高三的时候老师给了我们一句话,让习惯符合规范,让规范成为习惯。真正重要的是,让规范变成你们的习惯。……
二、科学学习的人,可能生龙活虎。
德国“铁血宰相”俾斯麦曾分别接待过中国和日本两个代表团,后来有人问他对中日的看法,他指出,中国和日本的竞争,日本必胜,中国必败。他说:“日本到欧洲来的人,讨论各种学术,讲究政治原理,谋回国做根本的改造;而中国人到欧洲来,只问某厂的船炮造得如何,价值如何,买回去就算了。”
20xx届校友xx曾说:“学习就像是穿越森林。多做题,少总结,就像是在森林里面,试图将条条小路预先走一遍,但总有没走到的地方。而如果你掌握了知识的脉络,就像是站在森林的上空俯视,每一条小路都看得清清楚楚,当然能够更有把握。而且这样学,不用打疲劳战,学得更轻松。”
高三复习需要特别注意两种思维方式:
“阅读地图式”的学习方法。比如你要找达沃斯小镇,怎么找?从地图一边出发挨个找过去吗?
“学科树状结构图”,学科知识如同树叶,思维是连接知识的枝条,思想是主干,本质是树根。学习具体知识的时候,要有“学科树”的意识。每一个学科都有自己独特的思想和思维,拿到拔尖的分数的人,一定是深谙学科思想和思维的人。
高三不应该沉没在题海,高三复习不是简单地重复,而是更高层次的学习,你应该像各个学科领域的专家一样面对学科,你应该像探究学问一样去研究,那么高三的复习就会变成大学专业学习的预备和提前。
三、 快乐地奋斗的人,可能生龙活虎。
高三,是人生第一场真正的奋斗;高三,是青春最美丽的燃烧;高三,你必须将浅塘挖成一口深井;高三,你必须将自己的一壶水烧开。
心无旁骛,力出一孔,不要幻想,不要回避,把该自己挑的担子稳稳地放在自己肩上。
这样的高三,就会成为人生真正的第一步,它会沉淀为人生深刻的记忆,成为未来力量的源泉,浇灌生命每一个季节的花朵。
据说,哈佛图书馆写着这样一句名言:学习并不是人生的全部。但,既然连人生的这一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
20xx届的幸一滔校友跟我们分享时说过:“既然我们避免不了高三,我们就来享受它,让它变成一段美好的回忆。”
我认为,不到十个月300天的时间,高三,我们可以把它当做专业研究之前的准备;高三,我们可以当做未来飞翔的起点;高三,我们可以当做让我们更坚强的锤炼;那么我们不但不回避高三,而且会享受高三,我们会拥抱高三,我们会在心里说,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
四、把握好节奏和细节的人,可能生龙活虎。
高三是一个学习、锻炼、营养、休息、安全、心理等等的系统工程。
高三,是一项长跑,你需要顶层设计,需要把握好节奏。私人定制自己的“生龙活虎”,养成自己的好习惯。每一天都是台阶,每一天都是作品。
高三有奇迹,但是没悬念;有难度,才有高度;困难时的心灵状态与行为状态的“生龙活虎”,才是“沧海横流,方显出英雄本色”,才能练就临门一脚的功夫。因此,我们应该笑到高考,笑出人生,始终“生龙活虎”!
有一个故事,说当年日本海军为何敢对中国北洋水师开炮?是因为日本海军司令从单管望远镜里,看到了中国的巡洋舰的炮管上晒着北洋水师官兵的汗衫短裤,于是认定这是一支不堪一击的军队。
历史,是一面镜子!
20xx,生龙活虎!
一、目标与任务能够写在纸上的人,可能生龙活虎。
二、科学学习的人,可能生龙活虎。
三、快乐地奋斗的人,可能生龙活虎。
四、把握好节奏和细节的人,可能生龙活虎。
为何只是“可能”?
你懂的……
请让我们欣赏两则“生龙活虎”的案例:
曾担任世界银行副行长的北京大学林毅夫教授,在北大毕业典礼上的发言:
“只要民族没有复兴,我们的责任就没有完成,只要天下还有贫穷的人,就是我们自己在贫穷中,只要天下还有苦难的人,就是我们自己在苦难中,这是我们北大人的胸怀,也是我们北大人的庄严承诺。”
《企业家宣言》:美国的《企业家》月刊代言企业界人士的心声,每期都在目录页上全文登载下面这则“美国企业家协会的信条”:
我是不会选择做一个普通人的。如果我能够做到的话,我有权成为一位不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安稳,我不希望在国家的照顾下成为生活有保障的国民,那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。
我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功。
我拒绝用刺激来换取施舍;我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活;宁愿要达到目的时的激动,不愿要乌托邦式毫无生气的平静。
我不会拿我的自由与慈善作交易,也不会拿我的尊严去与发给乞丐的食物作交易。我决不会在任何一位大师面前发抖,也不会为任何恐吓所屈服。
我的天性是挺胸直立,骄傲而无所畏惧。我勇敢地面对这个世界,自豪地说:在上帝的帮助下,我已经做到了。
所有这一切都是一位企业家所必备的。
如此看来,“生龙活虎”,不仅仅是自我高三的精气神,还是人生的精气神,更是向社会服务与贡献的精气神!
“居高声自远,何须籍秋风”,高三,就是创造自己一年后的起点。
你选择了怎样的行为,你也就选择了怎样的结果,未来没有悬念。
20xx,生龙活虎,我们用奋斗来创造青春可能达到的高度!
谢谢诸君,期待诸君,祝福诸君!
它山之石可以攻玉,以上就是虎知道为大家整理的5篇《开学典礼致辞》,希望对您有一些参考价值。
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