奇思妙想的作文（精彩4篇）

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？虎知道为您精心收集了4篇《奇思妙想的作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

有趣的一堂课作文800字 篇一

四年级的小学生活很多课给我留下了深刻的印象。音乐课打造了我的歌喉；美术课提高了我的鉴赏能力和审美情趣；数学课老师交给我解题的方法……这中间，一节作文辅导课更是别具一格，它让我认识了和了解了自己的人际偏好。

周六，我来到“灵灵思维培训中心”上课。刚踏进教室，陌生的“景象”映入眼帘：老师有“变化”，同学也有“变化”。这下，全班闹开了锅，有的窃窃私语，有的走到新同学面前，友好地交谈？过了一会儿，新老师精神抖擞地随着铃声走进教室。她一走上讲台就开始做自我介绍：“同学们好。我叫闵庸，是你们的新老师，我来自育才小学。”我暗自打量着这位新老师，她给我的第一印象是说话干练，态度温和。过了一会，闵老师接着说：“我们来做一次自我介绍吧！”听了这一番话，同学们一个个“面如土色”，你看看我，｛HUZHIDAO.COM｝我望望你，都不敢第一个上台，此时，教师里极为安静。望着老师有些失望的神情，我在做激烈的思想斗争，去？还是不去？一阵脚步声打断了我的思路，终于有一个男孩走上了讲台，写下了自己的名字，然后面对大家，微笑着介绍自己：“大家好，我叫岳秋橘，来自长征小学？”“有什么特长呢？”闵老师笑着问道。“没有！”岳秋橘大声回答道。他的话音刚落，教室里发出一阵哗笑，刚才满脸堆笑的岳秋一下子愣住了，他收住了笑脸，摸摸头，不好意思地走下台。不甘落后的我定了定神，自信十足的走上去，尽管这样，但我的手还是有些颤抖，生怕出一点儿差错。我用隶书写下了我的名字，简介了我的性格、爱好及特长。话音刚落，台下响起了热烈的掌声，闵老师露出了满意的笑容。我自豪地走下讲台。随后，上台签名的人一个接一个。有来自谢家湾小学、成绩优异、性格开朗的谢璐玎；育才小学很阳光的一个小男生——王雏鹏；还有双山小学温文尔雅的李丽；还有口齿伶俐热心助人的王晨光。

这节课之所以让我记忆深刻，是因为他不仅让我结识了很多新朋友，并通过与同伴的互相交流、感染、认识和了解了自己的人际偏好，从而完善自己的人格特征，改善自己的人际交往和沟通能力，积极增进自己的人际吸引力，我想：这就是闵老师独具匠心、精心设计这节课的目的吧！

有趣的一堂课作文700字 篇二

“红、黑、绿、棕……啊？又错了！哎呀，老师，你指慢点嘛，我的舌头都打结了！”

作文班的教室城，电视屏幕上有许多五颜六色的、表示各种颜色的汉字。但是，每个字的意思都不是它呈现出来的颜色。像什么“紫”字打成黄色的，“黄”字又是绿色的，“红”字变成了黑色的……看样子，老师是想考一考我们的反应能力。

我后桌的男同学自告奋勇，要求第一个参加挑战。看他那一脸自信的表情，我禁不住想，他该不是个隐藏的王者吧？结果一开始他就乱了阵脚，老师的手在屏幕上面点得飞快，笔尖像蜻蜓点水一般跳来跳去。

“黑、红，不不不，蓝……绿！”

“干得漂亮，他成功变成了色盲！”我在前面小声嘀咕。

“这是‘绿’吗？你仔细看看这个字是什么颜色？”老师一脸惊讶。那位同学定睛一看：“哦，嘿嘿，是黄！”

接着，文同学也跃跃欲试。只见他一把把自己的眼镜摘了下来，说：“这样我就看不清字的意思，只能看到颜色啦！”果然不其然，他对答如流，势如猛虎，一个都没错，要多准确有多准确。老师刚指上去，他就把字的颜色说出来了。

然后就轮到赵同学了，他也把眼镜摘了下来。就在大家都以为他也能顺利通过时，他却像其他人一样漏洞百出：“绿……不……蓝……黄，啊是蓝！”

“看来摘眼镜的方法只适合近视度数比较高的人。”我又在一旁说道。

最后，老师把我叫了起来。“你要不也把眼镜摘了？”她笑着问我。

“不用。”我摇了摇头。

我的眼睛紧紧地盯着老师的笔尖：“蓝、黄、绿、紫……”前面几个答得还挺好的，到后来发了一下呆，心里就乱了。唉，果然是一心不能二用啊！

为什么这么简单的一幅图却能让我们频频出错呢？老师说，是因为我们认识这些字，懂得它们的意思，判断时产生了干扰，所以大家就容易说错。

我猜，如果找个刚上幼儿园的小妹妹，她什么字也不认识，肯定全部能答对，老师出的难题也就破解了。

奇思妙想的作文 篇三

最近我看了一部关于飞机的纪录片，突然对飞机产生了浓厚的兴趣。看到节目中各式各样的飞机，我不禁在想，如果我发明一架飞机，我就叫它“空气能飞机”。

我发明这架飞机的原因是现在大气的污染太严重，导致温室效应，将使两级冰川严重融化，海平面升高。许多沿海城市，岛屿和低洼的地区将会受到海平面上升的威胁，甚至还会被海水吞没。所以，为了环保，我要发明一种不会排出有毒气体和废气的飞机，使城市更美丽，空气更清新。

我要它的样子是我喜欢的酷酷的样子，不仅可以容下超多的乘客，而且只要有空气，它就能飞。它必须有超高智商，可以自动检测到飞行时的各种故障。而且它会为这些故障自动分级，在最短的时间内寻找解决方案。如果需要紧急迫降，它会自动寻找空旷的地点进行降落。假如它在海上飞行，需要降落时，它会先打开处于飞机底部的救生气囊，让飞机变成一条船。

我要它是一架拥有多种用途的飞机，不仅可以载人，也可以用于多种领域。在和平年代，它是一架最酷最环保的飞行器，如果一但发生战争，我要它是一架隐形的战斗机。不用一兵一卒，就可以在大本营指挥它进行战斗。直到取得胜利。

我的它是不是很酷呢？那酷酷的你喜欢吗？

我的一节课作文 篇四

六年的小学生活中，我也不知道我上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向我敞开知识的大门，为我插上想象的翅膀，让我品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁，其实，我在六年的小学生活中，有一节课是我最喜欢的课，也是最有兴致的一节课。

上语文课了，叮~叮~叮~，老师跟我们说：“这节课我们伴随着李汉荣去跟他山中访友，想象一下，会听到什么声音呢？大家伴个奏，有的同学说：“我会听见雨水声，哗啦哗啦；还有的同学说：“我会听见小鸟在唱歌，叽叽叽叽；就连平时罗栩晴、朱晓悦平时默默无闻的同学都举起手来，心想：“今天这么了？这么多同学上课这么有兴致？连她们都把手举起来了，我可不能落后啊！心里还想：举起你的手吧！我只看同学的手比我举得高，很多小手在我面前晃动，我怕老师看不见我，我就站起来，跳来跳去，老师朝我笑了笑，就说：“罗芷君，就你来吧，今天这么勇敢，老师终于说话了，又说：那我再考考你，那么，那些地方最吸引你呢？我想了想：“就说，使我吸引的地方有飞流的瀑布声，使出自己天生的金嗓子，雄浑的男高音是多么有气势……老师同学们听见了，我那有感情的朗诵赢来了同学们的表扬，其它同学不甘示弱，各自发表了自己的感受与想法。老师说：”多么精彩的内容啊！老师希望你们用朗诵的方式，来表达你们此时此刻心情。第一组、第二组、第三组读得响亮流利。第四组的同学读的声音美妙动听，像录音机放出来似的！

最后，老师为了鼓励我们以及表扬我们，所以给我们组每人一支笔与一个本子！

啊，我爱这节课……

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的4篇《奇思妙想的作文》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。