2022高考倒计时冲刺学生演讲稿【最新5篇】

时间:2023-03-26 16:10:02 | 来源:第一作文网

初中生演讲稿 篇一

尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们,现在,很多同学都有零花钱。令老师和家长感到忧虑的是,小学生们经常用零花钱换来一包包的零食和一些没有意义的玩具,不仅使校园环境遭到破坏,使课间活动产生了不安全的隐患,甚至还在校园里悄然刮起一阵“攀比风”……究竟我们是否该有零花钱?零花钱该怎么花?今天,在“国旗下”,我作为家长代表,将就零花钱的话题谈些看法。

现在的学生家长经济收入普遍提高,工薪阶层每天给子女几块钱的零花钱极为普遍。小学生拥有零花钱有时必要的,比如用来买文具、买书,坐公交车、打电话等方面。可是,在各所小学校门前稍微留意一下,不难发现有不少摊点及小贩,花样百出诱使小学生们花钱。小学生们经受不住诱惑,就自作主张,买了许多“乱七八糟”的东西,而这些东西通常都是父母不让买的。特别是零食,不仅没有营养,而且还掺杂了各种对人体有害的添加剂,经常吃会对同学们的健康成长造成很大的危害。

家长给孩子的零花钱,钱得来可不容易。懂事的同学都知道,父母都得上班,他们在单位里辛苦工作,用汗水和智慧挣来一份工资,平时既用来养家,还要用于孩子的教育支出。有些同学家庭来自农村,那钱更是得来不易。然而,家长对孩子的爱都是无私的,这表现在给孩子的零花钱上最为明显。只要孩子提出要零花钱,在多数情况下不会被拒绝。举个例子,春节刚刚过去,而每逢过年,我们都会收到长辈给的压岁钱,红包里动辄上百元,家庭较宽裕的同学甚至能收到几千块的压岁钱。同学们口袋里有越来越多的压岁钱,这可是一笔数目不小的零花钱,钱究竟该怎么花?更引起了我们的思考。

首先,切不能让零花钱和压岁钱成为我们炫耀和乱花钱的资本。收到钱不论多少,同学们不能借此炫耀,更不能互相攀比,继而向家长提出无理要求。

其次,同学们应该懂得钱的内涵,懂得钱该怎么样正确使用。在我们父母一辈,小时候家庭生活都十分拮据,平时很少有零花钱,即便收到压岁钱,也大多在口袋里没有捂热,年一过就被长辈收回来,用于“充公”、贴补家用。这里的同学们,如果有的家庭经济比较困难,你们应该体贴父母生活的艰辛,主动把压岁钱交给父母,做一个孝顺的好孩子。

当然,现在大多数的同学都可以自己支配零花钱,包括压岁钱了。那么,我们该怎样正确地花钱呢?我来提几点建议:

第一点,要保管好钱。钱如果多的话,不可能整天放在口袋里,最好的方式是把多余的钱交给父母代为保管,请他们帮你在银行里开一个储蓄账户。如果你是很有主见的孩子,存折自己保管也可以的。所以,养成存钱的好习惯,可以潜移默化地培养我们的理财意识,这可是中国人的优良传统。除了存银行,父母还可以用来购买一份保险或基金,替你将来的求学、工作、一生的幸福平安作长远打算。

第二点,钱要用在“当处”。什么叫把钱用在“当处”呢?就是在该花钱的地方才花,而且,钱要花得有节制。同学们可以与父母进行协商,允许把钱按一定比例拿出来日常支配,比如用来购买学习用品,买一本名著,缴纳课外学习的学费等。只要每笔钱都花得有意义,作为家长总是绝对支持的。请记住,我们千万不能搞超前消费,购买手机、MP3等,不符合我们这个年龄段的实际需求,也就是没把钱用在“当处”。

第三点,争取把钱用出特殊意义。父母给的零花钱和压岁钱是一种“爱心钱”,我们要力求把这种“爱”以最恰当的方式传递或表达。去年,我们国家经历了汶川大地震,灾区无数的家庭遭遇不幸,有许多孩子失去了父母、亲人。如果当时你把钱捐献出来,为救助灾区的孩子出一份力,那是多么高尚的义举!我知道,全国的许多同学都这样做了,你们纷纷把自己的“爱心储蓄”拿出来,向灾区儿童伸出援手。用零花钱和压岁钱去帮助最需要帮助的人,是对自己心灵的洗礼、精神的升华,这样做无疑最令人感到钦佩!

最后,我想说的是,从去年起,全球爆发了金融危机,我们国家也深受影响,许多的单位、企业经济效益下滑,不少家庭的收入大幅减少。当你拿到过年的红包,拿到父母给的多余的零花钱时,理应更多地想一想,这笔钱我到底该怎样去花?相信在每个人心底都会有一个答案。

2022高考倒计时冲刺学生演讲稿 篇二

老师们、同学们:

大家好,我是来自文科补习班的,作为一名曾经历过高考的学生,今天站在这里为大家做高考前100天的演讲,感觉既惭愧又激动。惭愧的是,我第一次参加高考并没取得满意的成绩,但同时,正因为是再次与高考相会,所以激动中伴随着沉重,期待中伴随着清醒。

高三应届的同学们,也许你们最关心的是高考究竟是什么样,我以自己的经历告诉大家,高考只是一次考试,心态决定状态、细节决定成败,如此而已。正视高考,它并不可怕,但也不是说它不重要。高考虽不是人生的全部,确是人生极为重要的一步,虽然不能说这100天的拼搏决定了大家的未来,但至少肯定,同学们的未来会因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。古人说,行百里者多于九十,的确,越接近成功,道路就越艰险,在高考这条路上,能驾驭知识,披荆斩棘的人才能顺利走下去。

同样补习的同学们,半年的卧薪尝胆,大家是否还记得当年的雄心壮志?当时做出补习觉得决定,只是因为一种不甘心,只因为我们相信,笑到最后,才笑得最灿烂。100天,是一雪阴霾的100天,是激情燃烧的100天,是顽强拼搏的100天,是梦想成真的100天,是奇迹迭出的100天!要相信,汗水不会浪费,勇气经汗水淬炼而更加坚强,泪水不会白流,目标因泪水洗涤而更加灿烂!

走过迷茫,走过彷徨,历经坎坷,益发坚强。同学们,让我们用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏去战胜艰险。

书山有路,效率方为径;题海无涯,总结乃是舟。在日后的100天里,让我们全身心地投入紧张的复习中去,讲方法,重效率,踏实而积极、无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风景,书写人生的诗篇。

在这最后的冲刺阶段,沉着冷静显得格外重要,各位同学,十年寒窗,还有很多知识我们掌握得不够完善,还有很多规律等待归纳探索,还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事,而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。抛开对学习的种种偏见,忽略别人不怀好意的眼光,放平心态,潜心钻研,每一秒都有收获的契机,每道题都有发现的惊喜。

三年前,我的哥哥李易佶曾站在这个台上发表了高亢激昂的考前动员演讲,我愿再次引用其中的一段话来激励大家:

不管你清醒还是迷茫,不管你胆怯还是高昂,时间不容你犹豫,战火已经点燃!

当我们站在高考门前,我们需要的是一种杀气,一种“不破楼兰终不还”的决心!

当箭已经在弦上,我们只能用尽全力将它射向靶心;当战鼓已经敲响,我们只能抛开一切奋力向前?

自己选择的路,就算跪着、爬着也要向终点而去!因为,我们是热血青年。我们需要豪情,没有豪情无以踏平坎坷;我们需要柔情,没有柔情无以迎接暴雨后的彩虹;

我们需要气魄,没有气魄无以直指终点;我们需要细心,没有细心无以成就一路上的攀登。

同学们,振奋起来吧,为了关心我的人和我关心的人!同学们,行动起来吧,青春无悔,只因我们、尽力而为!

谢谢大家!

初中生演讲稿 篇三

从遥远的乡下来到我家,她脑后盘着一个发髻,身穿一件沾满了尘土的蓝布衣,脚踏一双洗的发白的黑布鞋。这位奶奶当然不是我的亲奶奶,她是在我爷爷去世后,我的奶奶请她来我家帮忙干活的。由于这位奶奶人好心善,我爸爸是她带大的,所以我爸爸也尊称她为“妈妈”。也许因为她不是爸爸的亲妈妈,与我并无血缘关系,所以我不屑也不愿理睬“土”气十足的她。爸爸妈妈却对她极为敬重,要她在我们家安心养老。

随着时间的推移,时节已进入了深秋。那天天气骤冷,还下起了蒙蒙雨,天阴沉沉的,空气里透着一股刺骨的寒意,坐在教室里的我冷得直打颤。这时,一位同学跑来告诉我,一位老婆婆为我送伞来了。我的心陡然一沉,悄悄地奔出了教室。

我曾经委婉地对她说过,没事就别来学校,我害怕她的那般装束会引来这些城里孩子无端的哄笑和蔑视的目光。一想到那令人尴尬的情景,我顿感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墙前,她的身影就像干枯的小树在风中摇曳,阵阵干咳的声音不时从狭长的走廊传入我的耳际。我硬着头皮迎了上去。

奶奶一瞧见我,两眼一亮,原来盈满焦急之情的脸,立刻荡起了笑意,“孩子,天冷了,我怕你着凉,给你拿来了伞和衣服。”说着便把伞和深藏在怀里的衣服送给我。“好了,快上课了,我该回教室了,你也快回去吧!”我说。

“嗯……”奶奶的声音有点涩,一阵风吹过,她裹了裹上衣,孱弱的身躯在风中颤抖。

“孩子,先把衣服添上,别感冒了,还有……”。

“别啰嗦了,我知道了!”我嗔怪着。

她一时愣了,她万万没料到满腔的热情却迎来了一张冷若冰霜的脸,说话间,我忽然发现她额前的头发是散乱的,而且还滴着水,身后的衣裳已被雨水打湿了,紧贴着背,我霎时明白,其实她比我还要冷……

那蜡黄的脸掠过的一丝失望和感伤更是深深地震撼着我,使我不知所措……我意识到,她这么大年纪,大半辈子的劳苦,大半辈子的沧桑,如今竟连对孙女的关怀也不被理解和接受,这确是多么痛苦的一件事啊!

曾听爸爸说,当年因为爷爷早逝,奶奶便请她来打点一切。她也是早年丧父,无儿无女,便任劳任怨地为我们家干了一辈子活。养鸡、养鸭、种地、照顾孩子,她无所不通,一切安排的井井有条,以致我们的家由原来的拮据到后来竟逐渐宽裕。她,就像一只蚕,为我们家吐着绵绵的丝;更像一盏灯,默默地放射出全部的光芒,直到老得不能拿起一样活。

现在,她又把那伟大的爱延续到我身上,而我那苍白的虚荣心却使我看不见她对我的爱。我抚摸着怀里仍带着余温的衣服,一股揪心的愧疚袭上心头,鼻子一酸,双眼不由得模糊了……

泪眼朦胧中,奶奶已默默地走进了雨中。秋风飒飒,掀动着她的散发,阵阵咳嗽声,回荡在茫茫的雨里……秋雨就如绢丝一般,又轻又细,无声无息,那么滋润,那么温柔。深深地愧疚,再一次使我的泪水涌出,扑簌簌地滴落下来。

2022高考倒计时冲刺学生演讲稿 篇四

大家好:

不知不觉中,小高考已离我们很远了,屈指一数,距离我们人生中的重大考验---高考竟已仅剩一百日光景。

作为人生第一个重大转折点,高考,被赋予太多太多复杂而沉重的色彩,有些人因此而踏上康庄大道,有些人则继续披荆斩棘,有些人则只能原路返回。

而我要说的是,鲤鱼,逆流千里不就是为了于龙门处那拼命的一跃吗?我们,十二年寒窗不就是为了在考场上那奋力的一搏吗?

说到这儿,我不禁想到了来我们班介绍经验的方斯琦学姐,她用自己的亲身经历给我们传授了很多,每日五点的语文晨读,坚持了一百天的英语阅读练习,还有厚厚一沓的数学错题,这给了我们一个提醒,真的想说,我们还不够努力。在剩下的一百天里,我们不一定能做到这样,但是,她的做法让我们知道了要想打赢高考的胜仗,我们要做到坚定信念,不畏艰难,乐观豁达 。

坚定信心,永不放弃。人与人,本没有差别,不要耻于自己的无能,世上没有无能的人,要坚信,龙之潜,乃龙之必腾。但是太多的人无法认识到这点,选择了放弃抑或是浑浑噩噩,得过且过。末了,却是感叹:“唉,这是命运,天要如此,由不得我”。在座的各位中恐怕也有这样的人吧!而我想告诉你们的是,不要为自己的懦弱辨护,命,是失败者的借口,运,是成功者的谦词。命运是自己禁锢自己的枷锁。轻言放弃,可耻。因为你亲手扼杀了自己的一生。坚定信心,永不放弃,明天永远在你手里。

不畏艰难,志存高远。人说仁者不忧,智者不惑,而唯勇者不惧,因此,勇气是我们前进的动力。有了勇气之后,如何取得令自己满意的成就便有自己的志向所决定了。古人云:“志不立,天下午可称之事!”莫说这是危言耸听,扪心自问,在座各位有几位为自己定下了长远的目标,又有几位能朝着目标努力前进。不瞒大家,我也是直到最近才模糊的找到了方向,因而我深知,没有理想是多么的麻木与无助。就像没有舵的船,驶了许久,才发现只是原地打转。一个高远的志向就像天上的北斗星,在你陷入黑夜的时候,永远为你指明方向。

乐 www.1mi.net 观豁达 ,笑看高考。如何能高考成功?其实只需每门功课正常发挥,如何能正常发挥,那便有赖于乐观积极的心态。可惜,太多人摆脱不了心中的阴影,总被曾经的失败所纠缠,顾忌的太多,太多。殊不知,眼睛,在前方。所以,我们要以豪迈的气概,豁达的心态去挑战高考,迎接未来。

在谈话的最后,学姐也向我们描述了她在大学的美好生活,让我们心生向往。现在多一份努力带给你的是一百天后高考志愿的多一份选择,这一百天又是一个新的起点,无论你之前是否努力,但现在我们都已经站在了高考最后冲刺的起点。既然,它必会到来,那么我们就要用自己最大的努力来使一百天后的自己不后悔。这一百天对于我们来说是一个挑战,更是一个突破,我们要加强自己的弱势学科,保持自己的优势,还要经常与老师沟通,谈谈学习上的问题,聊聊自己的内心想法。

同学们,大学的大门已经向我们打开,我们就要用这一百天的努力,放手一搏,拿到那一份珍贵的大学录取通知书。夕阳如诗韵远,江水如画绵延,浩气斩长虹,让我们一起笑看天下,最后,我送大家一句话:

金戈铁马,激情四溢,兵戎相见英雄显,独占鳌头

木琴竹笛,心静气闲,运筹帷幄乾坤转,唯尔独尊

2022高考倒计时冲刺学生演讲稿 篇五

尊敬的各位领导、各位老师、同学们,很高兴能再次充满勇气站在这个舞台,今天我演讲的题目是《把握激情、冲刺胜利》。请同学们记住三句话:一、选择奋斗;二、磨练意志;三、矛盾中发展能力。

只有_天就要高考了,可以说,现在高三已经进入了白热化阶段。这_来天的时间是最关键的同时也是同学们最容易松懈的时候。各位高三的同学们,想必大多数都怀着不同程度的紧张和畏惧。同学们,不要着急,且听听老师对于高考的虽谈不上哲理但却肺腑之言,以期能鼓舞大家的土气,激励大家的斗志。

一、选择奋斗

高三,只是整个高中阶段中一个特别的阶段。请大家相信,高考,并不是我们无可奈何的应付,而是我们自己的选择!总结那些已取得成功的高三学生的经验,我们会发现,他们成功的第一步,就是能以的状态迈向考场。既然我们选择了自强不息的奋斗之路,那么高三的奋斗又算得了什么呢!我们应该像那些让我们感到骄傲的师兄师姐们那样,勇敢地面对高三、面对高考、面对人生。其实:“奋斗,又岂只在高三!”

二、磨练意志

既然是奋斗,是拼搏,就必然会有艰苦。正如七中高三学生所言:“高三,较以往少了些闲情逸致多了些紧张忙碌,少了些轻松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’,并非我们所追求的生活,但它是需要实现某种理想,达到某种目的时付出的代价。然而更重要的是,我们要意识到,高三的艰苦不仅是一种代价,更是磨练我们意志的机会。

三、矛盾中发展能力

高三学习生活的一个突出的特点,是将面临更多的错综复杂的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教师复习计划与自己复习计划之间的关系;自己的系统复习与对付考试之间的关系;老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系……这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。

要处理好这些矛盾,就得坚持思考,就得寻求老师的指导,就得经常对自己做出科学的调整。这些不仅是在培养自己的学习能力,也是在培养自己整个的综合能力,甚至提升自己的人格素养。

总之,高三我们将不可回避的面临艰苦面临矛盾。如果我们勇敢的面对它们。将它们当作我们成才过程中的一种契机——意志力增强的契机、自学能力培养的契机、智力能力发展的契机……,那么我们在高三整个奋斗过程中获得的就不仅仅是学业上的成功,而是综合素质、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位领导、各位老师身体健康,家庭幸福,更祝愿我们的高三学子们六月折桂、金榜题名。

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