粉笔(优秀6篇)

时间:2023-03-27 16:21:50 | 来源:第一作文网

四年级了,对粉笔,我早就司空见惯了: 五厘米 长,圆柱形,细细的身子。“物以稀为贵”,多得要命的粉笔任我们随便在黑板上乱图乱画,对她的存在我已毫无知觉。读书破万卷下笔如有神,以下内容是虎知道为您带来的6篇《粉笔》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

粉笔 篇一

粉笔对咱们来说并不陌生。它很简单,大约7厘米长,前端细,后端粗,五颜六色的。它看上去虽然很简单,但它发挥的作用是无可估量的。

美术老师用它给咱们描绘我国的大好河山;语文老师用它使咱们懂得了许多人生的道理;数学老师用它给咱们解析难题,让咱们在数学的海洋中遨游;英语老师用它让咱们打开眼界,领略许多国家和地区的风土人情;音乐老师用它勾画出美丽的音符,使咱们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……

咱们从稚嫩到成熟,从无知到有知,哪一天离开过粉笔呢?

粉笔为咱们传递知识的同时,它们却默默奉献着自己的一切,直到粉身碎骨。它大公无私,牺牲自己,却毫无怨言,单凭这一点,就值得咱们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时,谁又想到了粉笔呢?看到讲台上那一个个粉笔头,给我的是一种感动和敬意!

粉笔虽然没有毛笔的一泻千里;虽然没有钢笔的流畅;虽然没有铅笔的便捷;虽然没有荧光笔的亮丽;虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔,赞美它的默默无闻,平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。

咱们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在咱们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。

每当我看到那飘飘的粉笔灰时,总是想起敬爱的老师。咱们辛勤的老师不就是“粉笔”吗?他们为了咱们的将来,花了多少工夫?当夜深人静的时候,他们还在备课、批改作业。生病了,还不忘教咱们,从不耽误一节课。当咱们做错事情的时候,他们会好好教导咱们做人的道理,直到咱们明白。日复一日,年复一年,当他们的学生已经成为社会栋梁时,他们已经成为白发苍苍,脸上爬满皱纹的老人。当咱们看到自己的成就时,有多少人会想起自己的老师呢?有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢?

我赞粉笔,更赞老师,是他们,为了咱们的成功奉献出了所有的光和热!他们是咱们人生的启明灯和引路人!

描写粉笔的作文 篇二

“叮铃铃……”下课了,随着老师的离去,班里也渐渐闹了起来,个个都象赶集似的,好不热闹,让人想清净一会也不行。看着左右的同学有的在看书,有的在打闹,而我却在哪呆呆地坐着感觉好无聊。

“唰”,一支粉笔张牙舞爪地向我扑来,我赶紧头一歪,总算躲了过去。可刚松了口气,紧接着耳边便传来一阵惨叫,我心一沉,不会是哪个倒霉的替罪羊替我挨了这一下吧。循声望去,原来那个粉笔头不偏不倚正砸中了王楚洁的眼睛,我连忙问了问:你没事吧!她也不回答,只是一个劲地再揉眼睛。

愤怒地握扭头便找罪魁祸首,一看,原来是刘鸿泰那个淘气包,我阴沉着脸把他拎来兴师问罪,他也被吓傻了,只是一个劲地向王楚洁道歉,看他那样子我是又好气又好笑,算了,还是先看看伤员的情况吧!

“你没事吧。”我心急如焚地问道,要知道,眼睛可是很重要的,况且粉笔里还带有粉尘,弄不好,可是会因眼球的转动带入大脑,我越想越害怕,最后劝王楚洁去医务室,可她却说没事,上课铃在我们一群人的忐忑不安中打响了……

虽然上课了,可我却没多大心思听课,一个劲地想王楚洁没事吧,可事情并没我想的那么简单,一开始她眼睛只是看东西模糊,再就是只看见彩色的字,等到了上第二节课时,又发起了低热,弄得是人心惶惶,不仅刘鸿泰担心,我们大家也不好受。

唉,原来老师说得对,下课时也要遵守纪律,不能追逐打闹。

粉笔 篇三

炎炎夏日,知了躲在树上唱着歌,村里那所唯一的小学的唯一一盒粉笔,可以说是学校里最珍贵的东西了。

那盒粉笔随着老师上课时的需要越来越少,最后只剩下了那连一只手都要拿不下的粉笔头。

那天早上,老师像往常一样拿出课本,粉笔,在黑板上写了起来。但那次老师写字的速度越来越慢,连学生写的都超过了老师。这时,一位同学站起来对老师说:“老师,粉笔太短了,您都写不了字了,要不等学校有了新粉笔,您再把课上完吧!不然这样写字太累了!”

老师却依然拿着手中的那个粉笔头,一笔一顿的写着,嘴里说道:“你们赶紧抄,今天的课肯定要上完,这些粉笔够把这节课的内容上完了。”

只见老师用指间扣着那根粉笔头,以致粉笔灰都掉进了指甲盖里了。就这样,老师把一课上完了,但当老师拿着衣角擦手时,同学们惊奇地发现老师的指甲间特别红。由于粉笔太小,老师又为同学们的课程坚持了一节课,手指间已被指甲嵌入了一个深深的印痕。

在这蒸笼般的夏日里,在这个村里简简单单的学校中,却有了一个细小而感人的故事。

粉笔 篇四

教室的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔,这些粉笔几乎都快要走到了生命的尽头,甚至有些小的不值一提。叮铃铃,上课铃响了,同学们马上坐到座位上,老师走进来,开始了这节课的内容。

老师握住了一只能写字的粉笔,转身在黑板上写着。沙沙沙,沙沙沙,粉笔变成了白色的颗粒状物体,一点点消失了。这支粉笔在默默的奉献着,而我们却不知道。

默默奉献就在我们身边。警察叔叔每天都在他们的岗位上坚守,无论刮风下雨。哪里需要,他们出现在哪里,换来的是交通通畅。

粉笔默默奉献的精神值得我们学习。我们要像粉笔一样,虽然不起眼,但很有用,从粉笔的精神我领悟到了——她就像我们的母亲,默默奉献着,却从来不会向我们索取。

所以我要做一个像粉笔一样的人,虽然不好看,但对别人有帮助的人,对社会有用的人。

粉笔 篇五

粉笔,到处都有的东西,几乎每个教师手里都握有它。

上课的时候,握于手中,在黑板上刷刷的写着。似乎,黑板很痛苦,时不时会抵抗。于是,老师在写不出字时,便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。

其实,最痛苦的是粉笔。上课时,将自己的头,触在黑板上,任其舞动。写来写去,粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上,那情景“惨不忍睹”。更惨的是,当老师见学生调皮时,往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋,老师到威严了,粉笔可倒霉了,有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”,有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是,却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。

我为粉笔的悲惨命运感到惋惜,她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅,他知道自己十分平凡,却仍默默无闻的为人服务。

唉!可悲的粉笔,它永远沉睡在世俗之中。

老师的粉笔作文 篇六

粉笔,有着矮小的身子,是圆柱形的,在我们学校是很常见的一个东西。

上课时,老师要在黑板上写字,就会拿起一支粉笔,在黑板上“刷刷”地写着,教给我们知识。很快,粉笔渐渐地变成了一个小圆点,它的生命悄然无息地结束了。

下课了,总要擦黑板,粉笔站在一旁,任由板擦擦掉它用自己身体写的一行行字迹,粉笔默默无闻,无私奉献着。我们的老师不就是这样吗?

她们起早贪黑,想尽一切办法,让我们获取更多的知识。在学习《北人不识菱》的时候,我们的徐老师为了让我们学好这篇小古文,特意自己买了一些菱角。还有,老师给我们准备习作,都是弄到了深夜,弄完了才休息睡觉。有些同学在课上调皮捣蛋,他们并没有理解老师的良苦用心。

如果没有老师的教导,我们不会很出色;如果没有老师的教导,我们什么都不懂,如何成为栋梁之材呢?

我要赞美粉笔,赞美你的默默无闻;更要赞美老师,赞美她们的无私奉献!

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