演讲稿5篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在学习、工作生活中,越来越多人会去使用演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?虎知道为朋友们精心整理了5篇《演讲稿》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
演讲比赛演讲稿 篇一
激情,是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿;激情,是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏,是让生命蓬勃的动力,激情是沉默中的爆发,是蛰伏后的苏醒,是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。
激情源于梦想,引发动力。设想一下10,20年以后,当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时,那时的你已然成为一名成功的IT人士,想到这!你的心头是否会迸发出一种激情呢!
激情来自心灵,出自行动。她需要积极的心态作沃土,不断的努力作养料,辛勤的汗水作阳光雨露,孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候,我饰演的角色需要表演一段双节棍,为此,我特意向大二的师哥讨教、学习,练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上,趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候,听到朋友们一句句温暖的话语的时候,“怎么样,能行吗,没事吧,要不我们去医院吧”,我的心被感动了,我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中,一个星期的排练下来,我们的话剧被隆重推出了,鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。
许多同学常常感叹学习的枯燥与无味,重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如梦想没有激情,事业将一片荒芜;
假如心灵没有激情,生活将平淡无奇;
假如行动没有激情,人生将一无所成!
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平,种种磨练,它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说,一时的失败与压抑又算得了什么?没有文凭就努力去拿,没有知识就努力去学,只要你心中还有梦,只要你还有对生活的激情。
长路迢迢,人生漫漫,谁能将激情贯穿一生,谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临,让我们怦然心动,带着这份激情去改变自己,去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排,就要敢于把命运发来的险球给它扣回去;既然不相信自己注定平庸,就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
朋友们!伙伴们!让我们一起拥有激情无悔的人生!
学生,一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处,常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份,而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友,也难有这般固定的时间相处吧。
因此,把学生放在怎样的位置,很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯,使我体会到做老师的酸甜苦辣,更深深认识到:只有发自内心地关爱学生,和学生建立良好的师生感情,才能享受到做老师的幸福。
相信在座老师都有这样的体验:当你把教学内容,裹上求真务实和科学的辣酱,在头脑中反复揉搓,采过学生喜欢的方式,将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐,端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜,吃得那样津津有味,吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景,怎么不令做老师的感到无比幸福。!谁说老师就不需要回报,学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!
而这一切,我想都是由一种爱所创造的。这种“爱”源于高尚的师德,包含着很高的智慧,意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱,不局限于个别的对象,而是面向全体;不出自个人的恩怨,而是出自社会的需要。这种爱稳固、深厚,还伴随着巨大的责任,因此能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,将学生牢牢地吸引在老师周围。
这种爱,具体说来,就是想学生之所想,急学生之所急。积极开动脑筋,换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推,这个问题,我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等,你就是在爱学生,就是在培养师生感情了。
我还经常想,老师就像一个导演。我们有现成的剧本,有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同,但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下,最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置,充满激情地投入进去,就得看导演的功力了。这种功力,就在于你能否能和学生建立良好的感情,从而赢得他们的尊敬和喜爱。
而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!
当然,罗马不是一天建成的,老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候,我感觉自己已经尽力了,却还未得到学生的感情和理解,不免有些沮丧。但转念一想,我仍要感谢我的学生,感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题,感谢他们教会我怎样换位思考,然后用更好地方式来表达思想,传递情感。
面对学生,我们只能以心换心,以爱换爱,以感情换感情。因为,教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!
阿基米德说:给我一个支点,我会撑起整个地球。我想说,给我一点爱,我会撑起学生那明朗的天空,并将我对学生的情和爱进行到底!
精彩演讲稿 篇二
清晨,当一缕阳光照射在你的窗前的时候,也正是你步入新的一天的第一时刻。怎么迈出新的一天第一步,怎么规划好到来的今天?也许你还在为昨天没有完成的计划而懊恼,也许你已经踌躇满志地规划新的步调,也许你什么都没有想,从起床的那一时刻,你都在迷茫彷徨,没有啥明确的目标,脑袋混混僵僵的,草草收拾了一下,就漫无目的融入了人流大潮中。
其实,大家都知道,新的一天就是新的开始。你可以走到窗前,眺望一下远方的目标。该从什么地方开始,该从什么角度定位,这样可以决定你的方向。把人生作为自己一个又一个驿站,把生活作为一个又一个新的目标,你就会充满无穷的动力,你的目标就会越来越清晰。
起点就是你的开始,从这个起点开始,充满信心地阔步前进。我们选择起点,就要沿着这个起点,走向既定的目标。到了目标后,这又是一个新的起点,需要重新开始,从这个起点开始,开始走向下一个目标。
一个目标的实现,从这个目标开始出发,你会有新的起点,这就是我们所说的角度。角度,决定着我们自己的定位。从一个角度看,我们都是服务者,要为这个社会服务。只有用心服务社会、奉献社会,你才能够创造社会价值,获得社会的尊重。
角度决定了我们的心态,角度决定了我们目标和方位。你可以尝试一下,站在不同的角度去观察同一个景色,你会有不同的发现。同样的问题,你从不同的角度考虑自己的社会角色和位置,你会发现自己有不同的起点和奋斗目标。也许你是一位合格的学生,你在孜孜以求地吸吮着老师传播给你的知识,但是你要明白,你就是为社会储备的动力,等待成熟了,你会成为社会发展的中坚力量。也许你会变为丈夫和妻子,也许你会变为父亲和母亲,角色会改变,角度也会随之发生变化。
春天的'风是温柔的,夏天的风是燥热的,秋天的风是凉爽的,冬天的风是寒冷的,这是自然界四季风的转换。站在不同的角度来观察,你会有着不同的感受。你可以一个人站在窗内,细细观察那棵苦楝树,它开花、结果、落叶、干枯、萌芽,你可以悟出什么道理吗?
苦楝从春天开始自己的起点,经历了一年四季;人生从嗷嗷待哺开始,历经了生老病死,但是起点都是自己选择的,角度也是自己定位的。全方位地把握好角度,就会制定一个合理的起点,这个起点不在乎高低,就在于是否适合你自己。
我们看到很多报道关于攀登珠峰的故事。大家选择不同的起点,但是最后的结局都是一样,目标也是一样,都是要达到世界屋脊的顶峰。无论是从北坡还是南坡攀登,角度尽管选择不一样,关键在于选择后的行动。
人生只有驿站,没有终点站,你第一个目标的到达,只是下一个起点的开始。从第一个起点看来,我们实现了目标,从这个目标看来,这是又一个新的起点。起点是不断更新的,这个起点通向的是另一个新的起点。
回望起点,对于人生有着重要的启迪意义,正可谓:“不忘起点,走得更远”。每个人都有自己的人生起点,在不同的阶段,有着不同的起点。起点,就是我们向目标出发的地方。我们在人生征程的每个阶段,都应该好好想想,我们是从哪里出发的?为什么要从那里出发?弄懂了起点,明确了目标,我们才会更加专注地奋斗在人生的征途中。
起点和角度,不断变幻的N次方,让我们更加明确新的一天的方向。明确了新的起点和新的目标,我们还会感到迷茫彷徨吗?我们还会感到无所适从吗?其实,不断制定新的起点,就是对我们实现目标注入新的动力。人类就是在不断更新的起点目标中不断进化着,个人也是在这种不断更新中不断提高着自己的能力。也许我们都是沧海一粟,但是我们依旧会找到自己的位置,让自己在社会这个棋盘中,成为不可缺少的棋子。
起点和角度,不断转换的N次方,不断成就了我们的人生。在不断的转换中,我们只有合理定位好自己,确定好自己的角色,调整好自己的角度,才能完成一次又一次的跨越,才能把人生演绎得更加精彩!
精彩演讲稿 篇三
元旦节已经是一个古老的话题了,那么,元旦节从何而来?它又象征着一种什么意义,我们一起来看看。随着xx年第一屡阳光照亮大地,新年开始了她翩翩的脚步。难得的一次节假日让平时忙碌的人们有一次休闲的机会,陪同爱人,牵着孩子,走进广阔的城市空间,呼吸新鲜的空气,感受新年的阳光。一张张明媚的笑脸充满着对新年到来的希望和祝福。
元旦节是我国建国后法定的一个节假日,但元旦一词,在我国的历史上却出现的很早。南北朝时期首次出现“元旦”这个词语,而在此以前的“元日”、“正旦”等词都是指待新年的第一天。
年法,以前的元旦节往往就是指农历正月初一,1949年。
演讲比赛演讲稿 篇四
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我要演讲的题目的是《我读故我思》。
阅读,是我们每天不可避免地要进行的一项活动,抑或是一种享受。同学们每天课上都要阅读课本,课下做练习需要阅读题干,此外还要进行许多课外阅读;老师们每天都要阅读教材与教案等诸多资料。但是,当我们在进行这些林林总总的阅读时,我们是否与此同时加入了适当的思考呢?
我有幸成为了此次读名著演讲比赛初赛的评委。听完几十名同学的演讲之后,我发现:有部分同学的读名著演讲只是一些对名著的泛泛的概括与描述。其演讲中很少听到他个人的思考与见解。在我们的日常阅读中,也同样还有一些同学,在读书时只是进行着一种被动的对书中内容的灌输。他们在合上一本书之后,竟让不知道这本书到底是要表达什么。
思考应是贯穿阅读始终的一种心理活动,也是阅读的核心与关键。孔子说过:“学而不思则罔。”只知道读书而缺乏思考,结果依旧是恍然若失、迷蒙不清。宋代著名理学家朱熹总结了阅读时的“三到法”,即“眼到、手到、心到”。其中他认为最为重要的就是要做到心到。因为唯有做到心到,才能真正将书本中的知识转化为我们的认知与思想。
《风中的纸屑》一书中有这样一 www.baihuawen.cn 个比喻:我们的双腿一步一米,可思考却如同轻盈的纸片,承接风力,翻飞、舞动。凭借思考的力量,我们将于浩瀚如空的文字里自由飞翔,去追寻那生命中最初的美好。
阅读需要思考,而且需要的是有价值的积极的思考。假若我们读完《雷锋日记》,对这本书的思考是对雷锋老是多管闲事的嘲笑,那么我们所作的思考就是消极的、无意义的。读《雷锋日记》,我们应该思考雷锋为人民服务的无私奉献精神。只有在阅读时进行有意义的积极地思考,我们的心灵才会受到一次又一次的洗礼,才会真正有所收获。
那么,我们应该如何在阅读时进行有意义的思考呢?思考的范围是相当广泛的:对人生价值与自我的思考,对社会现象的思考,对自然科学的思考····在我们阅读时,对于文章中的重点、难点。疑点等,我们可以做出适当的标记,以便在对全文整体感知后,对其进行深入思考。对于书本中有价值的内容,或是能够引发资金思考的问题,都应注意做上批注并及时摘录;读完以后,应该把自己的心得体会,把自己的闪光之见保留下来,不让这些想法稍纵即逝。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。同学们,想拥有一个属于你们自己心目中的哈姆雷特吗?那就请在阅读中进行积极地思考吧!唯有借助思考的纸片,我们才自已自由地飞翔在书籍的天空中,才能凭借前人的思想朝更高处飞去。看!那书籍的天空多么辽阔,飞吧!思考的纸片们!
我的演讲完毕,谢谢大家。
优秀演讲大全 篇五
亲爱的老师、同学们:
大家好!
高考,是每个高中生智慧比武的大擂;高考,是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考,是有志者放飞梦想的发射场。别忘了,你是一个有理想、有自信的人,你要展示自我的实力;别忘了,你是一个有良知、懂报恩的人,你要回报父母的养育;别忘了,你是一个有骨气、有潜力的人,你要荣光老师的教诲。请记住,xx中学人有“男拳”的威风,挥拳如风,风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住,中学人有“女剑”的灵气,剑锋贯气,气将吞并各学科所有的难题。请放心,一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心,xx名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;请放心,三千多名奋发图强的xx中学人为你们摇旗呐喊。
虽然是,三分天注定,但是主动学习,持之以恒,每天都在超越自我;要坚信,七分靠打拼,只要顽强拼搏,亮剑考场,决胜高考靠勇气;我预祝,爱拼就会赢,奋斗百日,百折不挠,蟾宫折桂必是xx中学人!
谢谢大家!
它山之石可以攻玉,以上就是虎知道为大家带来的5篇《演讲稿》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在虎知道。
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