猜猜他是谁作文300字三年级精彩6篇

时间:2023-04-27 08:45:02 | 来源:第一作文网

每个人都有自己的特点,你能通过描写一个人的特点,让大家猜出他是谁吗?下面是虎知道整理的6篇《猜猜他是谁作文300字三年级》,在大家参考的同时,也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

猜猜他是谁作文200字三年级 篇一

我有一个好闺蜜,她机灵又可爱,我俩长的一般高,她那白净的瓜子脸经常红扑扑的,白里透着红,像桃花一样美丽。她那两条弯弯的细眉,就像是画笔画出来的一样,一说话,眉尖稍稍挑起,仿佛就要飞起来似的。她有一双圆圆的大眼睛,乌黑的眼珠总是那么满分作文网炯炯有神。她长着小巧而秀气的鼻子,一张樱桃似的小嘴儿,说起话来可伶俐呢。她有一头漂亮的头发,乌黑发亮,每天扎着漂亮的辫子,我可羡慕了呢!

她兴趣爱好广泛,她喜欢画画、跳舞、唱歌,尤其画画特别好,她会画水粉画,还会画漫画,她画的漫画人物非常可爱,活泼生动有趣,活灵活现,看的我都想让她教我画画了。

听我说了这么多,你们猜猜她是谁?

2019级2班曾欣怡

猜猜他是谁作文300字三年级 篇二

在班里,我有一位非常好的同学,他的身材瘦小,有一个鹅蛋形的脸,皮肤就像雪一样白,害羞的时候,脸上泛着红润,一双像宝石一样的眼睛炯炯有神。在他左耳朵前,有一颗特别引人注目的黑痣,笑起来可以隐隐约约看到一个小酒窝,可爱极了!

我们在一起玩,他高兴时,会眉开眼笑;不高兴时,他会愁眉苦脸,特别是他受到委屈时,就会暴跳如雷。

他每天上学的时候,经常手忙脚乱,差不多是全班最后一个到的。

但是,他很乐于助人。有一次,一位同学忘记带圆珠笔,他就马上拿出一支笔,借给了那位同学。

他的爱好是跑步和游泳,平时特别喜欢跳来跳去,还很努力学习,是我们班进步的同学之一。他说话的时候,声音温柔,语言清晰。在思考难题时,他乌黑的眼球骨碌碌地转动,看起来让人觉得很滑稽,就像一个小木偶一样,你能猜得出他是谁吗?

猜猜他是谁作文300字三年级 篇三

他有着一头又长又黑的头发。当他被别人欺负的时候,头发一眨眼就竖了起来,好像一只团起来的刺猬,开启了自我保护模式。他黑黝黝的小脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。小小的嘴巴虽然平时不爱讲话,但是上课时回答问题却特别积极。

他很乐于助人,每当我遇到困难时,他都会帮助我。

记得有一次课间休息时,林老师忽然说下节课考试,我连忙去检查铅笔盒,可是我却发现昨天晚上竟然忘记削铅笔了。我连忙去借,可是我却没有借到,我急的像热锅上的蚂蚁,泪水都要流出来了,这时他走过来借给我了两支铅笔。因为这件事,我们成为了好朋友。

他不仅乐于助人,而且还是个小书迷呢!他看起书来可入迷了,尤其是科学类的书籍。因为他爱看书,所以每次考试都能取得好成绩。

这就是我的好朋友,你知道他是谁吗?

2019级2班贝定航

猜猜他是谁作文300字三年级 篇四

我有一个好兄弟,他是我的同班同学。他今年8岁了,属龙。他比较瘦,瘦得就像跟竹竿一样,皮肤黑黝黝的,像块黑煤块一样,他头发有点硬,都竖起来了,远看就像一只小刺猬。他眉毛浓浓的像两条毛毛虫,鼻子扁扁的像一个小滑梯,耳朵非常灵敏,能听到细微的声音,他经常穿着一套足球服,一双足球鞋,并配上长筒袜,看起来像一个足球明星。

他性格活泼可爱,平易近人,所以他有很多很多好朋友。他的爱好是踢足球,每次上完课后他就像只野狼一样飞奔球场,他踢球的动作很优美,会凌波微步式带球过人,像超人一样会凌空抽射,真是帅呆了。

他朗读特别好,记得又一次语文老师让我们朗读古诗《咏柳》,他毛遂自荐给全班带读,一边有表情地读,一边做动作演示,老师垮他读得有诗意,让我佩服至极。

他是谁?我想大家都猜出来了吧?

2019级2班阳炎廷

猜猜他是谁作文300字三年级 篇五

我有一个聪明又善良的好朋友,他的脸瘦瘦的,一笑起来,两个酒窝便印在他的小脸蛋上,可爱极了!他的浓眉下的一双大眼晴总是忽闪忽闪的,如果他高兴,眼睛就会笑成一条缝,他有一头浓密的头发,皮肤黝黑,看起来十分健壮。

他最喜欢踢足球,他是我们班的足球干将。有一次足球比赛,队员们在场上飞快地抢球,这时球传到了他的脚下,只见他把握好时机,抬起他的黄金左脚,猛地向球门踢去。哇!进球了,我们高兴极了!最终,他被评为“最佳射手”。我们班荣获第一名!

他不仅活泼开朗,还喜欢帮助别人,所以我们班的同学也很喜欢他。他不仅在球场上刻苦训练,在学习方面也很努力,在生活上,他也非常节俭。

​同学们,你们猜到他是谁了吗?

2019级2班杨馨然

猜猜他是谁300字作文 篇六

他有一双明亮的眼睛,炯炯有神,不但身材健壮,腿还很长,跑得比我快,是个很爱玩游戏的男孩。

他是我的好朋友,记得有一次他的语文作业一星期都没有交了,被郑老师发现后狠狠地骂了一顿。语文课上他又没有带笔,只见他眉毛紧锁、目不转睛的在书包里找,但还是没有找到,最后终于向我发出借笔的求救信号,我爽快的答应了。有一次数学作业也是没有完成,本应该在中午完成的,可他选择先玩后做作业,结果被经过教室的吴老师发现了,然后罚他到讲台上写作业。这时他后悔不已,心想:“早知今日,何必当初。”

虽然他身上的坏习惯不少,但他也有让我欣赏学习之处。比如,他篮球打得好,体育课上,他总很耐心的教我运球、投篮,我也学会了不少。

说了这么多,你们想知道“他“是谁吗?大家都来猜一猜吧!

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