科学小实验三年级作文精选8篇

时间:2023-05-11 16:57:12 | 来源:第一作文网

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,正如这句诗所说的,想要透彻的明白道理,还得亲自做实验。虎知道为您精心收集了8篇《科学小实验三年级作文》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

我做了一项小实验三年级作文400字 篇一

听同学说,气球只要里面有水,就烧不破。我不信,决定亲自试一试。

准备的实验材料有:一个气球、自来水、一支蜡烛。

我首先把水倒进气球里,并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧,只听“砰”的一声,气球爆了。气球里的水倾泻而下,座子上衣服上都被打湿,我如同落汤鸡般呆呆的站在原处,不知所措。本想就此放弃,但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹,我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆,原来,我烧的是没有水的地方。

吸取失败的教训,我再一次把气球灌满水,在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看,气球完好无损,只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我,真是太神奇了。

原来,水的冷漠拒绝了火的热情,保护了脆弱的气球,气球将热量给了水,而水在正常海拔下,温度最高不会超过100度,而这个温度对于气球来说,远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。

实践出真知,只要通过不断的学习,就能获得无穷无尽的科学知识。

三年级下册我做了一项小实验作文200字 篇二

有一天看《百科全书》时,看到了有蜡烛跷跷板这个实验,我很奇怪,蜡烛怎么做跷跷板?于是我叫来妈妈和我一起做这个实验。

我先拿出一支白蜡烛,把一根线绑缚在蜡烛的中间,提着线的一端,使蜡烛保持平衡。然后用打火机把蜡烛点燃。很快蜡烛两端出现了火苗,散发出一阵淡淡的青烟,这是蜡烛旋转起来了,而且还一上一下压起跷跷板来。两端此起彼伏,还转着圆圈,十分有趣。

我问妈妈:“为什么燃烧的蜡烛会压跷跷板呢?”妈妈说:“一开始,蜡烛重的一端会先下沉,下沉后,这一端的蜡烛融化速度就会加快,初在下方的蜡烛很快就会变轻了,于是,另一端的蜡烛又会变高。燃烧一段时间后,又会发生变化,看起来就跟跷跷板一样。”

科学的世界真神奇啊!

我做了一项小实验三年级作文400字 篇三

大家肯定都见过现实中的暴风雪吧!你们见过瓶子里的暴风雪吗?我今天就给大家做一个实验,名字叫瓶子里的暴风雪。

我准备了以下材料:泡腾片,蓝色颜料,植物油,搅拌棒,一个瓶子,水。

首先,我接了半瓶水到瓶子里,然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料,用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀,接着倒入半瓶植物油,最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间,它冒了一个大泡泡,又开始冒小泡泡,先是几个几个有节奏地往上冒泡,慢慢地,小泡泡变得越来越多,上升的速度越来越快,水开始上下翻滚,你撞我,我撞你,瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”,十分壮观。过了大约一分钟,它飘到了水面上,消失不见了。

看了这些气泡,我想他为什么会不断的翻滚呢?原来这是因为泡腾片的密度比油大,加入瓶子后,穿过油层下沉至水中,与水反应产生气体,气体以气泡的形式上浮,造成了液体上下翻滚,制造出暴风雪的奇幻效果。

一颗小小的泡腾片,竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪,科学的奥秘,真是令人赞叹!

杯子“吃”鸡蛋 篇四

李勝全

一个偶然的机会,我看到了一个小发明。你们猜,这个发明会是什么?

在这个小发明实验前,我准备一个已经煮熟了的鸡蛋,一块小棉球和一个口比鸡蛋小的杯子。

我先把将适量的沙子铺在杯子底部,然后把酒精洒在棉球上,再把棉球点燃扔进杯子中。“最后一步了,加油!”我用剥掉壳后又白又亮的熟鸡蛋放在小杯子的口中,让熟鸡蛋堵住杯子口。过了十分钟左右,那个小小的棉球上的火熄灭了,杯中的空气很稀薄,这时奇迹出现了———鸡蛋一下子被杯子“吃”进去了!看到此情此景,我立刻欢呼雀跃地大喊起来:“成功了,我成功了!太好了!”

爸爸看到后,笑着问我:“那你知道为什么杯口比鸡蛋小,但是能把鸡蛋“吃”到杯中吗?”我苦思冥想了半天也想不出答案。后来我去查资料才发现,道理很简单。燃烧的小棉球熄灭后,瓶中的空气逐渐冷却,便开始收缩,导致瓶中的大气压力减少了,于是瓶外的大气压力就把有弹性的熟鸡蛋压进了瓶中。我说:“哦!原来如此!”这让我茅塞顿开。

完成了这个小实验,我明白了一个科学道理,真是亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜啊!

一次小实验三年级作文300字 篇五

在科学课上,老师带着我们做了一个小实验。

老师先把一根磁铁做的管子倾斜着放在地上当作跑道,拿了一辆黄色的玩具小车放在上面,用手一推,只听“呼——”的一声,车子就冲了出去,老师计时:小车走完整个管道用了3.5秒。

这时,老师让我们把车轮拆掉,再放了一块强力磁铁到车里。我疑惑不解:没了轮子,又增加了重量,这辆车子还有用吗?同学们也都好奇地瞪起了眼睛。只见老师把车子放到跑道上,呀!车浮了起来!老师又用手轻轻一推,我们还没反应过来,车子已经悄无声息地抵达了终点,老师计时:1.26秒!我们惊讶得说不出话来。

为什么没有轮子的小车能走得那么快呢?原来这就是磁悬浮的基本原理,是利用磁的吸引力和排斥力来使物体在空中浮动,而不依靠其它外力的方法。通过利用电磁力来对抗引力,可以使物体不受引力约束,从而自由浮动。科学家正是利用这个原理发明创造出了磁悬浮列车!

我做了一项小实验三年级作文400字 篇六

一个风和日丽的下午,我在视频上看见了一种打不破的流体,我也想试试。

我在厨房里找了一包淀粉,然后拿出一个小碗和勺子,首先我把淀粉倒进小碗里,然后小心翼翼地把水倒到小碗里,接着再用勺子不停地搅拌。可是,它并没有什么变化,我用手使劲打它,结果还是无动于终。我又看了一遍视频,原来,是我放的水太多了。我的第一次实验以失败告终。

不到黄河心不死,我决定再试一次。吸取了上次的经验,水不能放太多,这次只放了一点点水。最后,我用手重重地打在上面。结果,我的手变红了,我的实验成功了,我高兴地手舞足蹈,我赶快叫来爸爸妈妈也来玩一玩。

我用手指轻轻地放在里面,咦!为什么就像把手放在牛奶里,我又重重地打在上面,“哎呀,我的手好痛啊!”我喊道,我挖了一些出来,放在手上,它就像水一样摊在手上,我又重重地捏了一下,它又变成石块了。我又拿来了锤子,锤在上面,结果,锤子坏了,可它却安然无恙,真是吃软不吃硬呀!

它叫非牛顿液体,你们也想做吗?

一次小实验三年级作文400字 篇七

昨天,表弟来到我家,我和妹妹都非常高兴。我问表弟:“弟弟,我们玩什么呢?”表弟回答:“我不知道,只要是有趣的就行。”我灵机一动:“不如,我们来做实验吧!”、

我们三人准备了实验要用的材料:一本厚书、几粒小豆子、一个小篮子、一根绳子和一张桌子,还缺少了几颗小石头。于是我带着表弟和妹妹在附近捡石头,我们在柔软的草坪上捡各种各样的石头。不一会儿,我们三人就捡到了许多小石头。

回家后,我们就做起实验。首先,把豆子撒在平整的桌面上。然后,用绳子系住厚书,在绳子的另一端系上小篮子,再轻轻地把书放在豆子上。接着我们把小石头一颗一颗放进篮子里。

下一瞬间,桌上的厚书随着豆子滚动起来,掉到地上,小豆子也掉满了一地,好像天女散花。我们三人欢呼着:“我们的实验成功了!”实验完成后,我非常好奇:为什么厚书会滚动呢?

我打开书看了看意思,原来当一个物体在另一个物体的表面运动时,就会产生一种摩擦力。厚书直接放在桌面上,书和桌子之间的摩擦力阻碍了书的运动,使书不容易被牵动。当把书放在能滚动的豆子上时,比书直接放在桌子上滚动时产生的摩擦力大大减少,所以书很容易被牵动。

我非常喜欢这次实验!

我做了一项小实验三年级作文300字 篇八

今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验,实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣,就决定做这个实验。

做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一个纸船,把它放在两个奶粉桶上,就像一座桥。接着我又端来一杯水,最后找来了一个打火机。

准备工作做好了,我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水,然后把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船,观察它的动静。

过了一会儿,我把手伸进水里,发现水还是凉的,只能继续等。又过了一会儿,水上冒起了热气,水还是不怎么热。又过了一会儿,水中冒出了许多小气泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。

通过查资料,我知道了这个实验的原理,原来是水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不会燃烧起来了。

这个实验使我明白了,科学离我们并不遥远,就在我们身边。

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