演讲比赛主持词(优秀8篇)

时间:2023-05-15 08:26:33 | 来源:第一作文网

在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。虎知道的小编精心为您带来了8篇《演讲比赛主持词》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

演讲比赛主持词 篇一

甲:尊敬的各位领导

乙:敬爱的各位老师

合:大家下午好!

甲:今天,我们相聚这里,展示教师风采!

乙:今天,我们友好竞赛,畅叙教育风情!

甲:我们不会忘记美丽的颂歌:教师,太阳底下最光辉的事业!

乙:我们更不会忘记肩上的责任。师者,所以传道受业解惑也。

甲:这,就是我们

合:平凡但幸福的人民教师!

甲:迎着当前大力开展师德师风教育的春风,xx镇中心校“讲师德,重品行,爱教育,争贡献”演讲比赛,在此正式拉开了决赛的序幕。

乙:今天,将有十八位选手走上这个舞台。欢迎大家的到来!你们无疑是我们元村教育战线的佼佼者,也是我们师德师风的形象代言人!相信大家一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景!

甲:请允许我介绍到场的各位领导嘉宾,他们是:xxx。热烈欢迎各位领导亲临现场观看指导。

乙:今天到场的还有各位德才兼备的评委老师们,他们是:xx。我谨代表大赛组委和全体参赛老师对各位评委老师表示热烈的欢迎。

甲:敬爱的老师们

乙:亲爱的同事们

甲:让我们的激情燃烧成明天的希望!

乙:让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的篇章!

甲:感谢十八位选手的精彩演讲!

乙:元村镇中心校“讲师德,重品行,爱教育,争贡献”演讲比赛,到此圆满结束。

演讲比赛主持词 篇二

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

旨在纪念建国xxx周年,在广大的青少年中宣扬爱国主义精神,展现当代的青少年性格中奋发进取、努力向上的精神面貌,进一步推动XX县“青少年读书教育活动”深入持久地开展,由XX县青少年读书组委会主办的以“xxxx”为主题的小学生讲故事、中学生演讲比赛,今天在这里正式开始了。

本次比赛是在XX县县委宣传部、县教育局、县文体局的有力支持下,在全县各中小学的积极参与和共同努力筹备和组织下举行的。让我们用热烈的掌声向各组织单位、参赛单位和各位参赛选手所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!同时也预祝各位参赛选手能够在今天的比赛中发挥出自己的最好水平,展现出自己的最佳风采。

首先,我非常荣幸地向大家介绍今天亲临比赛现场的各位领导,他们是:XX县县委常委、宣传部部xxx,xx县文明办主任xxx,xx县文体局局长xxx,xx县妇联xxx,xx县团县委xxx,xx县教育局xxx,xx县新华书店经理xxx。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

下面有请XX县县委常委、宣传部部长XX致辞!

谢谢xx部长热情洋溢的致辞。

下面,我为大家介绍一下担任本次讲故事、演讲比赛的七位评委,他们是:县委外宣局副局长xx,县妇联xxx,县文体局xxx,xx县少先队总辅导员xxx,县教育局基础教育科副科xx,县教研室语文教研员xxx,县教研室语文教研员xxx志。让我们以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢!

为了使比赛紧张有序地进行,为体现比赛公平、公正的原则,下面,我宣读一下比赛规则。

本次比赛打分采用10分制。讲故事、演讲内容健康丰富,观点正确,主题鲜明2分;选材典型,能说明观点1。5分;语言生动流畅,无语病1。5分;普通话标准,声音洪亮1分;吐字清晰,语速适当,语调抑扬顿挫1分;神态自然大方,精神饱满,动作自然1分;内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强1。5分;参赛选手的着装应当符合学生的`身份和年龄0。5分。选手讲故事、演讲结束后,评委给选手当场打分。

小学生讲故事时间不得超过6分钟,中学生演讲时间不得超过5分钟,每超过10秒钟扣0。05分,不足10秒钟按10秒钟计算。

选手上台时只须报故事或演讲题目,比赛计时从选手自报故事或演讲题目开始,至选手自报我的故事讲完了、我的演讲完毕截止。

评分方法是:评委当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。

选手讲故事、演讲结束后,由评分人员按照选手得分的高低来评定选手的名次,本次比赛设小学组一等奖x名、二等奖x名、三等奖若干。中学组一等奖x名、二等奖x名、三等奖若干。对获奖者颁发获奖证书及奖品,获得一、二等奖的作品颁发指导教师奖。

为保持会场秩序,请大家自觉遵守赛场纪律,不得大声喧哗、不得交头接耳、不随意走动、无故不可提前退场,选手上下台时应保持安静。并请大家关掉手机或将手机调至静音状态。

下面我宣布:xx县青少年读书教育活动“xxxx”讲故事、演讲比赛现在开始!

结束语

今天,我们相聚在这里,感受到了芬芳的书香,感受到了历史的厚重,感受到了我们伟大祖国辉煌xx年带给我们的震撼!让我们记住今天这份特殊的感受,在回眸历史的同时,勇敢地迎接未来的每一次挑战,不断提高自己的知识水平,为安平、为祖国辉煌灿烂的明天,做出自己更大的贡献!最后让我们共同祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛、国泰民安,共同祝愿祖国的明天更加灿烂辉煌!

各位领导、各位来宾、各位老师,同学们,xx县“xxxx”读书教育活动,小学生讲故事,中学生演讲比赛到此结束,感谢各位领导的光临,感谢各位评委和各位工作人员的辛勤工作,感谢各位选手的精彩表现。

老师们、同学们,再见!

演讲比赛主持稿 篇三

各位领导,各位老师:

大家下午好!今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒,我们相聚在这里,聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟,此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。读书,是一种浸润。洗去浮华,留下满腹书香;读书,是一种享受。享受明媚的阳光,享受可以自由呼吸的清新空气。

读书,是为了不辱职责,不误苍生。这样的读书观让人心生敬意,下面有请邹健美老师为大家分享《漫漫人生路,书香伴我行》。

读书,能让我们的教育智慧如长江之水,浩浩荡荡,源远流长。下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯,收获魅力人生。

所有的书,都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦。下面,让我们与车淑宁老师一道,展一卷书墨,淡一世心境。

心田总需要思想的滋润才会生机盎然,下面请欣赏刘春华老师带给大家的读书滋养心灵,收获魅力人生。

作为一名刚入职的新教师,专业成长的道路还很长很长,只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快,更远。下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。

播种一种习惯,收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩!下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。

做一名有奋斗感的教师真好,它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏于艳艳老师为我们带来的做一名真正的教师,不做教书匠。

听着七位老师精彩的读书演讲,我们不禁心潮澎湃,她们的读书经历令人敬佩,她们的读书感悟发人深思。下面请李校长为本次教师读书演讲比赛进行总结。

演讲比赛主持词 篇四

女:尊敬的各位领导

男:亲爱的兄弟姐妹们

合:大家上午好!

女:五月是春意盎然的季节,五月是春潮澎湃的季节,五月是播种希望的季节,五月更是我们泰丰公司扭亏为盈转变生产形式的一个月。

男:在广大干部员工的共同努力下,4月27日泰丰公司多肽尿素已实现顺利下线,目前的生产形式已明显好转。

女:为了保持目前良好的生产形式,为了增强广大干部员工的爱岗敬业意识,激发广大干部员工挖潜增效、提产降耗的主观能动性,使大家在严峻的市场形势下,依然能够保持昂扬斗志和饱满的工作热情。公司组织了本次以“爱岗敬业?我为泰丰作贡献”为主题的演讲比赛。

男:接下来,请允许我介绍参加本次活动的领导和评委,他们分别是

男:为了保证比赛的公平性,接下来我们要抽取一名现场观众作为本次比赛的评委。

女:大家看到我手里拿的吉祥物了吗?待会我会现场抛吉祥物,谁能抢到这个吉祥物谁就是今天的现场幸运评委。好的,那我现在要开始抛吉祥物了。

(抛吉祥物)

请问是哪位这么幸运?

好的,祝贺您,请您上台?

请您做一下简单的自我介绍好吗?

(自我介绍)

我现在要代表各部门问您一个很严肃的问题,您要给大家一个保证啊?

您知道吗,您手里的这一票是很关键的,在座的每一个部长都多想能当这个评委埃可惜他们已经没这个机会了,那请问您能保证做到公平公正吗?给大家表个态好吗?

(回答问题)

好的,大家也都听到了他的表态了,我相信他一定能做好今天的评委的。再次祝贺您,请您前排就坐。

男:感谢各位领导和评委的倾情参与!(掌声)同时,也要感谢给予本次比赛大力支持的公司领导和辛勤筹备本次活动的相关部门。(掌声)

最后,还要把掌声送给即将上场的14位参赛选手。

他们将满怀最真挚的情感,用最优美的语言,表达他们对自己岗位的热爱和为台风做贡献的决心。(掌声)

女:下面有请张满银张总为我们宣读本次比赛的评分标准及评分方法,大家掌声欢迎!(掌声)

男:感谢张总。现在我宣布本次演讲比赛正式开始。首先上场的是1号选手,来自xx的xx,她演讲的题目是xxx,请2号选手准备。请计时员报时。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她是来自xxx的xx,她演讲的题目是xx,请3号选手准备。

请计时员报时,请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分xx,去掉一个最低分xx,1号选手的最后总分是xx

下面,请3号选手上台演讲。她是来自xx的xx,她演讲的题目是xx,请4号选手准备

女:非常感谢以上七位选手的精彩演讲,也相信接下来的选手一定会有更加优异的表现。为了缓解大家的听觉疲劳,现在做一个互动游戏。

(游戏待定)

男:14位选手的演讲都已结束,工作人员正在进行紧张的最后统计,在这个间隙我们来欣赏一段来自能源事业部带来的音舞诗画《文化铸就辉煌》。

女:感谢各位选手的精彩演讲,现在比赛成绩已经揭晓,下面公布本次演讲比赛的获奖名单。获得优秀奖的是:xx请获奖选手上台领奖!有请徐总为获奖选手颁奖,请徐总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

男:获得三等奖的是:xx请获奖选手上台领奖!有请项总为获奖选手颁奖,请项总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

女:获得二等奖的是:xx请获奖选手上台领奖!有请曹总为获奖选手颁奖,请曹总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

男:获得一等奖的是:xx请获奖选手上台领奖!有请陈总为获奖选手颁奖,请陈总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

女:再次把掌声献给我们的获奖选手!xx并向为今天辛勤地、认真地、公正地工作的各位评委,向为比赛做出贡献的各部门负责人及及计时员、计分员、摄影人员等幕后英雄们表示衷心的感谢。

(公司领导讲话前):

男:公司领导讲话后:感谢xx总的…。

女:百舸争流千帆进,众人划桨开大船。同志们,让我们携起手来,立足岗位,牢记使命,人人努力,个个争先,为公司和谐、快速、稳定发展而努力奋斗。

男:展望未来,我们坚信在公司领导的正确领导下,在全体干部员工的共同努力下,泰丰公司这个大家一定会更加和谐、更加温暖、更加辉煌,让我们为这个幸福的大家庭添砖加瓦、增光添彩、再立新功吧!

女:今天的演讲比赛到此结束。谢谢大家!

演讲比赛主持词 篇五

甲:尊敬的各位老师、各位来宾

乙:亲爱的同学们

合:大家好

甲:今天虽然寒风凛冽,但我们心中暖流涌动,

乙:因为,我们欢聚一堂,

甲:因为,我们同舟共济,

乙:因为,我们知法守法,

甲:因为我们学法用法。

乙:随着一阵阵锣鼓声的敲响,丙贡小学法制在我身边”演讲比赛拉开了序幕。

甲:下面我们以热烈的掌声有请韦洪金校长为本次比赛致辞。

乙:请允许我介绍光临本次比赛现场的各位评委

一号评委xx老师、二号评委xx老师……

甲:我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来,下面我宣读本次比赛的评分标准

一、演讲内容(3分):紧扣“法律”主题,观点鲜明,逻辑严谨,言之有理,言之有物。

二、演讲仪态(2分):衣着整洁,仪态大方,举止从容,手势运用自然得体。

三、演讲技巧(2分):普通话演讲,语言生动,抑扬顿挫,情感处理得当。

四、演讲效果(2分):脱稿演讲、演讲精彩,感召力强。

五、演讲时间(1分):在2—5分钟之内完成演讲。

乙:现在我宣布丙贡小学以“法制”为主题的演讲比赛现在正式开始。

甲:首先让我们用掌声预祝今天的参赛选手取得优异的成绩,有请1号选手,来自丙贡小学二年级(2)班的范蓉蓉,她演讲的题目是《法制安全在我身边》。

乙:同学们:法制安全,对于每一个人都是最基本的需要。由于各种案件发生的不可预测性,突发事件不可避免。我们必须加强认识、时刻提醒,做到警钟长鸣。接下来上场的2号选手是来自丙贡小学五年级的杨超,他演讲的题目是《法律就在我身边》。

甲:现在我公布一下1号选手的得分情况……下面上场的是来自青梨小学四年级的韦小雨,他演讲的题目是《在学习中学习法律知识》。

乙:让我们掌声欢迎大地头小学的吴鲜鲜同学为大家演讲《法律在我身边》

甲:现在我公布一下2号选手的得分情况……让我们掌声有请丙贡小学张继和张文彬为我们带来《法律在我心中》。

乙:是啊!人的一生离不开法律,人生路上我们与法律通行,请欣赏青梨小学的吴小虎同学带来的《成长路上与法同行》。

甲:现在我公布一下3号选手的得分情况……掌声有请韦雨雨同学上台演讲,她的演讲题目是《社会生活离不开法律》。

乙:接下来上场的时来自大地头小学的韦金同学,他演讲的题目是《法律伴我成长》,掌声有请。

甲:如果把没有钱打官司的困难群众比作久旱的土地的话,法律援助就是他们的及时雨。下面有请杨光阳小朋友为我们演讲《我们与法律援助同在》。

乙:现在我公布一下4号选手的得分情况……每个人心中的“法”是怎样的就不太重要了,我们要将“法”根植于我们的内心,成为一个理性的守法公民。请听《法在我心中》,演讲者陈飞。

甲:现在我公布一下5号选手的得分情况……下面有请来自青梨小学的王金锁同学为我们演讲《学习法律知识、做合格少年》。

乙:现在我公布一下6号选手的得分情况……可能有人会说,法离我们很远,下面梁小景告诉我们《法律在我身边》。

甲:现在我公布一下7号选手的得分情况……下面请欣赏大地头小学的王小丹同学为我们演讲《法律伴我成长》。

乙:现在我公布一下8号选手的得分情况……掌声有请韦灵波同学为我们演讲《法律在我心中》。

甲:现在我公布一下9号选手的得分情况……作为祖国未来的我们,应该知荣辱,树新风,做遵纪守法的小学生。请听王飘飘小朋友的演讲《做遵纪守法的小学生》。

乙:现在我公布一下10号选手的得分情况……下面有请来自丙贡小学的张水仙同学为我们演讲《法律在我心中》。

甲:现在我公布一下11号选手的得分情况……下面有请来自丙贡小学的`梁超同学为我们演讲《法律在我身边》。

乙:现在我公布一下12号选手的得分情况……下面有请来自大地头小学的班鑫同学为我们演讲《做遵纪守法的好学生》。

甲:现在我公布一下13号选手的得分情况……接下来上场的时来自青梨小学的吴小碗同学,他演讲的题目是《法律伴我成长》,掌声有请。

乙:现在我公布一下14号选手的得分情况……今天我们学了许多法律知识,那么,遇到歹徒怎么办呢?请王丰丰同学为我们细细道来。

甲:下面我公布一下最后几位选手的得分情况……

乙:经过几位评委老师公平、公正的评判,最后评出本次比赛的前三名。

甲:获得本次比赛三等奖的是xxx

乙:获得本次比赛二等奖的是xxx

甲:获得本次比赛一等奖的是xxx

合:同学们,法制的社会是和谐的,是美好的,让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法,共同描绘灿烂的明天;让我们心中时刻铭记,铭记法的威严与壮义。本次比赛到此结束,谢谢大家。

演讲比赛主持词 篇六

尊敬的各位领导、各位老师:

亲爱的同学们:

大家晚上好!

在花香四溢的美丽五月中,我们迎来了食品学院第一届“普法校园你我共创”演讲比赛的举行。自从我国确立依法治国的方针以来,国家法律体系不断完善,法律制度不断健全。而依法治校是依法治国方略对高校管理的必然要求,也是建立现代大学制度的必由之路。为了更好的在高校开展普法工作,今天我们在这里举办“普法校园你我共创”演讲比赛。下面请允许我介绍现场的评委他们是:

让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

接下来,我们有请

(嘉宾讲话)

感谢精彩讲话。从精彩讲话中我们再次体会到了校园普法的重要意义。下面我简要介绍本比赛的评分规则。

(评分规则):

接下来就是我们选手的时间了。

1、法律社会我们更是离不开法律,就像信息时代,我们离不开计算机一样。大学生学习法律、懂得法律,遵守法律,维护法律对建设社会主义法律社会具有重要的意义。下面是本次演讲比赛首先上场的计算机系多媒体091班的孙正伟,他给我们带来的演讲是《守法、懂法》

2、我们的社会是法律社会,我们的校园更应该是有个法律的校园。普及法律知识,创建法律校园需要我们大家共同的参与。下面请听生物工程系微生物091班郭琳琳的《普法校园、你我共创》。

3、美丽的青春谁都想长久的拥有,但是青春路上难免有些荆棘,为了使我们如夏花般绚烂的青春不是去美丽请欣赏经济贸易系国贸092班的王灵灵同学给大家带来的《莫让青春失去美丽》

4、新时期以来,随着我国法律体系的不断完善,法律在大学生心中的地位也不短的提升,大学生的法律意识不断增强。下面有请会计学系会审091班的鹿奇同学给大家带来演讲《法在我心中》。

5、普及法律知识,让全社会形成一种尊重法律,维护法律的良好风气,对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。同样和谐校园的创建也离不开法律知识在大学生当中的普及。请欣赏由外语系文秘091班杨洁同学为大家带来的演讲《普及法律知识、共创和谐校园》

6、有法可依、有法必依、违法必究、执法必严。是我国法律建设的原则,也体现了我国法律的权威。尊重法律在公民生活和社会主义建设中的地位更是对我们大学生的的要求,这样既有利于维护法律的权威也有利于建设我们的和谐校园。下面有请食品工程系食生094班的孔庆同学为大家带来《创法律权威、建和谐校园》掌声欢迎!

7、公民的法律意识是衡量一个国家是否实行了法治一个重要标志。要培养整个社会的法治意识,必须从每个个体的意识入手。因此让每个公民心中树立法律意识显得尤为重要。下面,请欣赏机电工程系电子091的吴亚云为我们带来《普法在我心》

8、有了目标,我们有了信念,我们不再彷徨,有了法律,有了规矩,我们不再迷茫!学习知识是为了服务人民,建设社会主义。然而如果我们知识运用的不当。不但不能体现自己的社会价值,甚至会成为人民的危害。为了我们的大学不再迷茫请欣赏由旅游烹饪系旅游091班的卞文娇给大家带来演讲《大学,我们不再迷茫》。

感谢各位选手的精彩演讲,现在我们今天比赛的各个奖项也产生过了。下面我公布本次比赛的获奖名单。

然我们以(虎知道☆www.huzhidao.com)热烈的掌声献给他们。

现在我宣布首届“普法校园你我共创”演讲比赛的举行到此结束。

演讲比赛主持词 篇七

各位领导,各位老师:

大家上午好!

盼望已久的新世纪第四个“三八”国际劳动妇女节,伴随着春天的。脚步已经来到了我们的身边。今天,我们各位教师欢聚在这里共同庆祝这个节日,首先,请允许我向到会的各位姐妹们表示节日的祝愿!祝你们身体健康,天天开心!天天快乐!

教师是人类灵魂的工程师,社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身,老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,为了进一步弘扬崇高的师德风范,树立一批师徒师风典范,激励广大青年教师更好的爱岗敬业,教书育人,我园特借此机会在此举办了20xx年首届青年教师师德演讲比赛,希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活,切实增强青年教师的责任意识。同时也希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平,展现出自己的最佳风采!

今天我们还有幸邀请到教育局普教科科长陈家愚、妇联书记王君丽,丹江台生活频道副总监、一级播音员明延慧教师参加今天的活动,让我们最用热烈的掌声欢迎各位的光临指导!

下面我宣布棒棒幼儿园青年教师师德演讲比赛正式开始。

首先讲一下比赛规则及评分标准:

1、每位教师在不同时期都有不同的教学随想,来听一下赵静 教师的演讲《我热爱幼教事业》

2、能够感激他人而又被他人感激,必须具备一种品质,这种品质便是真诚,凡事常怀一颗感激的心,就会有一股无穷的力量推动着你, 2号选手陈帆老师演讲的题目是《我选择我热爱》

3、这个世界并不缺少有梦想的人,缺少的是能梦想实现的人,请听3号选手蒲红艳教师的演讲《放飞理想》

4、在平凡与伟大的教育工作中爱是最美丽的语言,我们要拥有博爱之心,用爱去对待孩子,影响孩子,关心他们的成长,下面演讲的是4号选手王晓晶教师,题目是《爱的奉献》

5、什么是“捧着一颗心来,不带半根草去”什么是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”《无悔的选择》演讲者5号选手代珍

6、责任感是一个人自觉自愿的做好每一件事情的情感,同时也是一个人为人处事的态度,接下来演讲的是6号选手李玉娟教师,题目是《我的心路历程》

7、教师的工作特性就是平凡中有他的伟大之处,7号选手杨正莹 老师演讲的题目是《平凡中获取幸福》

8、有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业,我们有理由相信:在教育这条路上,一定会有新的希望,一定能收获新的风景:在这条路上《爱让我感到幸福》,演讲者8号选手周锐

9、路漫漫其修远矣,吾将上下而求索,屈原的精神支持着我们这份执着的追求。9号选手张琴老师演讲的是《执着的追求》。

10、爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户,有请10号选手朱华平老师上场!

11、教育的根是苦的,但果实是甜的,11号选手翟群文老师的演讲《甘甜》

12、教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空,让我们飞出蓝天白云,飞出海阔天空的舞台,最后演讲的是12号选手张秀琴老师,掌声欢迎!

经过紧张激烈的角逐,我们评选出了比赛获奖选手,下面请明延慧老师为我们宣布比赛结果!

三等奖获得者:4号选手王晓晶、11号选手翟群文、3号选手赵静

二等奖获得者:9号选手张琴、10号选手朱华平

一等奖获得者:7号选手杨正莹

让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺!

今天,老师们都较好的展现出了个人风采,比赛过程中台上台下一样的热情洋溢,这充分反映了我园教师良好的精神风貌。我相信,通过这次比赛,老师们收获的不仅仅是一张奖状,更是对幼教工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们,并庆祝这次演讲比赛的圆满结束!

演讲比赛主持词 篇八

亲爱的老师们:

大家下午好!

伴随着春日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,今天我们在这里举行“xx小学教师读书演讲比赛《我最喜爱的一本书》”。参加比赛的是我校热爱阅读的老师,在此,请让我们为他们热情鼓掌,并预祝他们取得好成绩。

读书,是一种浸润,洗去一身疲惫,留下满腔书香。

读书,是一种享受,享受阳光的明媚;享受空气的清新。

今天,我们在这里以书相约,共同分享读书的快乐!

很荣幸,由我担任本次比赛的主持人。担任比赛的评委是:XXXXX

今天,本次比赛实行10分制,根据评委们评出的分数,在去掉一个分和去掉一个最低分之后,取平均得分作为最后得分。

本场比赛将设一等奖6名、二等奖10名。

现在,xx小学教师读书演讲比赛正式开始!

首先请李校长为本次比赛做重要讲话。

今天,我们以书相约,共同分享读书的快乐;明天,我们将继续以书为友,与书相伴,用读书积累智慧,寻找教师的幸福。

当下教育局提倡的新教育十大行动的首要行动就是做好书香校园建设,做好书香校园的的关键人物就是教师,教师的阅读,因为没有教师对阅读的`热爱,很难点燃学生对阅读的热情;没有学生与老师的共同阅读,很难建成师生共同阅读的精神家园。教师的教育智慧从哪里来,从阅读教育经典开始。

下面请教科室杨主任为我们老师提供精神食粮,提供一些专业书籍,《苏霍姆林斯基》《帕夫雷什中学》等。因为专业阅读,让我们的事业更广阔。

让我们记住今天这份清新的感受,让我们亲近书本,喜爱读书,为精神打底,让我们的校园弥漫阵阵书香,让书香伴我们一路前行。教师读书演讲比赛活动到此结束,谢谢大家!

上面内容就是虎知道为您整理出来的8篇《演讲比赛主持词》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在虎知道。