老师留在我心里深处的作文优秀10篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，虎知道为朋友们整理了10篇《老师留在我心里深处的作文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

我感受到了老师的关怀作文 篇一

人生中，每个人都会遇到许许多多的老师，有的令你印象深刻，有的被你渐渐淡忘。令我印象深刻的老师是一年级的班主任马老师。

还记得那是一个春光明媚的早晨，我一瘸一拐地来到学校，上完早自习要做操了，我慢慢走到马老师办公室向她撒娇说：“马老师，我跳拉丁舞时，腿扭到了，不能出操了，您批准一下嘛！”本来想得到老师关心的我，像泄了气的皮球一样，失望地回去了。

中午吃过饭没一会儿，马老师就跑到班级里找我。她说：“夏咏凌，脚还疼吗？我背你去医务室看看吧！”说完，就蹲下身子，让我上去，我趴在老师的背上，那一刻，我感觉，马老师的背，好温暖。我让医务室的老师检查了一下，老师说：“只是普通的扭伤，休息几天就好了。不过下次跳舞时要穿袜子，不能不穿袜子跳了。”出了医务室后，马老师又背我往校外走，我问马老师：“我们去哪儿呀？”她回过头来笑着回答：“去超市！”我不明白，现在是上课时间，去超市干嘛？到了超市，马老师带我走到卖袜子的柜台，给我挑了一双粉红色的袜子，再对着我的脚比量了一下，正合适！马老师付钱后，小心地帮我穿上了袜子，对我说：“以后跳舞要小心一点，别再扭到了。现在穿上了袜子，感觉怎么样？”：“舒服多了！”我一边摸着脚一边说。我幸福的笑了。

虽然现在马老师不教我们了，但是那双袜子一直珍藏在我的柜子里，马老师对学生的关怀，令我永生难忘！

我感受到了老师的关怀作文 篇二

我们的班主任雷老师，很关心我们，关心的程度，不亚于关心他的儿子。雷老师提醒我们，在公路上走路，要注意汽车、电麻木、摩托车；停电了点蜡烛，要注意火灾；睡觉时，不要把炉子放在房间里，以防煤气中毒；节日不要放鞭炮，有的小孩放鞭炮，都炸断了手指……雷老师还要我们写了《点蜡烛酿成的火灾》、《放鞭炮真危险》等作文。雷老师时常提醒我们，看书写字要离书本远一些，要养成良好的用眼习惯，不要搞成了近视眼。有的同学总是不注意，雷老师就处罚他扫地。雷老师说：“我处罚你扫地，是要你记住，坐的姿势要端正，看书写字要离书本远一些。我处罚你，是关心你。”雷老师说：“我的儿子现在就是一个近视眼，如果他的老师象我一样关心你们，他就不会成为近视眼！”雷老师说：“我是老师，但是，我恨老师，因为是老师的不负责任，导致了我的儿子成了近视眼！现在的教育，人才没有培养出来几个，近视眼倒是培养出了一大批！”雷老师说：“现在提倡素质教育，但是，应试教育的风气越刮越烈，很多学校，很多教师，不是在教育方法上下功夫，而是简单地要求学生死记硬背，搞题海战术。我的儿子对我说，他一个星期有四天，每天都做作业到深夜转钟2-3点钟……”每当雷老师谈到他在县城读书的儿子成了近视眼、夜晚做作业做到深夜转钟2-3点时，雷老师就说不下去了，同学们看到雷老师的眼里，充满了泪花……雷老师是那么的关心我们，可他一个学期去县城也只不过2-3次。雷老师说：“我教同学们快一个学期了，我打过同学们没有。但是，我的儿子的老师，有一次，误会了我的儿子，不问青红皂白，在我的儿子的头上，就是一钉果，把我的儿子的头上敲起了一个大血包！这个老师也不想一想，假如你的儿子被别的老师这样不问青红皂白的敲一钉果，你该是什么想法？”雷老师说：“老师打学生，骂学生，是无能的表现。雷老师要争取做一个有能的老师。”雷老师有一次腰痛，卧床不起，医生要他卧床休息20天，可雷老师只请假了5天，就来上班了。雷老师是怕耽误我们同学们的学习啊。后来雷老师又一次腰痛，请了5天假，学校竟然还扣了雷老师的工资！比较而言，雷老师是一个多么有人情味的老师啊。

这个学期快结束了，我们写了40多篇作文；雷老师为我们修改作文，几乎每天工作到深夜；雷老师的家住在朱河镇，每天骑着自行车来到我们棋盘乡码头村小学，要花半个小时，无论是下雨，还是下雪，雷老师经常是来得最早的……这一切的一切，领导们难倒不知道吗？雷老师在教学工作上，尽职尽责，为同学们付出了那么多的心血，没有得到什么回报，请了几天病假，扣起雷老师的工资，倒是很积极，这多么令人寒心啊！难怪我们棋盘乡的教育那么落后，我们棋盘乡的一些领导们，应该扪心自问，棋盘乡教育落后的根源，究竟在哪里？

我感受到了老师的关怀作文 篇三

“唰唰唰……”雨水冲刷着大地，冲刷着梧桐。我在教室里看着窗外的大雨，心想：完了，这下子回不去了，我旁边的同学也再着急，因为他和我一样没带伞，不知该怎么回去。我和他住在同一栋楼，只要他能回去，我也能回家。我越这样想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整个学校被笼罩在一片白色的雾雨之中。

正当我和他着急地想着办法从这倾盆大雨中回去时，“嗒！嗒！”一阵高跟鞋的声音传来。“太好了！是李老师！”我欢呼起来，李老师手上拿着两把伞，给了一把伞我，对我说：“你和徐展翔住在同一栋楼，就一起打伞回去吧！”这时，我的心里流着一股暖流。

还有一次，我的左手、脚摔折了，打上了一层厚厚的石膏。一到冬天，手脚就冻得发麻。这时李老师就伸出她那暖和的手来为我取暖。

又下雨了，雨虽然下得不大，但地上还是有许多水洼，这对我来说是个大问题，徐展翔想要不要背我回去，我说：“我加上我的书包还有你的书包，你一个人背不动的！”正当我焦急万分时，李老师又过来了，蹲下身子说：“辛海天，我背你，你的脚不能碰水。”在这时，我有种说不出的感受。

“唰唰唰，唰唰唰……”雨水冲刷着梧桐，却冲刷不掉我这段美好的回忆；雨水冲刷着大地，却冲刷不掉老师对我的关怀与爱。

我感受到了老师的关怀作文 篇四

一个动作，勾起人无限的回忆；一句问候，温暖了人的心窝；一把雨伞，滋润了人的心田。而这些，都将是我最珍贵的回忆，而这些，都是老师留给我最美好的回忆。这不仅是老师对我的关怀，更是老师无私的奉献……

我还清楚地记得，那是一次放学，放学铃刚打响，家长们就一窝蜂地朝校园里冲过来，接走了自家的孩子。过了一会儿，我心想：奶奶怎么还没来。我焦急的等待着，急得像热锅上的蚂蚁。突然，背后传来一阵脚步声，我一看，原来是唐老师。“怎么了，你奶奶没来接你吗？”我点了点头。这时，突然下起了倾盆大雨。“那我送你回家吧。”“不用了，谢谢老师。”“这么大的雨，你自己一个人怎么办啊，我送你回家吧，没关系的。”“真的不用了。”在我和老师的争执中，我还是不得不要老师送我回家。老是从包里抽出雨伞，撑开，牵着我的手，朝大路走去。走了一会儿，我发现老师竟然在发抖，原来，老师为了不让我淋湿，把伞故意挪到了我这边，可他自己的衣服却淋湿了。望着老师，我流下了感动的泪水。这时，雨渐渐停了，我也到了家。“老师，你要不上我家坐坐？”“谢谢，不了，我也回去了，好好学习啊！”“恩，我一定不会辜负您对我的期望的。”“那就好，我先走了。”“奥，老师再见。”“再见。”

望着老师远去的背影，我又流下了眼泪。

我感受到了老师的关怀作文 篇五

对于小学的事，我还记忆犹新，那是一个下大雨的日子。

我和同学正在上最后的一节课的时候，天已经变得阴沉沉了，没过多久，天就下起了倾盆大雨，我心里暗想，爸爸妈妈不在家，我该怎么回去呢？我期待着铃声能够延迟，让雨变得小点，可是铃声却很快的响了，真是怕什么来什么呀，那刺耳的铃声，刺得我的耳朵阵阵发痛，同学们纷纷走出教室。

我们大家在学校大门口等着，眼看同学们都被自己的爸爸妈妈接走，而我却没有，我很伤心，我垂下了头，就在这时，一只手搭上了我的肩膀，我回头一看，是拿着雨伞的老师，我嘴里立刻喜笑颜开，“

我感受到了老师的关怀作文 篇六

记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。老师，我敬爱的老师！虽然我即将走出校门，虽然我就要与您分别在这人生的驿站，但是您的谆谆教诲，关爱学生的品德永远珍藏在我的心中。

记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。

可是，您并没有我想象的那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”

当然，您关心我们还不止这一件事，如果要一一例举出来，可能要说上好一阵子呢！在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了！我们永远也忘不了您对我们的关怀！”

我感受到了老师的关怀作文 篇七

今天我自信满满地把《劳动的喜悦》发给了万老师，正静静地等待着自己的能够出现在他的空间。大约一个小时后，我终于看到了自己作文的身影，可无论是标题，还是结构，还是感悟，都起了翻天覆地地变化，我感到很吃惊，我的作文怎会有这么大的改动？于是我认真地看了一下修改后的作文，心里感到既羞愧又感激。

正当我认真反思的时候，爸爸的手机响了，原来是万老师转告让我好好看看修改后的作文，并给他回电话，谈谈看后的体会。于是我仔细地看了修改的作文，并认真分析了修改的原因，与原文进行对比，最后得出结论。几十分钟后，我紧张而又激动地拨打了万老师的电话，与老师做了密切交谈，并把自己的感受告诉了他。老师对我所总结的结论做出了点评与补充，老师赞同了我的说法，最后并为我的作文提出了四点要求。一是文题要相适。首先一篇必须要有一个合适的题目，这就是题眼和龙珠，内容要围绕题目写，表达的意思必须与题目要相符。二是结构要严谨。在写时，要冷静分析并作好布局安排，第一段要起统领作用，就像一场戏的大幕，徐徐展开。后面的段落要能一气呵成，体现层次感，可以平行式、递进式，整体要紧凑，不能散。三是文种要准确。写作文时要分清文种，不能前后矛盾，杂乱无章，导致作文四不像。尤其是记叙文，要写出细节，可以发表感慨，但不能发一些空洞的议论。四是表达要精练。做到语言简练，可不要的语句最好不要，语言不要重复，不能啰嗦。学习过的好词好句，尽量运用，变成自己的生动语言。

通过万老师给我电话讲解，我心里十分感激。要知道，在全国上下都在放假休息的时候，敬爱的万老师还在为我修改作文，他真是一个敬业的人。尤其是他的谆谆教诲，让我受益终生！这真是随风潜入夜，润物细无声呀！老师还叮嘱我以后多看看课外书，多积累一些好词好句，争取让自己的作文有更大的进步。是呀，通过今天成万老师的交流，我认识了自己与他人的差距，通过与新班同学们的对比，知道以后还将面临更多的挑战。不过我有信心、有勇气、有能力做得更好，坚决不让万老师失望！

我感受到了老师的关怀作文 篇八

老师如同一位默默耕耘的老黄牛，也如同一位园丁，为我们浇水、施肥，看着我们的成长，老师很欣慰。老师的关怀好似和风细雨，为我们这些幼苗不辞辛苦、辛勤浇灌。老师像红烛，生来只为了给人们带来光明，奉献自己的一声。

尽管老师孜孜不倦地教导我们，但有些同学却左耳听、右耳冒，把老师的教诲忘的一干二净，依然我行我素，这并不对。而且，让老师多操一份心，他们难道不惭愧吗？所以，我要劝劝他们，让老师不操心，也让我们轻松许多。

一个烈日炎炎的下午，我们班的窗帘被淘气的同学拽下来，他本想不被人发现，但“若要人不知，除非己莫为”嘛！坐在窗边仔细读书的同学突然被灼热的阳光晒到了，并发现了那个淘气的同学正拽着窗帘偷笑，就急忙报告老师，老师并不生气，慈祥地微笑着，告诉他：“下次不要再这样干了，以免阳光把其他同学晒到，他们中暑该怎么办？”那位同学惭愧地低下头，下定决心对老实说：‘对不起，老师，窗帘让我来挂吧！“他的语气中带着恳求。老师灿烂地笑着说：”知道错就好，知错就改，还是好孩子。但是挂窗帘属于高难度动作，呵呵，比较危险，你要是摔下去怎么办？“老师关心地说，’所以，还是我来挂吧！”老师说完爬上窗台，踮起脚尖，把窗帘挂上了。此时我想到安全老师对我们说的话：“做值日还好，但是擦玻璃、挂窗帘、开窗户这些活同学们干很危险，所以老师是不得已才帮你们。所以你们要理解老师、体会老师的辛苦。”现在我终于明白了安全老师说的话的意思。那位淘气的同学从此改过自新，变成一个好学生，连他的家长也奇怪：我的儿子怎么不淘气了？

老师虽然在鼓励淘气的同学改过自新上十分和蔼可亲，但在学习上却是另一个样子，此时此刻，严厉是老师的代名词。当我们卷子做错时，老师毫不包容，判错、扣分，毫不留情，因为在真正考试时就是这样；当我们作业写得乱时，老师要罚我们，从不放过，因为在考试时写不清楚会扣很多分；当我们在阅读课上不好好读书时，老师努力让我们读进书里面，甚至忘记自己在教室里读书，因为这样可以提高我们的阅读、写作水平；而现在，我们都认真审题、仔细答题，把字写得漂亮、工整，养成了读书的好习惯。

可是，谈了这么多，我却有个疑问：老师这样诲人不倦，到底为了什么？

我找到了答案：在老师批作业时，在老师讲课时，在老师耐心地教导时，我看见了她对学生的爱与关怀，这种爱推动者我们这些小船的帆，向广阔无垠的知识之海漂去！

我感受到了老师的关怀作文 篇九

岁月匆匆，花开花谢。我在实验小学已生活了快五年了，在这里，我最难忘的就是老师对我殷切关心和教诲。肖老师，您那慈祥的目光一直深深的烙印在我心里，您从一年级教我们学枯燥的拼音到现能写出郎朗上口的作文，这过程中，您为我们操了多少心，流了多少汗。

我们都是知道的。您常常为我们批改作文直到深夜，但即使这样，第二天您还是能早早的来到学校陪着我们早读。还记得读四年级的时候，那天中午，同学们都在教室里吃午饭，吃着吃着，教室里不知什么时候来了一只小野猫，我们一边拿起棍子把它赶出去，一边则去报告您，您听到之后立马赶过来，告诉我们不要慌张，接着您自己拿了把扫帚把猫赶了出去，赶到走廊的时候，这只猫好像特别喜欢跟我们唱反调一样，你越要它出去它就越不出去，还一边挑衅般的嘶叫着，您费了九牛二虎之力把它抓住准备把它丢出去的时候，它却在您的手臂上留下了一排整齐的牙印，周围的皮肤还流着鲜红的血迹。以至于现在您的手臂上都留有一块疤。有人说：“老师这个职业是天底下最伟大，最无私的职业”。

我觉得这句话说的一点儿也不夸张，以上事例就足以说明，不是吗？老师您就像辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。老师，此时，我想大声的跟您说一句：“您辛苦了”！

我感受到了老师的关怀作文 篇十

匆匆一年，我没少感受到您的关怀。——题记

“您好，麻烦问一下，新生报道处在哪儿？”您愣了一下，又对我微微一笑说“就是这里。”“哦，谢谢，麻烦您了。”我不好意思的道了谢。

也许是缘分在作怪吧，当我走进教室，发现您就是我的老师！而在日月交替的日子里，我感受您关怀的日子才开始。

军训，无数学生谈之色变，除了怕被晒黑的可能，还有就是中暑的可能。谁知，承蒙太阳的爱戴，千万学生站在太阳下都没事，唯独我中了暑。“老师，麻烦您，我好像中暑了，有些难受。”听了我的话，您二话不说从您自己的“百宝箱”里拿出提前为我们准备好的药和水，并替我向教官请了假。感受到了您的关怀，我赶紧连声道谢：“现在好多了，谢谢您。”

考试，步入初一的第一考，结果却给我当头一棒。看着自己落后的排名，我坐在座位上不知所措，这时——您把我叫进办公室。

我怀着忐忑的心情进了办公室，出人意料的，您并没有批评我，而是鼓励我，说这只是小考，没什么大不了的，要重头再来。听了这番话，我感受到了您的关怀，明白了您是怕我因为这次不好的成绩而打击了我的自信心，心底涌起丝丝暖意。

和朋友闹矛盾，不知所措的我看着事情越闹越大，慌张与担心爬上心头，是您帮我摆平了尴尬的局面，知道自己给您添了多少的麻烦，千言万语堵在心头，一时却道不出口，只能再次向您致歉“我给你添麻烦了。”

又一次考试，成绩出来，仿佛回到了考试那样，很不尽人意，您又把我叫进办公室。您没有太多话语，也没有熬心灵鸡汤，只有简短的一句“你有实力，我相信你，你也要相信自己。”这句话虽然简短，但却十分有力。一瞬间，我“满血复活”。“这一年来，麻烦您了。”“不麻烦，不麻烦。”您挥手说道。

时光荏苒，匆匆一年，转眼即逝。仔细想想，这一年我都在您的关怀中度过，最后让我关怀您一次，也最后再麻烦您一次：“麻烦您再我们不在的时候，好好照顾自己。”

以上就是虎知道为大家带来的10篇《老师留在我心里深处的作文》，希望对您的写作有所帮助。