五年级第五单元作文(优秀9篇)

时间:2023-05-24 08:41:33 | 来源:第一作文网

汉字,是我们中国独有的一种文字,它历经了许许多多的年代,经过一次次的修改,成为了继承中华民族文明传统,使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。下面是小编精心为大家整理的9篇《五年级第五单元作文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

五年级五单元作文 篇一

家里养过一条浑身黄毛的狗,长的不出众,没有谁喜欢它但也没有谁讨厌它。

它的叫声极为凶猛,总把过路人或客人吓得不敢进屋,每次都需要我们的喝止,它才减弱那震撼心肺的叫吠。直到有一天,在我们不在家的时候咬伤了邻居家李佳佳的腿,那时候狂犬病发作的厉害,及时送到了医院待了整整一个礼拜。

父亲真是气坏了,不再喂饭给黄狗。看着黄狗瘦小的身躯还有粗糙的皮毛,我有些心疼。“你要答应我,再也不去咬别人,我就给饭你吃。”我红着眼睛看着黄狗说,它顺从地朝我点点头,然后用舌头添我的手指。

那是我第一次看见一条狗朝我点头,也是唯一的一次。我把黄狗的食盆装满了饭菜。但不久后,父亲把黄狗送给了李佳佳补身子。但也听说咬伤李佳佳,是因为他搬石块砸黄狗,知道这些后,我每次忆起黄狗那点头的模样,心就会咯咯的疼。

五年级第五单元作文 篇二

有一天周瑜和诸葛亮在商议军事,决定在水上和曹军作战,用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭,并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动。只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

口罩的自述 篇三

(4号张易扬)

大家好!我的名字叫口罩。在新冠肺炎肆虐的这段特殊时间里,大家可没少用到我。不管是干什么,例如乘公交车,坐地铁,去人口密集份额大型商场、超市,大家都会带上我。现在,就让我介绍一下自己的用处吧!

我的用处可大了,我可以把任何一种病毒隔绝在外,不让它们侵入你们的身体。就像大家在乘电梯的时候,如果你带好口罩,对面的人不管是怎么打喷嚏、咳嗽,病毒都侵入不了你的身体。而且,如果你是新冠肺炎的患者,只要你带着口罩(N95带呼吸孔式口罩外),病毒也就侵入不了别人,真是利人利己呀!

我们口罩还有许多种类,对于常用的口罩,我来给大家罗列一下:

接下来,我给大家科普一下口罩的发展方向。纳米口罩是口罩未来的发展方向。纳米口罩不管什么病毒、PM2。5包括烟味都能隔绝,并且纳米口罩能重复使用几十次,即使脏了,拿去用水洗一洗还能够使用。真是耐用啊!

这就是我们口罩家族的介绍,大家都了解了吧!

五年级五单元作文 篇四

读了《圆明园的毁灭》后,我感到无比愤怒。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林,所费的人力物力不计其数,里面的一景一物都是有来头的,价值连城,个个都是无价之宝,圆明园大致分成三部分:圆明园、长春园、万春园。里面的小园更是数不胜数,园内景物如诗如画,犹如仙境一般。然而在1860年10月,圆明园被英法联军抢劫一空后放火烧毁,大火烧了三天三夜,圆明园的辉煌就这样在大火下毁于一旦……

作为一个中国人,谁不想看看万园之园—圆明园!那精致的亭台楼阁,那奇异的花草树木,那价值连城的奇珍异宝……然而,这一切都不复存在,留下的只是几根残缺不全的石柱。有着狼子野心的英法强盗无视中华民族的尊严,肆意践踏中国的领土,在中国的领土上横行霸道、为所欲为,大地在颤抖,人民在哭泣,多少劳动人民的心血,才换来这仙境般的园林!这残垣断壁留给我们的是奇耻大辱!

为了不让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习,奋发图强,学好各种本领,建设强大中国,我们要让世界人民知道,中国的领土不可侵犯,中国的人民不可欺侮!

五年级第五单元作文 篇五

大年初一那天,我起得很早,打开窗户隐隐约约的看见一位中年男子扫地,“咦,今天怎么是个男清洁工?”我奇怪了,我跑去问妈妈,妈妈故意装作不知道的样子对我说:“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房间,看着看着我想起,刚才在房间里没看见爸爸,那个清洁工会不会就是爸爸啊?我睁大了眼睛仔细观察,这个人的动作确实有点像爸爸,可他一直没转身,看着,看着,我又睡着了。

“砰”的一声惊醒了,“女儿快起床,爸爸回来啦”哈,果然是爸爸,我连忙穿好衣服打开门,看见老爸满头大汗的拿着扫把走进来,我边接过爸爸手上的扫把问:“爸爸小区里不是有清洁工吗?”爸爸笑着说:“我听说清洁工回家过年了,暂时没人打扫,可我又想让大家过个干净的`新年啊”。

过了一会儿,人们渐渐出来了,看着干净的小区都奇怪的问:“是谁把小区打扫的这么干净啊,不是说今天没有清洁工吗?”爸爸和我听了都笑了。

这个新年过得真开心!

五年级五单元作文 篇六

秋高气爽,凉风习习,我打开窗户,空气格外清新,扑鼻而来的一股淡雅的桂花香,马路两边满是正在换秋装的梧桐树,让人感到浓浓的秋意,这样人不由得想起了古人的诗句“睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中”。

我正津津有味地欣赏美景,忽然发现了地上那一片金黄的地毯上。仔细一看,原来是一片梧桐叶铺成的地毯,看上去比真的地毯还舒服。一阵秋风吹过,我听着“刷刷”的响声抬头望去,当我看到时,梧桐叶正飘飘悠悠地落下来。它们有的像黄色的蝴蝶,在空中翻解起舞;有的像黄色的降落伞,从天而降,还有的像身穿黄色大衣的小精灵,在秋风中沙沙作响,像是在自言自语,像是在窃窃私语,又像是在轻轻唱歌,和我诉说秋天的美丽。

一片梧桐叶飘进了窗户里,捡起来仔细观察着,梧桐叶的颜色是土黄色,像人的手掌样大小。叶的边缘有小锯齿,摸上去有点有刺手。叶的背面可以清晰的看到叶脉,一根很粗的主叶脉伸到底,主叶脉上又长出许多小叶脉,就像一张蜘蛛网,又像幅神奇的彩绘画。又一阵大风吹过,枯黄的树叶铺天盖班地般从树上落下来,仿佛彩蝶飞舞,又如雪花飘落。

窗外,秋天的梧桐叶真美啊,我深深地把它的样子记在心中。

五年级五单元作文 篇七

我想在每个人小时候,都不免做过那些惹人嘲笑的蠢事吧!当然我也不例外。

就在我上小学一年级的时候,妈妈给我了三块钱去三角巷买包盐。在我回家的路上时,我突发奇想竟想要尝一口盐是什么味道的。于是我把包装口撕掉,白花花的盐洒得一地都是,可我却弯下腰,捡了一粒试试,“啊,好咸!”,我连忙吐掉。路上的行人都用惊奇的眼神看着我,突然我恍然大悟:我竟然把妈妈让我买的盐都给洒掉了!这下我该怎么办呢?我忘了一下周围,发现了一个呈白色的沙子,没办法,我只好把它充当盐了。

我回到了家,把刚买的“盐”递给了妈妈,妈妈紧皱眉头,望了望这个包装被打开的“盐”,“难道被发现了吗?”为了不打草惊蛇,只好装作一副冷静的样子。

不过一会,妈妈叫我出来吃饭。起初我还有些担心,可快吃好了的时候,妈妈却没有任何反应。这让我不免有些怀疑,于是我便鼓起勇气,把买盐的经过一五一十都告诉了她。谁料,妈妈说,她早就知道我用沙子代替盐,便把家里仅存的盐拿来用了。还顺被把我说教了一遍,我也只好老老实实的听了。

五年级第五单元作文 篇八

我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。

我喜欢的汉字还有很多。

比如“勤”——“勤劳”。我希望我是个勤劳的人,做什么事都吃得苦,不懒惰,有坚强的意志。

比如“舍”,我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己,想着他人,心胸宽大;实现近的目标,更追求远方的希望。

比如“诚”,做个诚恳的人,不说谎,心中有光明的方向。

我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思,考上理想的大学就需要这种智慧。

可是我想来想去,还是觉得“精”好。吸收万物精华,取长补短,这是我们现在必须做到的。

我喜欢“精”,我喜欢它的精华,更喜欢它积极向上的精神。

篆刻印章 篇九

(22号王麒涵)

篆刻艺术,是书法和镌刻结合,来制作印章的艺术,是汉字特有艺术形式。它兴起于秦代,盛于汉,败于唐、宋,复兴于明,中兴于清,迄今已有三千七百多年的历史了。

那到底如何制作印章呢?

第一,先准备工具,如石头、刻刀、砂纸、印床等。

第二,打磨石头,一般石头会自然开裂,所以会有一层蜡,想刻哪一面就打磨哪一面,可以用“8”字形打磨法打磨,这样用力均衡,石头表面平整。

第三,拿一张半透明的纸,在石头需要篆刻的那面印出一个印子,在印子里面写上需要篆刻的内容,然后把纸反过来,会看到一个反的字,并把这个反的字描到石头上,然后就能开始刻了。

第四,可以用冲刀法去刻印章,粗细要均匀,字体要公整,拐弯的地方要小心刻。

第五,将粉笔涂满印章,可以进行小修小改,最后把印章涂满印泥,就能盖章了。

篆刻印章现在有很多人慢慢开始忽视了它,所以我们要把这种传统的艺术继承下去,不要让祖辈失望。

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