我想对老师说六年级作文【精选9篇】

老师是我们的引路人，但不是我们肚子里的虫，有些事情还是需要我们说出来，老师才能知道，不管是什么事情，说给老师听听，让老师为我们提供解决的方法吧。它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了9篇《我想对老师说六年级作文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

老师我想对您说作文700字 篇一

秋至，叶落满地，一地落叶证明了春的美丽，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏叶，迎风，在教师节将近之际，我有千言万语想对你说。

金秋九月，内心深处微微泛暖，成长的痕迹映现。很高兴来到宜良二中这个大家庭也很高兴能够遇见您——马忠顺老师我更荣幸能够成为您的课代表。您是我最敬佩的老师，在课上，您口沫横飞地叙述一个个古老的神话，您带我们探究微观世界的奥秘，带领我们领略大自然的奇特。

在万千繁星中，您是最亮的一颗。因此，每当我望向夜空的时候就会想到您。高中三年的路途很遥远，很艰险……我应当会很害怕吧，可能在别人看来我好像在受苦一样，但我不这样认为。即使坚持不下去，即使我想放弃，我也会竭尽全力朝着您的方向努力走去。您忠于党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。我既然选择了前方就只管风雨兼程，砥砺前行。因为我知道您会为我左右护航，祝我到达梦想的彼方。

您是旭日的金光，笼罩着我们初生的幼苗；您同样也是晚霞，余晖洒在我们稚嫩的脸庞。书中的海洋早已洗净我们的胸膛，毫无思虑，跟随您的脚作文吧步沉醉在大自然中。窗外透出朦胧的月光，映在您的脸庞，夜深人静之时，您是否还在挥洒笔汁，备写明天的知识。如果把您比作傍晚四、五点的太阳，那我们便是早晨七、八点的阳光，您身上的金光洒在我们的臂膀，照耀着我们的成长。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”夜凉如水，感受师恩，三尺讲台，二十载春秋。您始终扮演着“管如严父爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，让我们在“爱”的摇篮里茁壮成长，您用您的行动践行着您的誓言，您用您的行动诠释着爱与责任的师德灵魂，您是我们身边“最美的教师”。在此祝您和宜良二中全体教师“教师节快乐”。

高一（4）班骆已佳

我想对老师说作文 篇二

新学期到了，我们班来了一位美丽的老师——刘老师，她有婀娜多姿的身材，淡黄淡黄的头发，尖尖的鼻子，红红的嘴唇，还有一双炯炯有神的眼睛，一开始，大家觉得刘老师很温柔，可是，在接下来的一段时间里，我们觉得老是也很严格。

上三年级时，我不太大方，不喜欢和同学们说话，性格很孤僻，胆子很小，上课也不敢举手。可是，后来发生了一件事情，却改变了我的。性格，那是一次选班干部，我还以为老是会选一些大方的女孩子，令我吃一惊的是，老师居然选了我当组织委员。

自从老师选我当班干部之后，我就没有像原来那样孤僻，喜欢和同学们说说话、散散心，遇到需要帮助的同学，我都会热心的来帮助他们，老师夸我进步大，这样我就成了一个活泼的孩子！上课我积极举手，期末考试的成绩也提高不少！还和很多同学成了好朋友！

我要对老师说：“谢谢您。老师让我走出孤僻之地，让我重新回到活泼之地，我爱您！”

我想对老师说作文 篇三

今日，我班之主杨老师，因气忧愤，张榜求医，故做此文。

却说，气者，疾病之源也，初之气犹可以缓，平心静气，勿以火气冲击，可以愈。待发展成疾，虽不病入膏肓，亦不好医治。若此时，气初生起，切勿使增，调正心态，气自然去矣。虽时长，但此乃调制之法也。

再曰，为何有气？此乃我等之过也。因我等皆不依法管，私动他人物品却还不服罪，所以气。接上所说，我等有罪，可以改也，若气成病，不可改也。虽管我等，又何为气？退万步讲，我等有过，管之，为气又有何用？为气者，不可管，不可以使管成。所以曰，不可为气。

三者，乃我等之过也。我等不服法管，不尊法行，视法如草芥，此乃大逆不道之事也。我等必须改之。应尊法行事，爱己敬他，做一士。首应敬师，如不敬师，竟敬他人？敬人之后，再做己事，敬己爱己，可为士也。

四者，切不可气。为何？因为气，忧愤成疾，不可来，岂不负我等及众人之望哉！

吾此文，可谓鄙文也，不知是否可以使君用。如有不好之处，不当之处，不该之处，请君明察，谓我。想君必不负我望。

六年级我想对老师说作文600字 篇四

老师，您知道吗？暑假期间，当我们在微信上得知您不再教我们的消息时，我心里是多么难受和失落。想哭，却如鲠在喉。内心犹如球场上的篮球，一上一下，心潮起伏。

老师，您还记得吗？四年级篮球比赛时，我们班连续两场败下阵来，正当垂头丧气，心灰意冷之际。是您挺身站了出来，炯炯有神的眼睛里充满了鼓励，您有力的话语说到了我们的心坎上：“篮球得分输了，可你们那不怕挫折、百折不挠，努力拼搏的精神没输！把这种精神用在学习上，在学习上超过他们！胜利会属于你们！”

正所谓东边不亮西边亮！在后来的学习生涯中，我们秉承篮球精神，牢记您的鼓励，一直勇往直前。但在挑战困难的过程中，也出现过坎坷。

那是一次单元测试，由于计算失误，让三道题全错。这一下，我的数学成绩一落千丈，直破八十五分分数线。我双手抱头，手掌不停地扯着自己的头发。看着自己的试卷，上面的每一个红叉都像一只猛兽的血盆大口一样，是那么的狰狞恐怖。我的耳边，好像正有无数只蚊子在嗡嗡作响，是那么的叫人心烦。老师，此时此刻，您来了，您拍拍我的肩，我一转头，您就用您那双深邃的双眼告诉我，只要肯努力，改正错误，吸取教训，就一定会有进步！

往后的日子过得更快，转眼之间，年底的期末考试就到了。胸有成竹的同学们进入了考场，经历了一次又一次的严峻的考验。我们全班最后都取得了优异的成绩。

老师您明白吗？都说在我们风风雨雨的成长路上，老师就像一个辛勤的园丁，给了我们一片沃土，也滋养了我们的精神，让我们茁壮成长。但我想说，您更像个向导，有您，我们就有了前进的方向和力量。

老师，您放心吧，在以后没有您的日子里，我们也一定好好学习，绝不辜负您的殷切期望！

我想对老师说的话作文 篇五

敬爱的聂老师，从学前班到现在我们已经一起渡过了五个春秋，一同聆听了五个新年的钟声。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的时光，手把手的将我们一群不懂事的孩子变成了一个个遵守纪律，尊敬师长，爱护学校，热爱社会的好学生。总而言之，您和我们学生之间已经产生了一种难以表达的师生情谊。

聂老师您既是一个严师，也是一位慈母。您在同学们的心目中威信极高。您的双眼能够看穿学生的心思。我们都很敬畏您。而你那慈母般的教导又让同学们非常的热爱您。

在平时的生活学习中，聂老师您像我们的母亲，将所有的爱倾注到我们身上。您的爱就像雨丝一般不停地滋润着我们一个个刚刚破土而出的幼苗，抚育着我们一天天茁壮成长，期盼着我们快快成长为参天的大树。

记得有一次，我考试没考好，当卷子发下来的时候，我心里像刀绞一样难受。伤心的留下了眼泪。同学们见了纷纷来安慰我，您这时候也来了，我想，这次一定要挨批评了，低下了头，都不敢看您。可是，您的话却让我受到了很大的鼓舞，使我不再伤心掉泪。您亲切地对我说：“每个学生都有会做错题的时候，重要的是要在错误以后吸取教训，平时多努力，争取以后考好就行了，不要气馁，要有勇气。”

您的话使我受到了很大的鞭策，结果在后来的考试中，我真的考好了。当我看见考卷时，我也看见了老师您欣慰的笑容。这时的我是那么的高兴，那么的开心。

我在心里想对您说：“谢谢您，我敬爱的聂老师。

我想对老师说作文 篇六

老师，这是一个神圣的名称，幸运的我遇见的老师全都是好老师，其中最令我感到温暖的，是那位黑发飘飘，戴着一副眼镜的可爱老师一一吴老师。

星期五，我们女篮队正在打比赛，比赛正激烈地进行着，球在将要进篮筐时被弹了出来，我“飞扑”似的冲了过去，球正好打中了我的大拇指。“嘶”好疼！我忙甩了甩手。我低头一看，指甲里面出血了。以前也有这种情况，所以我一看便知道，指甲和大拇指分开了一小块。我赶忙冲向医务室，但是里面没人，那一阵阵钻心的疼痛袭来。

我赶忙冲回教室，吴老师正好在教室里面，我对吴老师说：“老师，您有创可贴吗？”“怎么了！是不是哪里受伤了？”吴老师焦急地问道。“不小心出了点血。”说着我把伤口给吴老师看。吴老师看了我的伤口，赶忙说到：“我包里有，你跟我去办公室拿。”从教室到办公室的路不长，但这么短的路上老师已经间了我好多问题：“你去医务室了吗？”“怎么伤的啊，是打篮球的时候吗？”“有冲过吗？”

听着吴老师的声音，伤口上的疼痛仿佛缓解了好多来到办公室，吴老师忙掏出了创可贴，小心翼翼地给我贴上，问我“疼吗，紧不紧？”真的，那一刻我差一点点，真的只差一点点就哭了出来。在我记事的这些年来，除了我的家人，就只有吴老师一人给我贴过创可贴，贴的时候还如此细心。贴完后老师又给了我一个创可贴，是一个很可爱的创可贴，我把它放进口袋，对吴老师说来一句谢谢后便离开了了办公室。

这是一件很小的事，对其他人来说似乎是一件微不足道的事，但对我来说弥足珍贵。那个可爱的创可贴我一直没用，放在了我的小宝箱里，它将一直伴我，永不丢弃，因为这是我心目中的好老师送给我的创可贴，意义非凡。

我想对老师说作文 篇七

自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言……从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语……

我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。

老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。老师，我的心声您能听得见吗？

我想对老师说作文 篇八

老师我想对您说：不管您生病还是感冒，您都会坚持去学校给我们讲课，是您教会了我们识字、写字，虽然现在您现在已经不教我们了，如今我们已经五年级了，而您却教四年级了，您不教我们了，在我们心中您还是那个最亲切，最关心我们的老师。

老师在您教我们的时候，我就觉得您是全校老师中最漂亮的老师了。以前在您教我们的时候，您是最关心我们成长的老师了，您和其他老师都是一样的，不管风欺雪压，不管严寒还是酷热，不管您是感冒还是发烧，您都坚持来给我们上课，您这样做就是为了让我们考个好成绩，您这样做就是为了让我们考个好初中，您这是在教我们打好基础，为我们的前途考虑。

您来学校工作，就是为了让每一个孩子都成为最优秀的那一个，是为了我们的前途着想，老师就像一只小船把我们带到知识的世界里遨游，不管我们遇到什么样的困难，您都会帮助我们解决阻挡我们茁壮成长的重重困难。

您像一把巨伞，不管遇到什么困难，您这把大伞都会保护我们的！所以我由衷的感谢您，我向您保证：今后一定要刻苦学习，积极向上，拿出优异的成绩来回报您对我的付出！最后我还希望老师注意身体健康！更希望老师越来越漂亮！

我想对老师说的话作文 篇九

今天是教师节，我想给我的班主任王老师做一朵小花作为节日礼物，上面写满我想对您说的话：

老师我想对您说—您工作非常辛苦，您的女儿现在在学钢琴，由于她年龄还小，每天晚上练琴，您作为妈妈必须要陪伴的，就像当初我们在家学乐器一样，可有时为了帮我们准备复习资料或批改试卷，您只好放弃让女儿练琴，对于您来说，我们班47位同学也是您的孩子，您有时认为我们的学习比您女儿还重要！

老师我想对您说—您不仅关心我们的学习，还像妈妈一样关心着班上的每个同学。记得有一次我们班呙博文同学课间不小心受伤了，您二话没说先将他送到医务室包扎，并？？停地安慰他。包扎好了后，您还送他一只可爱的文具盒，呙愽文见到文具盒，两眼发亮，疼痛一下烟消云散了！

老师我想对您说—感谢您从来没有批评过我，即使上学期我的语文成绩经常考得不好，但您仍对我充满信心，并和我的妈妈一起分析失误的原因，让我不必太在意分数，放松心情对待考试，就能考好！

老师我想对您说的太多太多，我稚嫩的语言还不能完全表达我对您的情感，等我们身上的羽毛长丰满，您就会知道您的付出放飞的是无数的希望、满园的桃李！

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