小学五年级《等着乘凉》漫画启示作文（优秀3篇）

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了3篇《小学五年级《等着乘凉》漫画启示作文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

等着乘凉漫画的启示作文 篇一

今天我在一本书上看到了这样的一幅漫画：地上栽着一棵小树，栽树人提了一桶水，准备为小树浇水，却发现树旁坐有一人！“你在干什么？”栽树人很是纳闷儿。“等着乘凉！”乘凉人大言不惭……

看到乘凉人这般行为，我真是感到无语——树还没长大，栽树人的铁锹都还没有拿走呢，你怎么就等着乘凉呢？再说，你有资格乘凉吗？你挖过一锹土，浇过一滴水，拔过一根草吗？我想说：栽树人工作累了，倒可以在树下乘凉；而你却丝毫没有付出，就没有资格享受！栽树人为大众造福，他不会计较你在树下乘凉，但你不劳而获，好意思吗？

生活中不乏这种坐享其成的人：上小学四年级时，我们班举行了一次有关错别字的社会调查，同学们走街串巷看广告招牌，去超市查商品标签，不管是不小心写错的，还是故意用错别字吸引人们眼球、用谐音乱改成语、写繁体字的情况，我们都一一记下。可小组长调查时被超市里放的动画片迷住，没有收集到任何材料。大家分类汇总、分析原因、列表统计，刚出结果时，他就抓起新鲜出炉的调查报告，向班主任汇报去了——大家的劳动成果成了他一个人的功劳！这和漫画中的那个乘凉人何其相似！还有生活中的“啃老族”、一心想通过买彩票中奖的人、窃取他人学术成果的人、合作中偷懒耍滑的人……这些不都是坐享其成的人吗？在此，我想忠告这些人，你总打如意算盘，想要不劳而获。最后只是只能是自食其果，害人害己！

漫画启示800字,你在干什么等着乘凉 篇二

今天我在看语文书时，看到了华君武的一个漫画，画里的内容是这样的。

一个人在花园里种下了一棵小树苗，他刚出去接了一盆水，准备回来给小树浇上水时，突然，看到小树被压弯了，他仔细一看，有一个人坐在小树的背后。种树的人很疑惑，问：“你干什么？”树下乘凉的人平静地回答：“等着乘凉。”

看了这幅画，我的感触很深。在这幅漫画中那个坐在树下的人十分懒惰，只想坐等其成，不劳而获。他一点儿也不想通过自己的努力，让小树长成大树，然后自己再慢慢乘凉。而是不感羞耻的坐到了别人种的小树下，不顾别人的看法就在下面等着小树长大。我只觉得这种方法可耻至极，既然想乘凉，为什么不自己种呢？

想到了这些，我也感到这一幕似曾相识，我们的生活中也有许多这样“坐等乘凉”的事例。每周班里的同学都会做大扫除，今天正好轮到第5条了，同学们各自分好了工。这时，有两个同学说：“我们去上个厕所，一会儿就回。”其他的同学都要打扫完了，半天也没看到他们的身影，就把那两个同学该做的卫生也做了。大家卫生做得热血沸腾，汗流浃背，越做越起劲儿。当大家把卫生全部都做完的时候，那两个人回来了。虽然老师没有当面批评他们，但在大家心中，他们也多了一个新的标签。

现实社会中有一些词语，如“巨婴”、“啃老”。之前看到一则新闻，一个大学生已经毕业快三年了，一直没有找到工作，还一直用父母的养老钱去买一些奢侈品，真不应该。当代年轻人就应该担负起时代的重任，不应该还在家里啃父母的养老费。这些“巨婴”，这些啃老族，不都和“坐等乘凉”的人是一回事儿吗？不都是坐享其成、不劳而获的人吗？

我们应该做种树的人，像他那样勤劳诚恳；不能做等着乘凉的人。像这样我们迟早有一天会连“饭碗”都没有了的。

等着乘凉漫画启示 篇三

想必大都看漫画吧？他总是用最精炼的笔墨，勾勒出一幅幅图画。有的令人捧腹大笑，有的令人陷入沉思，还有的令人热泪盈眶。一天，我在语文书上看到了一幅漫画，题目叫《等着乘凉》，令我深有感触。

漫画中，有一棵刚被护林员栽上去的小苗。他的枝干很细，苗条的身材上，刚长出几片新叶，绿绿的、嫩嫩的，像个亭亭玉立的小姑娘。

这时，一个大叔走过来，他头戴鸭舌帽，架着一副黑框眼镜，穿着一身单薄的衬衫和一双棕色的皮鞋。只见他走到小树苗前，坐在地上，靠在小树苗上。小树苗 www.xiaozongshi.com 那娇弱的腰都被压弯了。

这时，护林员走过来脸上充满了惊疑，问：你在干什么？那个大叔扭头回答到：等着乘凉。

看到这个，我觉得用坐享其成这个词语再适合不过了！太可耻了！只会等着享受，却什么也不做。

这时，我不禁想起了我自己。有一次，我在家做，遇到了一道难题，我连脑筋也不动，直接上网搜答案，并将它抄了下来。时，遇到了一道类似的题目，我还是不会做，心中懊悔极了。

天上不会掉馅饼，在生活中，我们应该脚踏实地，勤勤恳恳地去奋斗。一分耕耘，一分。们行动起来吧！让我们用自己勤劳的双手创造出的明天！

以上就是虎知道为大家带来的3篇《小学五年级《等着乘凉》漫画启示作文》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。