小学三年级科学小实验作文三百字（精彩10篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心为大家整理的10篇《小学三年级科学小实验作文三百字》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

有趣的小实验三年级作文400字 篇一

叮铃铃……上课的铃声响了，同学们陆续坐到位置上。

一阵清脆的高跟鞋声在我们的耳边响起，蒋老师拿着一个紫色的小盒子来到了教室，说：“今天这节课我们来做一个小实验。”

接着就从紫色的小盒子里拿出一个崭新的吹风机和一个白色的乒乓球，插好电源，问我们：“假如把乒乓球放在吹风机上吹，会怎么样呢？”

这一说，教室里就像炸开了锅，热闹非凡。有的同学说：“乒乓球会被吹得无影无踪。”有的同学说：“乒乓球在上面会稍微动几下。”有的同学说：“乒乓球不会被吹走。”有的同学摸摸脑袋说不出话来。

“让我们来看看会怎么样吧！”蒋老插好电源，这一刻，奇迹出现了。乒乓球好像一个小舞蹈家，在吹风机上一蹦一跳，非常有趣。蒋老师问：“同学们，你们知道为什么吗？”同学们异口同声回答道：“不知道。”蒋老师说：“因为，乒乓球被热气吹动，要跑到外面去，但又被外部的冷空气压回来，所以乒乓球没有被吹走，一直飘浮在吹风机口的上方”。

原来一个小实验，还隐藏着有趣的科学道理。

俞岳良简评：写出了一位善于激发学生兴趣的好老师。激发兴趣不难，买买关子，设设悬念，推动学生急于求知的欲望而已。但是，兴趣是效果的保障。

最新科学小实验三年级(精 篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我发现科学就在我身边，最近科学老师给我们讲了有关浮力的实验。让我们知道了物体不仅有重力，而且还有浮力。

当浮力大于重力的时候，物体就会在水中浮起来；当浮力小于重力的时候，物体就会沉下去，当物体的浮力等于物体的重力的时候，物体就会悬浮在水中。

我们做了三个对比实验。充分地证明了这一点。

首先老师准备三个玻璃杯，里面放半杯水，各放一个乒乓球，一个浮在上面，一个悬在水中，还有一个沉下去了。为什么呢？同学们想知道其中的答案。

科学老师另外准备了一个乒乓球，把它放在水中，它就会自动地浮在水面上；接着，老师把这个乒乓球让小针扎着小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中让乒乓球里注满水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就会沉在水中，紧接着老师把里面的水放了一半，乒乓球就会悬浮在水中。

老师向大家提了一个问题：同学们想不想把这个乒乓球让它浮起来呢？大家把眼睁得大大的，都疑惑不解地望着老师。紧接着老师把这个悬浮的乒乓球放在开水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒盐，一边倒一边搅拌，慢慢地发现乒乓球浮上来了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的惊讶，为什么呢？我想知道答案。老师马上说中了其中的秘密。原来，盐水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就会浮上来，我恍然大悟：通过这堂实验课，让我知道了生活中处处都有科学，科学就在我身边。

科学小实验三年级作文 篇三

今天的作文课上，老师给我们做了一个小实验。

实验前，老师笑眯眯地问大家：“你们有什么办法让点燃的蜡烛熄灭？”同学们说：“吹灭！”、“水泼！”、“踩灭！”、“扇灭！”……。老师听了，说：“我今天做一个小实验，让蜡烛自己熄灭！”

实验开始了，老师拿出一个碟子，往碟子里倒水，然后点燃一支蜡烛，放在碟子里。只见火越来越大，这时，老师用一个玻璃杯倒扣在蜡烛上，不一会儿，火灭了。这是怎么回事？原来蜡烛燃烧需要氧气，氧气占空气的五分之一，蜡烛燃烧完了杯中的氧气，所以灭了。噢，我恍然大悟。

这个小实验不但有趣，而且还让我学到了科学知识，我喜欢这个小实验。

瓶子吃鸡蛋 篇四

周末，我在看一本名为《探索科学》的书，发现了一个有趣的小实验，叫做“瓶子吃鸡蛋”。

我半信半疑，就决定来做一做这个有趣的小实验。需要的材料有：一个鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机和一张纸。

首先，我先用打火机把一张纸点燃，立刻把那张正在燃烧纸丢进瓶子里，只见瓶子里冒出了浓浓的黑烟。接着，我把鸡蛋拿出来，剥去外皮，白嫩嫩的鸡蛋光滑的好像婴儿的肌肤。我把它放在瓶口上，这时我的心又紧张又疑惑：“瓶子真的会吃鸡蛋吗？”没过一会儿，瓶子真的把鸡蛋吃了，鸡蛋“咚”地一声落进瓶子里。我开心极了，突然我想到一个问题：为什么瓶子能吃鸡蛋呢？后来我又找来了无所不知的“老师”——《百科全书》。老师告诉我，因为鸡蛋堵住了瓶口，纸巾在瓶子里燃烧，消耗了瓶子里面的氧气，瓶子里面气压小，外面气压大，所以瓶子就能把鸡蛋吃掉，看完《百科全书》之后我这才恍然大悟。我终于知道了瓶子吃鸡蛋背后有趣的秘密呀！

我决定要多看书，多做一些小实验来好好普及一下我的课外知识呢。

——刘嘉铭

鸡蛋浮起来了 篇五

作者：何翼飞

无意中，我听到了一个死海的故事，心里一直在想：这故事是真的吗？如果自己有机会去死海游一次泳多好呀！于是，我想通过实验来确认盐水能使物体浮起来。

首先准备好一个鸡蛋、一个杯子、一个勺子和盐。然后开始实验了，先把杯子装满水，把鸡蛋放入杯子里，接着放了两勺盐进去，鸡蛋一点没有动，我又加了两勺盐进杯子里，鸡蛋还是毫无反应，一动不动，似乎在嘲笑我的努力都是白费劲。我急了，又加了一勺……一直加呀加，都不记得加了多少了。终于看到鸡蛋缓缓地浮了起来！啊，说明死海的故事是真的！

可是，鸡蛋为什么会浮起来呢？我在平板上找了百度老师查询。原来，一般的密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且水中含盐量的增加，密度增加了，所以盐放到一定的量的时候，超过鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮了起来。

这个世界真的好奇妙呀！大家来做一下这个实验吧！

有趣的小实验三年级作文400字 篇六

今天，我终于等到了可以做“非牛顿流体”实验的日子了。我准备了一罐玉米淀粉和一个小玻璃碗，打算用它们来做这个实验。

我先往碗里倒满了水，再放了一勺淀粉，水立刻变得发白，但用拳头砸上去却还是普通的水，没有砸在石头上的感觉。我又放了几勺淀粉，紧张地注视着碗里的变化，生怕淀粉放多了，做出一个“面疙瘩”。还好，碗里的液体并没有变得僵硬。最后，我把一枚铁钉扔进了碗里，想看一看成功了没有——如果它像在普通的水里一样立刻沉下去，说明水太多了，要放点淀粉；如果它像站在平地上一样，就说明淀粉太多了，要加点水；如果成功了，它会像呆在泥潭里一样陷进去。我看见铁钉先是停留片刻，接着便陷了进去。用锤子敲击液体表面，犹如在敲石头一样。再把锤头放在上面，锤头便慢慢地陷了进去。用手舀起一点液体放在手掌上，居然可以揉搓成一个圆圆的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就变回了液体！我又舀了一点液体，用手一捏，它居然成为了碎片！但我一松手，碎片就又变成了液体！这就是非牛顿液体！

这个有趣的实验终于成功了！通过这次实验，我更喜欢科学了。

浮起来的鸡蛋 篇七

作者：陈博川

假期里，老师在平板上布置了一项非常有趣的作业，就是在家里做一个科学小实验，实验的内容是如何使鸡蛋在水里浮起来。

科学实验是我最喜欢的课程了，看完平板上的实验视频后，我迫不及待和爸爸找来做实验的材料和工具。这个小实验使用的材料有：两个鸡蛋、盐和水；需要的工具有：两个玻璃杯、一根筷子。这些材料和工具在厨房里很容易就能找到。

开始做实验了。首先，我先把玻璃杯盛好自来水，杯子水位离杯口大约还有一厘米的距离。接着我往其中一个水杯放入三勺食盐，用筷子不停搅拌，直到水杯里的盐全部融化。这也挺费工夫呢，搅这么一会，我的手累得直打抖，一点力气都没有了！

然后，我把鸡蛋放进没有加盐的水杯，刚放进去，鸡蛋就快速沉到杯底了；我把另一个鸡蛋放进盐水杯里，鸡蛋同样慢慢下沉，沉到杯底后也没有浮起来。怎么回事呢？我带着疑惑的目光看着爸爸，爸爸沉思了一下说：“是不是你往水里加的食盐太少了？你再加点盐试试。”

最后，我又往盐水杯里添加了两勺食盐，搅拌至融化，忐忑不安地重新把鸡蛋放进盐水杯，奇迹发生了：鸡蛋先缓缓往下沉了一下，沉到一半的时候，鸡蛋顿了顿，慢慢浮了起来，直到探出小半个脑袋，在水面上晃悠。

“成功啦！实验成功了！”我高兴得手舞足蹈。爸爸在一旁微笑地点了点头，问道：“你知道这是怎么回事吗？”“是啊！什么原因呢？”我不解地反问，爸爸说道：“这是因为在两杯水中，有一杯水加入了足够多的的食盐，加了食盐的水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋在盐水中就能浮起来。而没有加盐的自来水密度小于鸡蛋本身的密度，在水里就浮不起来。”

哦！原来如此，我点了点头。看来大自然的奥秘真奇妙啊！以后我一定要努力学习，掌握更多的科学知识，去解开自然界一个又一个科学奥秘。

小实验作文三年级 篇八

神奇的淀粉

张禹哲

小朋友们，你们知道淀粉吗？你们知道什么食物是淀粉做的吗？你们知道怎么分辨这个食物是不是用淀粉做的吗？如果你们想知道，就和我去看看吧！

我们要准备一块苹果、一个馒头、一勺米饭和碘液，材料准备完毕。

首先我将苹果、馒头、米饭依次排开，将碘液分别滴到不同的物品上。时间一秒一秒的过去，苹果没有变色，我又等了会儿还没变色，恩，苹果应该不是淀粉做的。

那馒头和米饭应该不会又失败吧！突然我惊奇的发现馒头和米饭都变色了，哈哈，那说明馒头和米饭里面有淀粉。

我从这个实验中知道了，碘液滴到某个食物上，那个食物如果变成蓝紫色就是用淀粉做的。

你们看是不是很神奇，一起做起来吧！

有趣的科学实验 篇九

作者：全怡鑫

科学世界，无比神奇。让我们一起来见证有趣的科学小实验——虹吸现象吧。

首先，我准备好6个透明的塑料杯子、两根有弯度的吸管、一瓶502胶水、一把剪刀、两种食用色素、清水。

实验开始了。首先，用剪刀分别在两个杯子的中部戳出一个可通吸管钻入的小圆孔，戳好圆孔后就把吸管插入杯中，再用502胶水将孔的周围粘住（以免漏水），一切准备就绪。

然后，把6个杯子按照1、2、3层的梯形摆好，在第2排上面杯子倒入约1/3杯绿色的水，在第3排最上面的杯子也倒入大概1/3杯红色的水。这时，观察一下，杯中的水是静止的，第一个杯子是空的。于是我拿起清水，在最高层的杯子中慢慢地倒入清水，直到水升高到吸管插入的圆孔处。这时，我发现了“新大陆”：水开始冲开“阀门”像瀑布般奔流到第二层上面的杯子，第二层杯子里的水也像瀑布一样直泻到第一层杯子。哇！不做不知道，做了吓一跳。第一层杯子里的水变成了棕色，太神奇了。

看着，看着，我百思不得其解，这到底是为什么呢？我赶紧查阅资料，解开谜底。原来是因为在大气压推动下，因重力产生的液体流动，这种现象叫做虹吸现象。而红色液体和绿色液体合在一起会变成棕色，可以通过光线混合原理来解释。

科学实验真有趣，只要我们留心观察，用心思考，每天都会有新发现。

会漂浮的鸡蛋 篇十

作者：覃延柳

最近，老师推荐我们看了好些科学小实验的视频，弄得我好想自己亲手做一做。这天，我决定和妈妈一起做“会漂浮的鸡蛋”这个小实验。

做这一个实验需要的材料很少，只需要一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐和一根筷子。这些材料家里都有现成的，我很快就准备好了。

实验开始了。我先往玻璃杯中接了一大半清澈的水，把鸡蛋放入水中。水变身成为放大镜，鸡蛋看起来变“胖”了很多。“胖鸡蛋”慢慢地沉到底部，一动不动的，似乎开始呼呼大睡了。

接着，我加了一勺食用盐，持续地搅拌，鸡蛋在水的旋涡中左右摇摆，水停它也停，完全不肯浮上来嘛！这是怎么回事呢？妈妈建议：是不是盐放得不够？再多放些试试吧！听了妈妈的话，我又往水里加了几大勺的盐，不停地搅拌起来。盐在水中慢慢融化，奇迹出现了！只见鸡蛋慢慢地漂浮起来了！我不信邪的把鸡蛋捞出来，放进旁边的清水盆中，鸡蛋毫不犹豫地沉了下去。再捞起来，放回刚才的盐水杯中，鸡蛋半沉半浮漂在水面上，我这才不得不服气。

看着漂浮在盐水里的鸡蛋，我心里美滋滋的，别提多高兴了。这么有趣的实验，大家快动手试试吧！

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的10篇《小学三年级科学小实验作文三百字》，希望可以启发您的一些写作思路。