啄木鸟行动小学作文（6篇）

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？虎知道为您精心收集了6篇《啄木鸟行动小学作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

啄木鸟行动作文 篇一

“啄木鸟行动”开始了！听到这个新名词你或许不明白这是怎么回事吧？告诉你啄木鸟专除害虫，咱们的“啄木鸟行动”呀，是上街找错别字。

我是单独行动的，所以找错别字很不简单，于是我只好启动“人肉搜索”——请爸妈来帮忙。这时，我发现一家饭店的牌子上写着：“扬洲炒饭”。我进了那个饭店找到一名服务生，对她说：“阿姨，你们店牌子上的扬州炒饭的州多了个三点水旁。”服务生阿姨对我说：“谢谢你，小朋友，我们会改正的。”

出了饭店又一个目标进入到我的视线：“库存大青仓”。我又跑到那家服装店去，和里面那个卖货的阿姨说了一下，那个阿姨对我说，三点水的贴纸可能是哪家调皮的孩子摘下去的。

下午在罗斯福附近上课，在罗斯福吃饭时，发现一家比萨店的广告招牌上大大得写着“牛排，批萨”可当时上课赶时间，也找不到那家比萨店，所以没去找，几天后在去发现已经换掉了。

今天的“啄木鸟行动”收获可真不小，我们找到的错别字不下20个。错别字满街都是，严重地影响了市容。恳请叔叔阿姨们规范地书写，早日使祖国的文字规范化。

啄木鸟行动作文 篇二

今天有九名同学去参加古诗文吟诵，所以，今天下 午最后一堂语文课改成了语文活动课，这次活动课的主题是：啄木鸟在行动。就是让我们把学校橱窗里的错字，改正过来。老师举了一个例子，比喻501班的橱窗 里把祖国的祖写错了，就要这样写：501班、祖国、祖。我们明白了之后，老师分组让我们去查，我被分在了第二组。

我和我的组员跑到了二年级组，首先看到的是201班，我们认真地阅读起来，因为全是打印的，所以没有；我们又来到了202班，在怎么看也没 有；203班的，红、橙、黄、绿、青、兰，啊！“兰”！我急忙写了下来，应该是“蓝”呀！终于找到了一个，之前郁闷的心情一扫而光，高兴的来到204班， 我仔细地看了起来，“煽”动的'煽！正要写，就想起来这个字应该是对的，就停下了笔，最后来到了205班，也没有一个错别字，真棒！

在二年级中我只找到了一个错别字，我们一定要少写错别字，，改正这个坏毛病，让这棵茂盛的树上没有一只小害虫！

啄木鸟行动作文 篇三

啄木鸟是益鸟，它是树木的医生，能够给树治病。它能把树里的坏虫啄出来，自己也会长大。原来植物也要医生，就像人们生病了要去医院看医生。今天我当了一回“啄木鸟”，你想知道为什么吗？对了，我是去找错别字哩！

今天下午，我和同学邢素素一同拿着笔和纸来到大街上。瞪圆了眼睛，丝毫不放过每一个字。正当走到停车场的时候，我突然发现一个停车场的牌子上的“停车场”的“场”字写错了，车成了修车厂的“厂”了。

于是，我和邢素素一同来停车场内，看见一位叔叔正在指挥车辆，于是我便对他说：“叔叔，你们这里“停车场”的“场”字写错了！”于是我上去，急忙把笔和纸拿出来，并写了一个正确的“场”，而叔叔却丝毫不在乎，还板着脸对我说：“小毛孩，从哪溜出来的，这里不是你小学生玩的地方！”我很纳闷，为什么叔叔就不听我的话呢？这不仅会影响社会美观与秩序，如果要是别的国家看到这些，那我们岂不是要遭他们的嘲笑？

通过这次“啄木鸟”行动，我深切体会到规范语言文字的重要性。文字不仅是人类文明的象征，更是人们表情达意的工具和载体，正确规范书写和使用文字是每个中国公民的责任和义务，同时也最能体现出一个人的文明程度。所以我们应提倡规范用字，大家都来关注母语的健康发展，重视语言文字的规范使用，这样才能让源远流长的汉字更加纯洁。

啄木鸟行动作文 篇四

一天，啄木鸟哼着歌满脸惬意地到街上去逛。

忽然，他在墙上看到了一张纸，上面写着：本人破部及代的想找一分工作，如有合适的请与浪花园3动601防的张先生联系。谢谢。

啄木鸟摇摇头小声嘀咕：“这人是不是没读过书啊，字怎么这样写，真是错字一大堆啊，我来帮你改。”

说着，啄木鸟提笔便帮他逐字逐句地改过来。改完之后，就变成了这样：本人迫不及待地想找一份工作，如有合适的请与前浪花园3栋601房的张先生联系。谢谢。旁边的人就开始讨论起来：“这啄木鸟真有文化呀！”“这啄木鸟真厉害，懂的那么多！”……

在人们的一片赞扬声中，啄木鸟就振翅回家了。可是在回去的路上，在满天飞舞的广告牌上他又发现了许多问题。现在的广告借助谐音乱改成语、常用语的现象很严重，比如：默默无蚊（闻）、衣衣（依依）不舍、食（十）全食（十）美等。看到这些，啄木鸟就想到了作为主人的我，因为平时就是这些被商家偷梁换柱的汉字危害到了我们规范认知。越想越生气，啄木鸟带着愤怒将这些字词一个一个的改正了过来。最后，满头大汗的啄木鸟看着这一个个崭新的、金光闪闪的规范汉字时露出了满意的微笑。笑声越来越大，越来越大……

我赶忙从床上爬起来，身上已经全是汗了。深呼一口气，原来只是一个梦。但静下心来细细想想，这一切又是多么的真切。说实话，以前学生字、练字的时候，我就像完成一项任务一样，但现在的感觉却不一样了，因为“啄木鸟”会笑话我。

我真的期待着，有一天，人们不再以牺牲中华五千年的灿烂文明作为代价，对凝聚古人智慧的词句随意篡改；我们希望大人们能使用正确的、健康的广告语，为我们留下一片学习祖国文化的洁净空间。

小伙伴们，让我们行动起来，热爱汉字，规范使用汉字，向一切错别字、不规范的文字宣战。

啄木鸟行动作文 篇五

昨天晚上，爸爸、妈妈、奶奶、婶婶和我展开了“啄木鸟找错字活动”。

我们逛了周边好几个店，都没有什么收获，感觉很失望。还是妈妈眼睛亮，招呼我们来看一则招聘启事，上面写着：洗碗大姐一名，月薪1300，做满意个月，包吃住。

我眼睛一亮，说道：“做满意个月？做满一个月吧？”得到确认后，我用照相机快速拍下了这张招聘启事。

爸爸站在一棵大树下朝我们喊道：“从现在开始，找到一个错别字，就奖励一根羊肉串。”这句话让刚才无精打采的我们变得精神抖擞起来，我们继续卖力地寻找着，突然，我找到了一句经典的广告语：食面八方，饺口称赞。我觉得其实这不算错字，是一种创意，是一个词语的妙用。说到吃的，又找到了两个错别字。糖醋里脊被写成了糖醋哩叽。杭帮菜被写成了杭邦菜。最难懂的是“打盒”这个词语。我以前听妈妈说起过“打荷”这个工作，应该是“荷叶”的“荷”。它的意思有两种，一个是协助厨师的帮手，一个是负责把做出来的菜装饰地更美观。

啄木鸟行动小学作文 篇六

“蓝鼻子小队，行动！

”伴着这一声口号，我们开始了“啄木鸟行动”——寻找错别字。

NO1寻找错别字看！

今天，我们“蓝鼻子小队”肩挂徽章，手捧照相机，浩浩荡荡地冲向热闹繁华的大街。在学校门口，我们意外地找到了一个错别字：“英才书店”的“书”写成了繁体字。这下可忙开了，我火速地打开摄像机；周新景也心急如焚地取出照相机；熊楚寒和陈鈜坤则把笔记本拿来开始记录起来；方展博也在一边仔细寻找其他错别字。大家都很忙！

我把小队队友忙碌的情节拍摄了下来。我们就这样一边走一边寻找错别字，每当遇到一个不规范字，我们都要在那里留上几分钟，进行记录、照相、摄像。结果40分钟竟找到了60多个错别字，连烟盒上的错别字也多如牛毛！

NO2散发宣传单错别字收集得够多了，可手里还有一大叠宣传单！

这可是很重要的一部分啊……队友们谁都不好意思去宣传，怕丢人献丑。熊楚寒为了给大家鼓气，第一个走出队伍，走向一位叔叔。我这个当摄像师的可得抢拍镜头啊。只见她从容不迫地走到那位叔叔跟前，彬彬有礼地说：“叔叔，我们是实验小学‘啄木鸟在行动’的队员，专找错别字，请您看一下这份宣传单，好吗？”“我没有空哩……”虽然第一次失败了，但大家并不灰心，坚持散发有关错别字的宣传单。这位队友送发出一张宣传单，那个队员又在向别人介绍这个行动。我不得不到处追拍各种精彩镜头，可谓忙不胜忙。终于，队友们发完了宣传单，累得直喘气，但我们还是强打起精神，因为还有更多的挑战呢！

“我们凯旋啦！

我们成功啦！

”我们小队站在学校操场上，一遍又一遍地喊着……

以上内容就是虎知道为您提供的6篇《啄木鸟行动小学作文》，希望对您有一些参考价值。