五年级作文【优秀9篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了9篇《五年级作文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

五年级优秀作文 篇一

我家的阳台上有一只可爱的小乌龟，它是我现在唯一的宠物。

小乌龟的步态，显得很是迅速。它喜欢在地上爬来爬去，虽有点儿局促不安之相，但爬的很快。可有一次，它与姚喆的乌龟比赛，却是反着跑的，真是让我笑掉了大牙。

小乌龟有时候会像个害羞的小姑娘一样，十分文静：它静静地躺着，一言也不发，懒洋洋的。它喜欢有阳光的地方，老是趴在那里享受阳光的沐浴。晒热了，它还会慢条斯理地爬去阴凉处乘凉。有时它却那么生龙活虎：在盆中急躁地走来走去，还妄想爬上盆壁，一次不成再试一次，好像下了决心非爬出来不可。他很温和，绝不会咬你；但他疑心也很大，总是左顾右盼，好像被伏击了一样。小乌龟真古怪呀！

小乌龟还很贪吃呢！

有一次我给它喂食我把龟食撒下去，原来无精打采的小乌龟霎时精神抖擞，两只黑乎乎的小眼睛凝视着我。过了一会儿，它忽然伸长了脖子，去吃龟食，它就好比饿鬼投胎似的，吃了一个又一个，真贪吃呀！

我真喜欢我那古怪的小乌龟呀！

五年级的作文 篇二

“李老师可真怪！”这就是我对李老师的评价。

一上七年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天，教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，作业当然留的少，苦日子还在后头呢！可是脑子里一直在翻腾：作为一名中学生，哪个不得“头悬梁，锥刺骨”？能这么轻松吗？难道李老师没教过七年级？不像！他讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。

李老师留的题目也怪。乍一看，几道题型都差不多。但仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点，很少有重复的。有一次我在做题目时无意发现有一道题有两种答案，就顺手写了下来，谁料第二天李老师喜气洋洋地走进教室，浓眉大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学，还夸我动脑子。接着说：“学习就要有积极思考的精神，要多思考，要主动发现问题，这次的作业刘璐同学就做的很好我们布置的作业，其中有一道有两种答案，她都想出来了，这很好。希望同学们向她学习。”这下，可把我乐坏了！从此，每当我做英语题目时，我都会留意每道题目还有没有其他做法。班级里也掀起了“做题热”。说来也怪，这段时间老师布置的题目十有八九都有两种以上的表达方式。我在想他是怎样去挑作业的呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不做作业的同学也能按时交作业了，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目都很有趣，对我们来说，做作业已经由一种负担变成一种乐趣。

怪老师真有办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上这门课了，一听上英语课就兴奋。李老师怎么这么“神”呢？

一天，老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看看。嗬，上面写的密密麻麻的都是习题。我惊呆了，也全明白了：李老师用了很多心血备课。为了摸索规律，减轻我们的课业负担，他付出了艰辛的劳动。

我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师，他不仅怪，怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊！此时，我感到李老师是那样的可亲，又那样的可爱！

五年级优秀作文 篇三

在家窝着，看了一直期盼的宫崎骏最新的作品《悬崖上的金鱼姬》。画面很清新，纯度很高的色彩调和让我整个人感觉神清气爽，纯纯净净的童话故事。看完之后我发现原来去掉激烈冲突的电影也很吸引人。

波妞的形象塑造得很成功，温暖的红色的造型更突出了波妞敢爱敢恨但又不激烈的性格，听到波妞发出的清脆的声音，让人不由得会喜欢上这个可爱的小胖妞。波牛想变成人类时，努力从身体里长出手脚时，感觉像个笨笨的小鸡仔。5岁的宗介很聪明很勇敢，骨子里继承了天空之城里的巴兹的性格，小小男子汉敢于承担责任，坚忍执着。

唯一的不足之处就是影片本来描写波妞的爸爸时想表现以往在宫崎骏电影中经常出现的主题——人类要尊重自然生态环境。但是后来就慢慢脱离的这点，而是把重点放在了波妞同宗介找妈妈上。蜻蜓点水的带过，总让人感觉美中不足。跟以往的片子比起来没有太大的进步。

不过还是很感谢宫崎骏，在网上找到他老人家的视频，66岁的他看起来还是很精神，只是那花白的头发与胡须已经透露出他的年过花甲，不过那浓黑的眉毛还透露出他的老当益壮。看宫崎骏的影片总会触动我的心弦，为那抹色彩，为那种纯净非常感谢他老人家为我们带来这么多充满着所有人类都能读懂的爱正所谓大爱无疆！

小学五年级获奖作文 篇四

29日，单位到杜氏渡假村活动，从乌鲁木齐出发，到昌吉市，再向西北方向十几公里，就到了杜氏渡假村。

冬季，出了昌吉市区，没有了生长的庄稼，空旷的大地一片雪白。进渡假村门口不远处有一些木制的农舍一样的房子，门前挂着玉米，门二侧贴着对联。还有一座磨坊，一群鸽子在温暖的阳光下寻食，晒着太阳。除此之外，没有什么行人，大院里静悄悄地。

单位几十人的到来，打破了这里的宁静。办完滑雪手续，大家兴冲冲地都去滑雪去了，这一片地方又安静了下来。

在磨坊处，一群鸽子在栖息，十分可爱。我驻足在这里，端着长焦相机，寻找着鸽子的可爱模样，走到离它们很近的地方，他们也不飞走，如果赶它们一下，它们或是飞到磨坊上的棚架下，或是从棚架上飞到不远处的地上。主人出来，洒一把玉米，地上的、棚架上的鸽子立即纷拥而上，争先恐后地抢食玉米。

一些有些饿意的鸽子或是在地上寻食，或是围着木柱挂着的玉米伸着脖子踮着去夠，还有一些静静地蹲在磨盘上，或是棚架上。无意中，一只灰鸽子飞过来和一只白鸽子缠绵，赶紧连拍摄入镜中。

小学五年级获奖作文 篇五

昨天是父亲节，儿子送给他爸爸一个英语汇报会上老师送给父亲节的小礼物，尽管礼物不大，但却也足亦表达儿子的心意，看得出，“爸爸”很高兴。晚饭后，据我和儿子的意见，我们一家三口来到了离我家不远的“彩虹桥”游玩区。没想到，晚上的“彩虹桥”附近竟是那样的热闹，不知什么时候开始，那里已经开张了那么多的夜市小摊小店。由于刚吃过晚饭，我们并不想吃点什么，于是，便沿游览区的小路转了一圈，里面灯光不多人却很多，也许是厌倦了都市的繁杂与喧闹，所以，我们又临时改变主意——还不如转移到北关桥呢！那里空气一定很清新！果然，我们在一念之际掉头向北关的方向去了……

嗯，这里的确比那边显得更加宁静些，尽管也有休闲的人们正在载歌载舞锻炼身体，但阵阵微风吹来，凉风习习，一种很惬意的感觉。我们穿过西游园，下了台阶来到了新桥下的河岸边，观赏着岸边五颜六色的灯光倒映在河面的美丽景色，岸边时不时会看到正在河边垂钓的“闲人”，他们正在悠闲自得地在等鱼儿上钩，好自在的一种感觉啊！走在河堤上，我们欣赏着这美丽的夜空，感受着这美丽的夏夜……

只因深深被这宁静而又美丽的意境所感染、所熏陶，所以便想随即拍下几张照片，以表我当时的心情，更为自己留下一个美丽永恒的瞬间、留下一份美好的回忆……

小学五年级作文 篇六

“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的下课铃响了。我坐在自己的位置上，目不转睛的看着新买的作文书—《小学生作文》，真是爱不释手。好朋友曹铭钰走过来，和我聊起天来。她问我：“李家俊，这几天怎么没有看见你去练排球？”我唉声叹气的说：“因为这几天感冒了，抵抗力较差，经受不起风寒，所以没去练。”曹铭钰点点头。这时，赵剑锋走过来，笑嘻嘻的说：“哎呀呀，像李家俊这么胖的人，想练好排球，真是痴心妄想！

我站起来，怒气冲冲的说：“这儿没你的事，别插嘴！”

你去不以为然，一副大将军凯旋归来的样子，大摇大摆的走了，嘴里还小生说着什么。我羞脑成怒，又一次站起来，想把理由说出来，可到了嘴边又说不出来。因为我知道，对你这种人说，是不管用的。我心里想：赵剑锋，你为什么老是这样羞辱人呢？每个人都有自尊心，你为什么去伤害别人的自尊心呢？如果一个人失去了自尊心，那他将会失去信心，没有了自信心。我确实很胖，像一只又大又肥的企鹅，但是能练好排球的只有你这种“瘦猴”吗？不是有一句名言警句，“世上无难事，只怕有心人”。是说只要有恒心，有毅力，不怕困难，世界上就没有办不到的事。你为什么不相信别人呢？“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃又响了。我还是在想，在想，这节课我是听的马马虎虎，心不在焉。.。.。.

小学五年级作文 篇七

追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！

追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！

有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐就是自己创造的，自己就就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都期望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！

要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不就是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？

一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。但就是他并不快乐，他每一天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只就是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出――快乐，何时归？

这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才明白快乐的可贵！

在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己――不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！

朋友啊！我相信你必须不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！

五年级优秀作文 篇八

这几年里我唯一要感谢的是我的对手。为什么呢？因为这几年里是她一直在助我。

我的成绩并不是很好，但是还算稳定。因为正是她给了我一切竞争的动力，她不断地惹我挑畔我，不断地让我生气去跟她竞争。但是她却让我误以为她在玩我，有好几次她在挑畔我时，我都没有把她的话放在心上，失去了一些动力。她用武力来斗，因为我的武不会爆，而且我也没有真正的动过，所以我认为她会用成绩在把我一点点的比下去，我要做给她看，灭灭她的威风，如果没有她我失去了对一切事物的动力，我还是要感谢她。

不过，我有一个爆脾气，别人做的太过愤的话，我就不客气了，惹了我，我就得还。为什么我有暴脾气呢！这跟男生们也有关系，他们也总是不住的惹我生气，所以我慢慢变得的爱生气了。如果不是她我的脾气根本好不了，她每一次都惹我生气，我气后她就用武力来解决。有时她担心我的驴脾气又犯了，放学时时不时的看看我，看见有男生欺负我时，她会上前揍他一顿，然后告诉他不准再惹我，不然就是今天的样子。于是我的驴脾气就再也没犯过了。当然这要感谢的还是她。

她就是我的妹妹，我非常的感激她。

小学五年级作文 篇九

一天，我的父母出去有事了，只好自己在家，我坐在窗前，仰视着这火红的夕阳。直到太阳公公回到家后，月亮公主带着她的星星侍卫来接班了。深黑色的天空，一颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，组成一副美丽的图案。

夜，很美……很静……

那鸣蝉在树枝上歌唱，让它这短暂的生命换发光彩；风儿在空中弹奏那柔美的曲子……这音乐似乎在哪听过。

一个暑假的夜晚，整栋楼都停了电，正在写数学题的我，思考好了，正要下笔时，居然停了电，很是不舒服。“都出来，快出来，”爸爸突然的阳台叫我们，我想：到阳台呼吸新鲜空气总比在这乌黑的房间里好。于是我走了出去。

爸爸在兴致勃勃的拍星星，拍月亮，妈妈给我一杯水。我望着夜空中多姿多彩的星星，把它们连成线，就绘出了各种事物，有兔子、有绵羊，还有桌子、书本等，我好奇的连接着，沉迷于自己遐想的空间，蝉的歌声在给我伴奏，风儿为这优美的歌声鼓掌。

回过神来，看看室内；再看看阳台，室内一片漆黑，伸手不见五指；而阳台被星光和月光照亮，一眼望去，一栋栋房屋清楚可见，两者的差别非常明显，蝉儿和风儿似乎在说：“夜空真美丽，我们的歌声来与你配音，真合适。”

这个世界的一切生物，自然都懂得唱歌与演奏，而这些声音就是我心中最美的声音。

以上就是虎知道为大家整理的9篇《五年级作文》，希望对您有一些参考价值。