我的拿手好戏作文六年级满分（优秀5篇）

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。虎知道为您带来了5篇《我的拿手好戏作文六年级满分》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

六年级我的拿手好戏满分作文 篇一

我的拿手好戏，很少人会，但很多男孩子会。这个拿手好戏，要用嘴，要用音乐，但不会出现一个字。你猜到了吗这个拿手好戏就是——吹口哨。

暑假的时候，爸爸在家动不动就吹口哨，我听得心烦，心想：要是我也会吹口哨，我就能够“反杀”了！只可惜……谁教我呢爸爸会吹，仅有他教我了。

我“厚着脸皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，两手一叉，一副得意洋洋的样貌，幽默地说道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有学生了，真想不到，可是还是让我这个口哨达人教你吧！”我大笑着，点了点头。

初学时，爸爸教我舌头放平，伸入嘴里，不能放出来。然后，嘟起嘴，放出声音。爸爸边说，还边吹了起来。吹了一会儿，就说：“你也试试吧。”我嘟起嘴，放出声音，吹起来。可是，迎来的却是“噗……”的声音，口水四溅，差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说：“哈哈，没事儿，爸爸开始学的时候也是这样。”

我听着爸爸的话，并每一天都坚持练习。

有一天，爸爸检查我吹口哨吹得怎样样了，我简单的吹了几下，有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说：“哈，还没我吹的好呢，小样儿，你还得好好练哟，不然下次你就又不会了，哈哈！”我恼羞成怒，气得脸都要青了，我大声喊道：“老爸，你别得意，等我练成了，咱俩来较量一番！”说完，头也不回，转身走进了房间。

于是，一连好几天，我就闭门不出，天天研究这个口哨，把注意点都写了下来，提醒自我哪个地方需要注意，我就不信我学不会这玩意儿！

一个星期后，我信心十足，向爸爸发起了挑战，大喊一声：“老爸，出来较量啊！”爸爸气定神闲地走出房间，轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目后，就比了起来。

几分钟后，我赢了，真没想到，爸爸这个教师居然成了我的手下败将，此时的我就像一位常胜将军，别提有多威风了！

学习口哨的过程，让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏！

六年级满分作文我的拿手好戏 篇二

有的人擅长打乒乓球，有的人擅长弹钢琴，有的人擅长跳舞……每个人都有自己擅长的事，人们称之为拿手好戏，而我的拿手好戏就是画画。

记得一次暑假，我在家中闲得慌，就想着自己也没啥特长，不如报个补习班提升一下自己。说干就干，我跟妈妈说了此事，她也欣然同意。

那天，我早早起床，激动地想着到了补习班应该怎样自我介绍……殊不知现在才凌晨。终于等到了补习班开门的时间，我准时进入教室。啊，美术教室很大，是用去年学生的作品装饰的，我暗下决心，我的画作也要成为装饰教室的作品。

上课了，大家都十分认真的听老师讲课，而我觉得好无聊，于是就在纸上画起了火柴人。不一会，老师便在黑板上画出一幅美丽的田园画，其他同学也都在模仿着画，我心想：老师讲的内容我是一个字都没听进去啊，不行，别人都在画，我也得动起来，我要比他们画的都好！

我在纸上画出歪歪扭扭的房子、电线杆、草坪和小汽车，画得可真是不如意啊。老师下来检查同学们的成果，到我时，我心不甘情不愿地把画交给了老师，本以为老师会批评我，没想到老师是轻言细语地指导，于是我更加想要学好画画了，从此便与画画结下了不解之缘。

星期天在家休息，我兴致勃勃地在网上搜索着关于画画的技巧，加上自己的勤学刻苦，终于学有所成，能画出漂亮的装饰画，教室的板报，校园的文化墙上都经常出现我的作品，我心里就像吃了蜜一样甜！现在我仍然坚持努力，希望自己能“更上一层楼”，让自己成为老师与父母的骄傲。

这就是我的拿手好戏——画画。

六年级我的拿手好戏满分作文 篇三

人人都有拿手好戏，像我的奶奶很会挑菜，只要用手摸上一摸，菜的好坏立刻就能感应出来；像我爸爸很会吹口哨，嘴一嘟成o型，什么都能哼出来；最厉害的是我的一个姐姐，无论魔方转的有多乱，只要经他的手一摆弄，立刻变得规规矩矩整整齐齐，令人惊叹，而我的拿手好戏虽不惊人，却是一个实用的招，那就是用广告纸叠成纸盒。

我的拿手好戏，是爸爸教我的，将长方形广告纸对折两次，再压成房子形状，最后固定一下再撑开，一个十分精致的小纸盒就展现在你面前。我一收到广告纸，就这样变废为宝。因此，我不但积攒了很多纸盒，同　www.huzhidao.com　时也把折法熟记于心。

记得有一次在过年时，家里要来很多客人，爸爸妈妈忙碌极了，就是煮螃蟹又是蒸鱼，又是炒大虾。我正在桌子上摆碗筷，一边望着桌上的丰盛大餐，一边思考着，嗯，这饭菜真不错，就是碎骨头，渣渣太多了，吐在桌子上确实不太文雅，咦？我为什么不把我珍藏已久的纸盒拿出来分享一下？正好展示一下我的拿手好戏！忽听一阵敲门声，客人们都来到了。我忙按刚才计划好的拿出一整袋的纸盒，给每人发了一个，大家这下子方便多了，每人吃完饭只需扔下纸盒就可以了，不用再担心碎渣、鱼刺、骨头等问题以及收拾的问题了。有客人说，“这纸盒真便捷，不但节省了广告资源，还解决了吃饭的常见问题，一举两得，做的人一定心灵手巧。”听到这话，我心里美滋滋的，而爸爸妈妈也用赞许的目光望着我。这时，一位阿姨从包里掏出一张广告纸递给我说，“小姑娘，这是我来时别人发给我的，帮我叠一下吧，我想看看。好吗？”“当然可以！”我大方的接过纸，三下五除二的把它像魔方一样又折又压又转，马上叠好，阿姨赞叹道：“做的真好！”

这就是我的拿手好戏叠纸盒，别看它微不足道，却很环保呢！

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇四

作者：李姿燕

每个人都有自己擅长的事情：唱歌、跳舞、弹钢琴、绘画……十八般武艺，样样都是好戏。而我的拿手好戏则是——滑冰。

说起滑冰，我的话就可多了。

记得那次我6岁生日，妈妈看见我路过滑冰场时都停着不走，猜到我的心思，便在生日当天送给我一双红色的小象滑冰鞋。我又惊又喜，迫不及待地穿上我的滑冰鞋。可是现实却比我想象的难多了，我走起路来摇摇晃晃，重心不稳，一不小心就会摔跤。我只好靠着栏杆，慢慢悠悠地滑。直到那次，我在桌子旁边练习滑冰，妈妈突然掏出一包薯片，坐在沙发上，津津有味地吃了起来。我看见好吃的眼镜放出了光，让妈妈递给我，妈妈不愿意，要我自己走过去。我再三考虑，虽然很害怕，但还是抵挡不住美食的诱惑，走了过去。就是那一次，我尝到了成功的甜头，后来我不再害怕摔跤，练习的动作难度也越来越大。

我有一个好朋友，叫小周，她也十分喜爱滑冰，她便带着她的溜冰鞋来到广场，要与我“一比高下”。我们制定好比赛规则：从广场的一边滑到对面，谁先到谁就赢了，我们带好防护工具，一个箭步就冲了出去，我们俩你追我赶，不分上下，可是最难过的地方来了，这里是一个陡坡，我们两个都停留了很久，犹豫不决，最终我克服了心中的恐惧，滑了下去，并及时踩住了刹车，停了下来，我被吓得脸色苍白，额头上汗珠滚滚。小周屏气凝神，脚步向前一迈，随即也下来了，却不料她下来后忘了踩刹车，直接滑倒了，我见状，连忙把她扶起来，拍了拍她身上的灰尘，继续比赛，我们两个离终点仅有一步之遥了，出乎意料的是，我们两个同时到达了终点，为了庆祝两个一等奖，我们互相做了一个奖牌送给对方，做的不亦乐乎。

滑冰对我来说是一件很有趣的事，他不仅锻炼了我的身体，还让我懂得坚持。

我的拿手好戏六年级作文 篇五

周钲康

每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长画画，从画笔下流露出无限美韵；有的人擅长书法，以一幅幅雅观大气的作品传承文化瑰宝；有的人擅长舞蹈，在轻歌曼舞中陶冶自己的情操。而我的拿手好戏是弹奏尤克里里。

记得上二年级时，我第一次接触到了尤克里里。那天，我学着老师的样子用手指拨动琴弦，一阵清脆悦耳的声音传入我的耳中。霎那间，我的心被深深地吸引住了。从此，我与尤克里里不期而遇，并开始了长久的学习。从开始练习指法，最然是基础练习，但时间一长，我的手指一个个被磨得通红。即便这样，我也从没有轻言放弃，凭借自己的信心和不断的练习，我的手法一天天变得娴熟，演奏出的乐声也愈发优美。

不知不觉中，我已与尤克里里相识半年，那时，我得知在圣诞节晚上有一个儿童音乐节演出。虽然当时我还处于初学阶段，但是还是抱着试一试的心态，鼓起勇气报名参加了。几天后，演出如期而至，临近上场时，我忐忑不安：虽然表演的曲子练过很多遍，但仍然没有十全的把握，可不能在舞台上丢人现眼，一定加油啊……这时，我的尤克里里老师向我走来，亲切地对我说道：“周钲康，不要担心自己会出问题，保持自信，以平和的心态，认真的态度去演奏，就像平时排练一样。”老师的语气让不安的心平静了下来，我向老师点了点头，迈着自信的脚步，走上了舞台。

伴奏响起，我用左手按住和弦，将右手手指放在琴弦上，轻轻地拨动起来，柔和的曲调从琴弦中传出，环绕在整个音乐厅内，我向台下望去，所有的观众都陶醉在琴声中，我也沉浸在乐曲里，微微闭上眼睛，仿佛置身于另一个境界。当最后一个音符弹完时，全场响起了暴风骤雨般的掌声，我露出了喜悦的笑容，眼角还夹带着几滴激动的泪水。

时至今日，我依然没有放弃尤克里里。它将陪伴我一生，充实我的生活，陶冶我的情操。尤克里里就是我的拿手好戏，指引着我前进的方向。

上面内容就是虎知道为您整理出来的5篇《我的拿手好戏作文六年级满分》，希望可以启发您的一些写作思路。