五年级上册语文作文优秀6篇

写作文所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你会写小学五年级上册语文考试作文吗？下面是小编精心为大家整理的6篇《五年级上册语文作文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

五年级上册语文我的心爱之物作文 篇一

毕瑞桉琦

说起自己的心爱之物，想必大家都有答案吧。没错，心爱之物可能是你透过玩具店玻璃窗无意间看到的一只可爱的小熊，可能是你的玻璃柜里已养了三年的绿毛龟，也可能是爸爸为了奖励你而为你买的溜冰鞋……而我的心爱之物则是一只玩具白鲸。

这只白鲸是我们家出去玩时，在一家海洋馆的出作文吧口买到的，我给她取名叫“北鲸”。

乍一看，“北鲸”像一朵软绵绵的白云，细一瞧，“北鲸”全身都是细长细长的绒毛，摸起来十分舒服。两颗黑钻石似的水灵灵的大眼睛下面是一张修长的嘴，看上去可爱极了！

每当我开心时，“北鲸”就会和我一起开心；每当我伤心时，“北鲸”也会同我一起难过；每当我取到不理想的考试成绩时，“北鲸”也会与我一起反省、改进……

久而久之，我和“北鲸”的感情也就越来越深了。

有一次，我们一家五口去承德玩，可是我在行李箱里翻了又翻，找了又找，就是不见“北鲸”的踪影。我急了，心想完了，我不会把“北鲸”给落在家里了吧！那三天犹如30年一样漫长啊！

不管怎么说，“北鲸”都已经陪伴我整整两年了，“北鲸”可真是我的心爱之物！

语文五年级上册作文 篇二

今年是特殊的一年，因为在今年，我告别了小学，跨入了初中，光荣的成为了一名初中生。报到的那天，我再一次翻开有着油墨香气的语文课本，我发现，课文变长了，内容变多了，一切都不一样了。新的学期，再一次上语文课，我的语文老师是位和蔼的男老师，起初，我并不喜欢男老师，我认为男老师不如女老师温柔，但上了一周的语文课，我发现我好像错了，这位男老师似乎是几位老师中最温柔的一位，我也“爱屋及乌”地喜欢上了语文，今天，借着我手中的笔，我也有许多话想对语文说。

语文是什么？我觉得最准确的答案应该就是语言文字了。语文的基础就是文字，中华上下五千年，文字经历了一次又一次的演变，从商朝的甲骨文，到周朝的金文，再到小篆、隶书、行书、草书，最后到楷书。现在的文字又分为形声字、会意字、象形字。翻开厚厚的字典，谁也不知道中国到底有多少个字，而一个字都可能有很多个意思。语文在于文字的繁多。

诗词，是华夏东方升起的一颗明珠。今天，我们跟随着古人的脚步，观赏名胜古迹，见证历史突变，品味人情冷暖，淡看秋月春风。语文是“留取丹心照汗青”的爱国精神；语文是“恨别鸟惊心”的无奈感伤；语文是“咬定青山不放松”的坚韧执着；语文还是“化作春泥更护花”的奉献精神；语文更是“门前流水尚能西”的超脱豁达┅┅语文在于诗词的优美。

书是人类进步的阶梯。小时候，我听着童话长大，上小学后，又开始读四大名著。一本本厚厚的书带我认识了一个又一个人，了解到了许多书本上学不到的知识。《朝花夕拾》带我来到封建时期的绍兴；《假如给我三天光明》让我认识了不屈不挠的海伦凯勒；《背影》让我懂得父亲的不易；《镜花缘》告诉我男女平等的道理……语文在于书给予我的感悟。

语文啊语文，你包含的太多，涉及的太广，新的学期，我会跟随老师，一起学习语文，一起探索语文的真谛，读更多的书，赏更多的诗，写更多的字，努力学好语文。

五年级上语文作文 篇三

什么是语文？

幼稚的孩童说：“语文是在学校里看书、写字。”

精辟的家长说：“语文是试卷，是成绩。”

智慧的老者说：“语文是深奥的学问。”

到底什么是语文？

我说，语文是一棵粗壮、茂盛的大树。上面长者文学的绿叶，开着知识的红花，结着智慧的硕果。语文是一个淘气的孩子，他欢快地藏在博大精深的汉字后面，嬉笑着躲在一行行深情的诗歌下面，玩闹着在一篇篇优美的文字中冲我们得意的招手。只有我们认真地盯着他，才会把这机灵的小精灵抓住。

语文是晴朗的夜空，上面闪烁着许多耀眼、灿烂的星星。语文是一艘华丽、漂亮的大船。在这艘船上，有孔子、老子做船长；有司马迁、屈原、李白、苏轼来起帆；还有鲁迅、冰心、朱自清来划船。更有许多勤劳、聪明的水手，操纵者这艘大船。只有我们用真诚的爱来让它顺风顺水，它才会更快、更好的行驶向未来的远方。

语文是滚滚奔腾的大海，里面汇聚了无数辛勤的汗、感动的泪与喷洒的血。语文是一架人世间最好的钢琴。它的黑白琴键，能演奏出一曲曲美妙动听的音乐，能流泻出一个个跳动的音符。它能在那些或悲或喜或长或短的乐曲中，散发出无限的光芒，折射出无穷的力量。只有我们注入全部的感情，用心去弹奏，它才会从我们的指尖，飞跃出最美妙、最丰富的欢歌。

什么是语文？什么是语文？

语文就是温暖的阳光，融化我们的心灵；语文就是照明的灯盏，为我们引航；语文就是一把金钥匙，开启我们心灵的大锁！

什么是语文？这就是语文！

五年级语文上册作文 篇四

教我们的语文老师姓冯，她学识渊博，深受同学们的尊敬，冯老师，个子很高，瘦瘦的留着一头飘逸的长发，弯弯眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，有高高的鼻梁，说话特别好听，特别有书卷气，一听他说话，你会猜到，她是教语文的。

冯老师，教书很厉害，我们有哪个作文不会？他只要看一下就可以说出几篇例文，听了冯老师讲的作文，你会觉得作文很简单，可是我们自己写十绞尽脑汁也写不出这么好的作文啊，我真希望，我每次写作文时，他都在我身边。

别看他平时不生气时说话很温柔，只要她生气了，全部都觉得她很可怕，尤其是我特别怕冯老师，不过董老师对我们都是，很耐心的。

记得有一次我在桌子下玩东西，正玩的津津有味时冯老师突然走过来，把那个东西收了，继续讲课，看着冯老师严肃的表情，我怕的直发抖，我想下课后冯老师一定会找我算账，果真下课后冯老师来找我，他批评了，并语重心长的对我说，上课时不要玩东西，要认真听讲，不听讲你什么也不懂，慢慢成绩会滑下来，说完冯老师把东西还给了我，让我以后不要再课上玩儿了。

后来我也经常犯错，冯老师，每次都会耐心的跟我谈心，跟我讲道理，可是我每次都控制不了我自己还是要犯错，冯老师，都会帮助我改正错误。

这就是我的学识渊博，又富有耐心的冯老师。

五年级语文上册作文 篇五

语文报是我的最爱，原来我还不懂得珍惜。它可是个好东西，让人流连往返。在这一个假期，我的爱好就是看语文报。里面的内容可多的呢！有美食文化。有风（www.huzhidao.com）景名胜。还有名人安徒生的介绍。

我最喜欢看的还是风景名胜。美食文化和安徒生的介绍。其中风景名胜讲了拉萨的布打拉宫。巴黎的埃菲尔铁塔。悉尼歌剧院。情人的礼物—秦姬陵和欧洲之旅：卢浮宫。其中有一篇令我意味深长的文章《埃菲尔铁塔的沉思》。是一个浙江杭州的女作家张抗抗写的。在作者的眼中，眼前的不在是一座大铁塔。它有着不同的意义，是法国的象征。作者利用的拟人的写法，写出了一个有生命的孤独体—埃菲尔铁塔。

我不但喜欢风景名胜还喜欢美食文化。有豆汁儿。茄子。柿子糊塌。苏北狮子头。炒栗。陈麻婆豆腐和云南过桥米线。其中我最喜欢的是陈麻婆豆腐和云南过桥米线，它们可算是人间美食。陈麻婆豆腐是川菜的主打菜，是由陈春富之妻独创的。陈氏所烹豆腐色泽红亮，牛肉粒酥香，麻。辣。香。酥。嫩。烫。型整，极富川味特色。清朝末陈麻婆豆腐就被列为成都的著名食品。川菜品完了我们再来看看云南的过桥米线，凡到云南昆明的人，都十分喜欢品尝驰名中外的云南风味“过桥米线”。它用料考研，制作精细，鲜美可口，细嫩香醇，颇受人们欢迎。

读了语文报我长了特别多的知识，我希望大家也来看一看！

五年级语文上册作文 篇六

别看我只有11岁，刚上五年级，谈起老师嘛，实在是接触过不少。经我五年的观察，还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。

张老师是一位从教多年的老师，白头发当然不少咯！卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛，这对小眼睛有神着呢，上起课来都有穿透功能，看透我们的心思。鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。

上课时的张老师和下课时的她完全是两个人，上课时，她严谨认真，宝贵的45分钟不肯耽误一分钟，不，是一秒钟。下课了，张老师还会与我们一起玩耍，有时还会找我们聊聊天，日久见人心，通过和她的相处，我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待，常常聊些心里话，看见了吧，张老师就是个“老顽童”，呵呵！

对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是——学会查字典，对于这个话题，张老师专门为我们上了一堂课，她告诉我们：在读书时，身边要备有一本字典，要知道，字典就是“无声的老师”，遇到不认识的字，去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字和意思。说到这里，我忽然领悟到了：查字典认汉字的确是一种扫除“拦路虎”的好方法哦！所以，我们要勤查字典。

怎么样，张老师是位好教师吧？她为了让我们养成勤查字典的习惯，还编了许多有趣的小故事，有时间我再讲给你听吧！但是小朋友们，你们也要学会请教“无声的老师”，它虽小，但它的知识永远是渊博的哦！

上面内容就是虎知道为您整理出来的6篇《五年级上册语文作文》，希望可以启发您的一些写作思路。