四年级同步作文记一次游戏

时间:2020-12-12 11:13:17 | 来源:第一作文网

篇一:挤眉弄眼吃饼干

行思班汪正阳

“加油,加油。”“你是最棒的!”“我好羡慕你呀!”是谁在说话啊?原来是我们在玩挤眉弄眼吃饼干的游戏呀!

这个游戏规则是不能用手,只能通过脸部肌肉运动来吃饼干,老师给每位同学一块饼干,我们让饼干掉下来的方法可真多!真是千奇百怪,有的挤着眉毛,眨着眼睛在吃饼干,可是饼干稳如泰山,根本就没有动向;有的脸全部都在运动,可是饼干翻了翻身子不搭理他,直接像跳伞运动员一样从脸上跳了下来;有的眼睛像机关枪一样拼命眨着,想把饼干射下来。

经过初赛的比拼,我们组有两个男生成功晋级,其中就有我呢!我高兴得从字典上面都找不到一个词语来形容此刻的心情,第一组胜出的是一位男生和一位女生,其他没有被选上的同学拼命地给他们喊加油。终于,决赛的铃声打响了,我的对手是一名女生——小陈同学。她像鸭子走路一样摇摇摆摆的,看上去非常紧张,嘴里还念叨着什么,生怕比赛一开始饼干就全掉下去。我一开始是十二分的淡定,但上台的时候就被旁边的小陈同学给感染了,也变得紧张起来。

游戏正式开始了,小陈同学一改刚才紧张的样子,进入了“战斗”状态,饼干先从额头上滑到了她的脸上,台下的同学们都伸长了脖子盯着她,都为她捏了一把汗。周围的同学喊着让小陈同学把舌头伸出来,这样饼干掉下来就能接住了,然而现实总是残酷的,饼干像一个不听话的宝宝直接从她脸上跳了下来。一旁传来一阵遗憾的声音。但我却成了“后来者居上”,仅用了五秒的时间就吃到了饼干,我们组发出了欢呼声,把我耳朵都快震聋了。

这次游戏很好玩,也让我明白了,有些时候,看起来很简单的事情却没有那么简单,需要我们一次次不断地去尝试。

篇二:含橘子

小作者文博

真甜!好吃!真苦!难吃!这两个极端在一个游戏上体现。

中午,真想大睡一场,可作业早包了我的午休时间,我好累!我想发泄,可没多少力气。于是,我只能背着心强行做作业,可我的眼睛又干又疲惫,怎么能专心写作业哩?

有气无心的我伏在桌上,突然,东南方向的A同学在中午咀嚼橘子,下午休铃打响后,嘴巴必须有橘子渣。

本来翔,游戏吗?解解压,透透气而已,于是,转过身来,抬起俩儿橘,含糊的甩入嘴中。老天爷也是不给面子,A同学竟随意的说句“未完成者”罚——哎!后面儿的,真令人打寒颤!

我一听,后悔得跟嫦娥奔月似的,可橘子难不成大吐出来?

一场实力悬殊的持久战拉开了,双方都耐性这么强,我这个含糖都直接上咬的人,憋死!不过一开始,水分足,甜又清新,浆汁畅流在口腔各角,处处显露着自然甜之温馨,像咬了彩虹的一角。

过了几分钟,分外滑嫩,但我的舌头几乎感觉不到那甘甜了。

快半小时,我感到在吃橘子皮,有点吃力,散发着淡淡的苦味儿。(我能承受)

手撑着发烫的脑袋,眼睛有点打架,毫无疑问,浓密的苦味与长期咀嚼的吃力让我压力山大,头一沉,在双手的包围下泛着丝丝睡意……只有这样,橘子的苦才飘入云霄……、

熬过头啦!我嘀咕着,虽然有难受的时刻,但,一种欣喜油然而生。

篇三:耳语传真

四(5)班钟丽佳

“哇!”教室里时不时传来几声这样的尖叫,只因为老师今天带来了几张纸条。事情是这样的,今天老师决定带我们玩一个游戏——耳语传真!

首先,老师宣布了游戏规则:1。将全班的同学分为八个小组,每组六个人;2。老师分别给每组的第一个人看纸条,前提是不让其他人看见;3。要求每组的第一个人耳语告诉第二个人,以此类推;4。最后一个人报出结果,看哪组的答案更接近正确答案,以此决出胜负。

最激动人心的时刻到了!随着老师的一声:“开始!"我们的游戏也开始了。135组的第一个同学小心翼翼的打开了纸条,并认真看了起来,合上之后还时不时的在心里默念——我也不例外。我转过头去,示意后面的人凑过来,小声地告诉他,我从纸条上看来的字。他听完后并没有很快的传到后面,而是在座位上想了一会儿,我猜他应该是没有听清,我还想再报一遍,可是一想的规则就终止了我的想法。小辰皱了皱眉头,还是把听到的大致内容传到了后面,句子越传到后面,我就越担心,那种感觉就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。我看下别的组居然都快传好了!心里更是着急,心都提到嗓子眼儿了。忽然,一只手举了起来——第1组好了。我们组也不甘人后也好了,最后第5组的手也举起来了。老师让第135组的最后一个同学说听到的句子,结果说的一个比一个好笑,我们自然也是输了。

随着时间的流逝,游戏也结束了。这个游戏可真好玩,下次有空我还要玩!

篇四:老鹰抓小鸡

车易达

今天,李老师带着我们来到操场上,玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。

随着老师的一声令下,敏捷的“老鹰”张开他的“大翅膀”,攻击“母鸡”李老师。可“老鹰”跑到哪儿,李老师就在哪里拦住他,“老鹰”根本就抓不到李老师身后的“小鸡”啊!“老鹰”着急了,猛地冲向“小鸡”们,李老师连忙侧着身子一闪,“小鸡”们也顺势躲到了一边,“老鹰”扑了个空,又失败了。

第二轮,老鹰总结经验,改变了战术。他先猛往前跑,李老师躲来躲去,因为上一轮的成功,她放松了警惕。这时,“老鹰”突然停住了,李老师一时没反应过来,继续转圈。突然,“小鸡”们发出了惊叫声,原来,“老鹰”直扑过来,张开大手,一下子就把小鸡给一窝端了。李老师追悔莫及,“老鹰”却高兴极了,他哈哈大笑,唱着凯歌,带着他的那些“战俘”们回窝了,操场上充满了欢笑声。

游戏结束了,我们还意犹未尽。快乐的时光总是那么短暂,我会将这份美好的回忆深藏在心底。

篇五:凑钱游戏真好玩

作者:宋国鸣

“快来快来,我这还差五毛。”一阵阵叫喊声从金笔作文传来。要说这喊声,得从刚刚说起。

今天是活动课,我非常兴奋,果然不出所料,老师刚一进来就告诉我们要玩游戏,我们立即来的精神聚精会神地听了起来。这个游戏的名字叫“凑钱”,可不是真的要拿钱,而是我们变成了钱。我们有的是五毛,有的是一块,老师收到几块时我们就要凑成几块,落单的人就被淘汰。

游戏开始了,我们就像一只只好动的小兔子,我结交了几个队友,拉紧了他们的胳膊,生怕他们头也不回地丢下我。“两块五!”老师大声喊道。教室里顿时乱成了一锅粥,我把需要的人都拉了过来,再把他们紧紧抱住,大功告成!这一轮淘汰了好几个人。

下一轮开始了。我顺利地组好了队,看着别人还在“鬼哭狼嚎”我忍不住偷偷地笑,这时我却被女生队伍突然拉了过去,而我本来的队伍一看不妙,也拉住了我,于是我摇身一变,从“五毛”变成了“百元大钞”,被拉来拉去,就在我快成碎片的时候,我原来的队伍才停了下来。我气得头也不回地走到了女生队伍里。抛弃了原来的队伍。

这一次游戏,我看到了“人间百态”:有的人热度来得快去得也快;有的人要死,一起死;而有的人没有团队精神。我们玩的不亦乐乎,老师只好强行停止的游戏,才让我们收回心继续上课。这个游戏可真有趣。