老师的小帮手作文600字

时间:2020-12-16 10:22:19 | 来源:第一作文网

下午大课间,薛老师走进了班,讲了几道题目后,上课铃响了,薛老师扭扭身子走到门前,又像是忘了什么事一般,转过头来,大声问道:“谁想跟我去办公室批《补充习题》?”我高高地举起了手,心想:批作业可是我的强项,只要我知道答案,两秒就能搞定!老师见我那么兴奋,就向我招招手,大声说:“李昊蔚、丁子航和陆芷墨过来。”一听到我的名字,我高兴得一蹦三尺高,周围的同学就像见了大歌星一般羡慕地盯着我,从博文更是不停地推着我说:“快去快去!”他眼里满是兴奋、羡慕和嫉妒。

我跟着老师来到办公室,老师坐到软软的椅子上,捧过一堆本子,翻开《补充习题》,边批边给我们讲解起来:“辨声题都会,全选第一个,这里选C、A,数字排序就是……”我专心致志地听着,身体向前倾,生怕漏掉任何一个细节,老师终于讲完了,我接过老师递过来的《补充习题》,信心十足地批了起来。

没过一会儿,我就遇到了困难。这一题,这位同学的答案和老师的答案对比,答得不全面,但如果不按答案的话,又像是对的。到底打勾还是打叉?我左右为难、不知所措,只好向老师请教:“薛老师,这题,他是错还是对?”薛老师推了推眼镜,看了看那位同学的答案,沉思了一会儿,发话了:“这一题应该是对的。”说着,她操起红笔,给他打了个大钩。这下我才放下心来!

批作业是一件严肃的事,我们要仔仔细细地批,不能给同学们批错,如果遇到困难一定要先自己思考,实在不确定的一定要请教老师,才能得出正确的答案哦!这才是老师合格的小帮手!