我的语文老师优秀作文

时间:2021-01-09 10:53:04 | 来源:第一作文网

我的语文老师,是一个很难用笔墨来形容的人,连我们班的“大文豪”王栎诺都说:语文老师太难写了,我写数学老师。难写才有魅力,今天我就斗胆写写我的语文老师。老师,写得您不满意,也别骂我哟,那会打击我的写作热情的。

我的语文老师是个矛盾的人。从外貌到性格,从语言到行动都是矛盾的。

语文老师的外貌,用一个字来说:胖;再用一个字说:矮;第三个字要你说,那肯定是——丑。哈哈,这你就错了,在我看来要用一个字——美!我的老师理着一头精神的短发,白白净净的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,散放着隐隐的光芒,端端正正的鼻子下面是饱满坚定的嘴。总之,眼、耳、鼻,口嵌在老师胖胖的脸上就是那么恰到好处,“增之一分则长,黛之一忽则黑”就是这个感觉吧。就连岁月也不忍心在老师的脸上留下太多的痕迹,难道这是为了让我们记住老师年轻时的青春貌美的模样吗?

语文老师的性格,用一个字来说:凶;再用一个字来说:严;第三个字要你说,那肯定是——狠,哈哈,你又错了,在我看来要用一个字——慈!我们班的同学都怕语文老师,老师的眼睛就是“火眼金睛”,你就是在下面传递指甲盖大小的纸条她都能发现,她把眼一瞪,手一伸,同学们就乖乖地把纸条送到讲台去。她还有一双“顺风耳”,老师背对着我们在黑板上写字,你就是用蚊子大的声音说句悄悄话,老师不回头就会准确地叫出你的名字,吓得同学们赶紧缩脖子捂嘴,心里暗暗叫着:我的妈呀!如果有同学犯了较严重的错误,老师就会用她的那把戒尺让你吃顿竹笋炒肉。这时你肯定会说,这还不叫狠吗?都揍上了。

这里有必要交代一下老师的这把戒尺,它是我们班的一位家长在一年级时送给语文老师的,刚送来的时候,就是一把笔直的竹尺,送来后,语文老师却给它的一头穿上了厚厚的“衣服”,她用红布一层一层的缠在上边,再用胶带一层层的固定住。当时,我们年纪小不知道老师为什么这么做。我是我们班有名的调皮鬼,戒尺落在我的屁股上的时候最多,我记得有一次,老师打了我一下,问我:“疼不疼?”我说:“不疼”。老师又打了一下:“疼不疼?”我说:“老师真不疼,你用那头打我吧,那头打得疼”。老师问:“你怎么知道这头疼?”我说:“我下课试过,用绑布的这边打不疼,用不绑布的这头打得疼。”老师听了,不仅没有生气,反而笑了。从那以后,老师的戒尺总是放在高高的书柜顶上,我们蹦着都摸不着。

随着年龄的增长,我们也渐渐地明白老师给戒尺穿上厚厚的“衣服”的良苦用心,她怎么舍得用光光的竹板打我们娇嫩的小手啊!这也正是我们老师的慈祥之处。

语文老师的课,用一个字来说:多;再用一个字来说:杂;第三个字要你说,你肯定会是——烦!哈哈,你又错了,在我看来第三个字是——瘾!我们的语文每天有好多节课,几乎天天上语文,语文老师给我们讲的知识很杂,涉及很多方面,课文里遇到什么讲什么,植物、动物、高山、湖海、历史、地理,就连航空航天,老师也能跟我们讨论一番,在我眼里我们的老师就是《十万个为什么》。

我彻底爱上语文课,我觉得是四年级下学期,也就是在家上网课的时候,那时候我的“同桌”换成了我妈妈,我不敢走思,也不敢摆弄东西,更不敢交头接耳啦,只能在那认认真真的听课,老师声情并茂地讲“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”的时候,我的口水直流;讲《乡下人家》时,我都有到乡下去的冲动;讲《天窗》的时候,我把我自己想成了望着天窗寻找慰藉的孩子……当老师给我们留了《窗外》的那篇作文的时候,我起笔就写,没有丝毫畏难的情绪。用妈妈的话说:你们老师讲得太好了!

现在的我很喜欢上语文课,尤其喜欢作文课,简直到了上瘾的程度,这学期我的作文正本已经写满了两个,老师说:“仝宸熙,你就害我吧,非把我这老眼给使瞎了”。老师嘴里这么说着,还是笑着伸手接过我的作文本,认真批改起来!

你看这就是我心口不一的语文老师,她有多矛盾啊。

我的语文老师,是一个什么样的人,我说清楚了吗?