围绕中心意思写作文甜400字

时间:2021-01-15 10:17:33 | 来源:第一作文网

篇一:围绕中心意思写作文甜400字

一说起甜,大家肯定会想到味蕾上的甜味,在吃甜食的时候,舌尖上的甜味是可以给我们带来快乐的。而我觉得甜字还有更多的味道。

甜,是一种味蕾上的味道。小的时候,我还不懂事,负责带我们的外公和外婆要是把我弄得不舒服了,我就会又哭又闹。这时,外公外婆就会拿出一颗包装新颖的牛奶糖给我吃。我含着牛奶糖就开心极了,因为我很喜欢甜甜的味道。随着我一天天地长大,就没有那么喜欢吃糖了。

甜,是一种得到别人信任的感觉。有一天,我要在班上讲题。我很紧张,拿起粉笔时,我都觉得手在打哆嗦,生怕会讲错。等我讲完题后,同学们的鼓掌声让我的心情放松了下来。虽然同学们给了我几个小小的意见,但我的心里还是充满了香甜。

甜,还是一种乐于助人的味道。在学校里,一次阳光活动的时间,我和我的朋友一起玩抓人游戏时,我来当负责抓人的那个。在寻找同学们的路上,一个看起来像是一年级的小妹妹不小心撞到了我的身上。被小妹妹撞到的时候,她因为没站稳,狠狠地摔到了地上。小妹妹的手和膝盖都磨破了皮,她痛得哇哇地哭了起来。我不知所措,第一个想法就是把她送去医务室。我把她轻轻地扶了起来,可小妹妹的腿像站不稳似的,一直在颤抖。我只好让她撑在我的手臂上,带她去了医务室。到了医务室,医生帮小妹妹擦了些药,没有再流血后,小妹妹终于不哭了。她扯了扯我的衣袖,对我说了声“谢谢。”这两个字,虽然只是人人都可以随口说出来的话,但在我的心里却比金子还贵重,比钻石还耀眼。我把小妹妹送回了教室,在送小妹妹回教室的路上,她又对我说了声谢谢。我的心里瞬间就充满了浓浓的甜香味。

甜是用爱酿造出的一种幸福的味道。甜能够让我们感觉到世界上的美好。这就是我对甜的别样体会。

篇二:围绕中心意思写作文甜400字

甜,生活有很多种甜。奶茶是甜的;冰淇淋是甜的;糖果也是甜的……在我沮丧的时候吃上一颗甜甜的糖果是不是能让我开心起来呢?

甜在妈妈的照顾中。早上,妈妈给我准备的蛋糕是甜甜的;晚上,在我写作业写得很疲倦的时候,总有人会给我一杯温热的牛奶,心里一阵甜;天冷时,总有人为我准备好厚厚的衣服御寒,一遍又一遍地问我:“冷不冷啊?"在我做错事的时候,虽然妈妈开始会对我大声吼叫,过后,又给予我如春风细雨般的呵护……

甜在同学的友情中。在我不开心的时候,同学们总会走到我身边来给我说一些好笑的话语让我觉得很甜;在我遇到困难的时候,同学们总会伸出援助之手,给我莫大的帮助;在我们意见不一致,发生矛盾的时候,甜会让我们互相理解,成为更好的朋友。

甜在老师的谆谆教导和无私的关心中。在一场大雨过后,我们的老师在教室里跟我们说:“你们的鞋子没有湿吧?如果湿了记得回宿舍换一下。”只是这一句话让我感觉到了甜;有一次我和几个同学要去比赛没有上课,老师竟然用她的休息时间来给我们补课,我心里隐隐觉得老师很关心我们。

甜不仅是舌尖上的甜,更多的是我们感受到心里的甜,各种各样的甜互相交融在一起,让我觉得生活很美好。

篇三:围绕中心意思写作文甜400字

甜,它可以是糖果,可以是蜜汁,也可以是生活中的每一件小事。

甜是一种成功的味道。记得上个学期我们在团体跳绳上一举拿了第二名,它是我们用汗水一点一点累积起来的。几乎每天,我们都会到操场上拼命训练,跳了一遍又一遍,认真听取老师的建议,在哪里进,从哪里出,起跳点在哪儿,经过老师指导之后,又是新一轮的练习。甜,是我们用一滴滴汗水浇灌出来的胜利的花朵。

甜是一种勤奋的味道。去年的新年联欢晚会,我们女生准备了一个节目,在刚开始学的时候,我们这也不会,那也不会,给人的感觉就是笨手笨脚,手足无措。一开始我们的确是这种情况,后来,我们请来了音乐老师,音乐老师天天都会来指导我们,从一开始的什么也不会,再到最后的圆满完成,这全都是因为我们勤奋。俗话说‘勤能补拙。’想必我们就是这样的吧。在那段时间里,我们吃完饭就排练,别人洗澡,我们在排练,别人午休,我们在排练,别人在玩耍,我们在排练,就连别人晚上回寝室的二十多分钟的时间,我们也不放过,争分夺秒的各种抓细节。最后,我们的节目完美的展示在大家眼前,得到了很多好评。甜,它同时还是我们用勤奋浇灌的稻田。

甜在生活中无处不在。甜,对我来说就是努力后得到的成果,是用坚持换来的胜利。

篇四:围绕中心意思写作文甜400字

小时候,我最喜欢吃棉花糖。模样像极了天空飘荡的白云,给人无尽的遐想。轻轻咬一口,甜甜的,黏黏的,那是如彩虹一般的味道,令人回味。

每次和妈妈上街,总会缠着她给我买一个棉花糖,那入口即化的香甜是那般美好,我觉得妈妈是世界上最好的妈妈。

后来上小学,在妈妈的不舍中,我住校了。刚开始,我如鱼得水般和同学们打成一片,享受着寝室的生活。兴奋过后,寝室熄灯,我翻来覆去,却睡不着,开始想妈妈了。

“泽轩”,生活老师轻手轻脚地走到我床前,把手机递给了我。贴着手机屏幕,耳边传来了熟悉的声音,是妈妈!

“轩哥,睡觉没?”我紧紧地抓着手机,静静地听着妈妈的声音,生怕漏掉了什么。“妈妈听到你的呼吸了!”电话那头又传来了妈妈有些哽咽却又是那么温柔的呼唤。那一刻,我终于忍不住,眼泪刷刷地流了下来……

第二天晚自习后,老师告诉我妈妈来看我了。我飞奔着到了校门口。电动伸缩大门外,妈妈正伸长脖子张望着。她左手拎着一箱牛奶,右手则高高地举着一个棉花糖,那一团白在路灯下是那么耀眼。

我鼻子一酸扑到了妈妈怀里,她宠溺地摸着我的头,“瞧你,多大个人了,还撒娇!快尝尝你最爱的棉花糖,买了好久怕是要化了。”

校门口的路灯下,依偎着两母子。昏暗的灯光下看不清他们的表情,却看见那洁白的棉花糖甜甜地笑。

篇五:围绕中心意思写作文甜400字

甜,只是一个简简单单的字,而在一些人中,一句温暖的话语,一个真诚的道谢,就会使他们心里甜甜的。

还记得我第一次去医院吃中药时,我看着在我面前散发着刺鼻味道的中药,不用想就知道它一定很苦,脸角立马露出极不愿意的表情,我用求情的眼神望着妈妈,妈妈说:“没事,一口吃完,我就给你塞块糖。”我马上一口喝完了中药;妈妈立刻给我一颗糖,我原来嘴里苦涩的感觉,顿时被那水果糖甜得烟消云散。

甜还有心里的甜,一次公开课上,老师再黑板上讲解了一道题目,又出了一道类似的题给我们街道,题目刚抛出去,几位认真听讲的同学立马把双手举得高高的,我一看到题就想:这种题目的方法老师已经讲过了。于是我也把双手高高举了起来。我看了看周边的同学,除了举起双手的几位同学,其他同学个个都在绞尽脑汁地在思考题目,有的使劲拍了拍自己的脑袋,有的在草稿本上飞速地计算,有的双眼望着题目一动不动……我觉得老师应该会选我来回答问题,可老师竟然选了其他同学,之后我几乎每个问题都举了手,可老师还是没有注意到我。我心情也跌入了谷底。

下了课后,班主任给我们做公开课后的总结,班主任说:”今天公开课我重点表扬杨小明同学,我注意到他尽管多次举手,在老师没注意他的情况下,可他依旧积极的举手。

我听了后,心里像吃了蜂蜜一般甜。

两种甜,一种是嘴里的甜,另一种是心里的甜,虽然不同,但是仍让人觉得无比得开心。

篇六:围绕中心意思写作文甜400字

甜是一种滋味,不仅指味觉上的甜也能表达人们心底的感触,以及某种心情。

巧克力糖果冰淇淋这些甜食能给人带来香甜,然而生活中的甜又是从哪里来的呢?

当我们回想时,答案总会浮出水面。

一天放学同学们在操场上玩,突然间就有一名同学摔倒了,看起来摔伤了,旁边几个素不相识的同学立刻把他抬起来送进了医务室。

当你写作文时,老师总会一遍又一遍告诉你该如何写好。当你考试前,老师又再一次的提醒你要如何做好。当你做了错事时,老师家长同学都会反复帮你改正错误。

而我曾经接受了来自许多人的甜,其中有一次让我难以忘怀。

那一次因为我自己的原因导致左腿骨折,回到学校时已临近期末考试。而我还打着石膏。拄着拐杖,因为行动不便,所以每天中午都是别人给我送饭来教室,每天早上晚上我都是靠同学扶过来的。第一天晚上我去吃饭的时候还不熟练,用拐杖。所以餐厅门前的一道坎一直不敢过去。这时正好有一名老师过来看到我这样,就走了过来,扶着我过了坎,然后还让我在座位上呆着,他帮我去打饭。在那时我如同吃了一块糖一样,心里充满了甜。

这些甜都是生活中必不可少的,不然岂不太平淡无味了吗?

篇七:围绕中心意思写作文甜400字

酸、甜、苦、辣、咸这每一个味道你应该都品尝过。今天我不说甜的味道而是说我对甜的感受。

看着妈妈在厨房做饭时,就对妈妈吹3个牛说我都会做饭了。仔细想想似乎的确会,打算等二天早上做好给妈妈一个大惊喜,告诉她,我长大了。

今天我和哥哥早早地起了床。我捧着四个鸡蛋对哥哥说:“今天做个煎鸡蛋吧!”我领着哥哥去了厨房,我又说:“来分一下任务,我来做饭,哥你打下手。”我打开了煤气灶,真走运,一点就燃。我模仿妈妈以前做饭的样子把锅给烧红,然后打了个鸡蛋进去,不好,蛋壳掉进去了,我又用锅铲铲了出来。“哥哥,快拿盐来”。我喊道。哥哥拿着一勺盐过来了。“全放”!我说道,哥哥又将盐放入了锅。剩下的三个鸡蛋都是用同样的方法制作的。我正准备把盘子端上桌时,哥哥对我说:放点生抽会更好吃。于是我抓起一个瓶子放了一点,哥哥又说,再多放点。于是我又放了一点,刚放回去的时候,看见瓶上写着料酒。应该不会差太多吧?我想。我又放了一点生抽,然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了妈妈。妈吃了一口,瞬间变了脸,转过身说:“好咸呀!还有点酒的味道!”我失落极了,妈妈见我脸色不对又说:“我是说,特别好吃!”当天我又开心了起来。

妈妈为了我的好心情,把不好的“味道”藏在了心里,给了我信心让我下次会更棒。甜不仅仅是味道,也象征着美好的感受,觉得心里甜滋滋的。

篇八:围绕中心意思写作文甜400字

人生百味杂陈,但有一种味道最令人欢喜,那就是“甜”味。

在三年级的时候,我很想学一门特长。于是我就跟奶奶吵着要上乐器班,奶奶很无奈,她给我报了长笛班。

起初,我认为长笛只需要按几个键,放在嘴边就可以吹响了,可是没想到竟有那么多的要求,我开始胡吹;好多音都吹破了,再看看我的哥哥,吹的比我好多了。于是,我觉得很沮丧,老师对我说:“不要急,有志者,事竟成。”慢慢来,哥哥在吹长笛时,我就在旁边用嘴巴跟着吹,不停地练习,一天下来,嘴皮都吹麻了,腿都站酸了。奶奶对我说:“吹长笛好累吧,你还想学吗?”我坚定地回答说:“我要学。”慢慢地,慢慢地我也能吹哆、来、咪……我心里觉得甜滋滋的。

有一次,我站在一个大舞台吹长笛,还没上台时,我的脸胀得通红,手颤抖地拿着我那心爱的长笛。望着台下的老师,我的头上掉下来豆粒大的汗珠,忽然,我耳边回响了老师对我说的鼓励:“周子茗,加油!你能行的!”听到加油声,我却竟然一点儿都不紧张了,努力克服着困难,很自在的享受着自己的爱好,慢慢地吹出来一首优美动听的曲子,表演结束了,我迎来了热烈的掌声。虽然表演不是很好,但是我感到很兴奋、很光荣、很自豪。

这次表演使我收获满满,我的心像吃了蜜一样甜,我想:这次的表演让我有了勇气,更让我有了舞台的经验,下一次我会做的更好。