左手剪圆400字作文

时间:2021-02-20 12:56:44 | 来源:第一作文网

【第1篇】

左手剪圆

老师让我们今天带剪刀,我在心里不禁嘀咕着:“不是作文课吗,带剪刀干嘛,剪纸吗?后来说带纸时,我又想:看来我猜对了,不过剪什么呢?

终于上课了,老师让我用右手剪圆。我心想:这也太简单了,小菜一碟。我先对折两下,再画条弧线,然后沿着线剪,最后修一修。照我这样,剪出的不是正圆就是椭圆,不出我所料,大部分同学都和我一样。还没结束呢,接着老师说:“请同学们继续剪圆,但这一次将右手换成左手”,我一听蒙了:老师也太欺负人了,我们吃饭用右手,打羽毛球用右手,写字用右手……在生活中,右手用得比左手多,用左手剪圆,还真没试过呢!就试一试!虽然过程一样,但剪刀有点不听使唤。剪完,两个圆一对比,还是左手剪得好些呢!,看看大家的,个个奇形怪状,真有些难呢!

通过这节课,我明白了左手剪圆虽然比右手难,但只要多练习,左手右手都可以做得一样好。

老师点评:习作中小作者叙述了活动的全过程,层次分明,加上自己的心理感受,但怎么“剪”的过程还不够详细,努力!

【第2篇】

左手剪圆

今天,孔老师让我们拿出一把剪刀,刚拿出剪刀,我不禁疑惑起来:“拿剪刀干什么?难道这次作文是写剪刀吗?还是剪纸活动吗?”

等老师说拿出两张纸时,我已经兴奋不已:没想到我这么神,果然不出我的预料。老师对大家说:“请你们剪一个圆。”不就是剪个圆吗?不费吹灰之力就可以完成的吗,真是小菜一碟!

剪个圆也不是那么容易也需要动脑,我是这样做的:首先将纸对折,接着在纸上画个弧线,最后沿弧线剪下来,这样就大功告成了!

活动还末结束,听老师说要用左手剪,我立刻被蒙住了,我们在生活中大都用右手,还真的,没用左手做什么呢,那就来试试吧!

过程和刚才一样,可是此时的剪刀像一个调皮的孩子,不听话,很显然,结果剪出来的图形奇形怪状。真有意思!

从这件事让我明白了只要多动左手,左手将会和右手一样好。

老师点评:是呀!熟能生巧,左手右手会一样灵活!习作中如能再注意一下语句连贯,一定会更棒!

【第3篇】

左手剪圆

“今天拿剪刀干什么?”“要剪纸吗?”“用笔描述剪刀作文?”这一连串的疑惑,在我心中不停地转。

老师说:“准备两张纸,先把一张纸留下,我们这一节课来一次剪纸活动。”“耶!”猜对了,果然不出我所料。我心里暗暗高兴起来。用右手剪一个圆,这对我们四年级小学生简直是小菜一碟,既然要剪,就动剪吧。剪一个圆也不容易:首先对折,然后再对折,接着画弧线,最后剪下来,一个圆就大功告成了。再看看其他同学的,他们也和我剪得一样漂亮。

“接下来用左手剪圆。”“不会吧!”我们说,让我们来回忆一下:吃饭拿筷子,用的是右手;打羽毛球拿球拍,用的是右手;写字拿笔,用的是右手……在我的生活中,右手好像是用的最多的,现在用左手剪圆,还真的没试过呢,那就试试吧。

说剪就剪,但是,左手好像一个调皮的孩子,一点也不听话!剪剪就发现一会儿剪到弧线的里面,一会儿剪到弧线的外面,像一只小泥鳅在纸上滚来滚去,看着其他同学也和我剪得一样难看,奇形怪状的。

通过这一次活动我知道了右手比左手灵活,但只要天天练,左手一定也可以和右手一样棒!

老师点评:习作叙述工整,内容丰富,叙述了左手、右手剪圆的区别,并提出自己的想法,很好!