我的老师范文400字

时间:2021-03-08 12:38:50 | 来源:第一作文网

【第1篇】

我的老师今年30多岁了,但是经常像10岁的小姑娘一样,跟我们一起学习,一起成长,一起玩耍。

老师有一头乌黑的长发,浓浓的眉毛仿佛会跳舞,一双水灵灵的大眼睛好像会说话一般,警告着我们做人要诚实,要虚心。一个高挺的鼻子下是一张樱桃小嘴,中等个子,细细的身材,再加上一条长裙,远远望去,像是仙女下凡。

老师讲课生动形象。你瞧!我们正在聚精会神地听老师讲笑话呢。大家听后哄然大笑,老师也绽放出了灿烂的笑容。那笑容如春风,轻轻吹来;如花朵,悄悄绽放。

老师还有一颗童心。每每上体育课的时候,老师也跟着我们一起做游戏,没想到,我们会做的游戏老师都会,而且老师还教我们做她小时候的游戏,比如抓石子啊,跳绳啊,等等。老师真是童心未泯啊!

老师还很幽默。你看!老师正站在讲台上,对着孙萌伟笑嘻嘻地说:“恭喜你,孙萌伟,你中大奖了。”孙萌伟一头雾水,“是什么奖?”只见老师拿出一张纸,上面写着“不写作业奖,”老师神秘地说:“还有奖品呢!奖品就是20道计算题!”我们听了,都哈哈大笑,我想:“老师真是太幽默了!”

这就是我的老师,陪我们学习、成长、玩耍的老师,我喜欢这样的老师。

【第2篇】

真糟糕,我们今年换了一位新语文老师,这位杨老师和以往的语文老师不一样,四十几岁的样子,花白头发,高高的个子,样子不算讨厌,就是脾气有点古怪。

上第一节语文课,老师竟然让我们读课文后自己提问题,自己解决问题,这可难坏了我们。我们那会提问呀,我们习惯了老师提问,我们回答。大家一时不知所措,有几个胆大点的同学试着提了几个问题,杨老师立即大加表扬,这一下同学们劲头可高了,争着提问。老师把一些和本课有关的问题写在黑板上,让同学们自己解决,也可以讨论解决。我第一次体会到自己提问,自己解决问题的快乐。

杨老师的古怪不仅仅表现在课堂上,平时他很少正面回答我们提出的问题,总是喜欢说“再想想吧”、“应该怎么办呢”、“可以讨论一下”这些话来应付我们。可是说来也真怪,同学们还是喜欢问他,虽然他很少告诉我们答案,可是问题答案也大都自己解决了。

慢慢的,我们大家还有点喜欢这位怪老师呢!

【第3篇】

我家住在一个偏远的小山村。我们这里学校的老师每年都会有调动,并不固定。这不,今年我升入三年级了,去年教三年级的语文老师已经调走,据说又来了一位新老师。这个突如其来的消息传遍了我们班级:“语文要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”……

这时,一个个子高高,身材匀称的女孩微笑着向我们走来。她用甜美的声音向我们介绍道:“我姓张,是你们今年的语文老师。你们可以喊我张老师。希望今年我们合作愉快。”她笑得时候,眼睛弯弯的,仿佛连眼睛都在笑,而且她的眼睛好像会说话似的。

那次,我代表学校到镇上去参加演讲比赛,当时我很激动,很害怕会忘词。尤其是看到那么多的参赛者和评委老师之后,我心里更是发怵。我抽了号后在参赛者区域等待,觉得我的身体在发抖,大脑一片空白。突然,“有请5号参赛者邵鑫”我一下子站起来,快步走向舞台,中间好像还碰倒了东西,只听见下面一片哄笑声和议论声。我站在舞台上,感觉手心里全是冷汗,腿控制不住地抖动,我甚至忘记了我的名字和学校。正在我手足无措的时候,我看到了张老师,她安安静静地坐在最后一排,微笑着看着我,她那明亮的眼睛,那么的温柔,好像在对我说:“邵鑫,不要怕,相信自己,你能行。”突然我觉得自己有了信心和勇气,好像一切都不存在,只剩下一双明亮的眼睛。在它的鼓舞下,我开始了我的演讲。当我偶尔忘词停顿时,这双眼睛好像在对我说:“不要紧张,慢慢想一想。”当我声音不太洪亮时,它好像在对我说:“加油,你可以做得更好!”当我表情动作恰到好处时,它好像在对我说:“你真棒!” 不知不觉中,我的演讲结束了,台下没有哄笑声了,取而代之的是热烈的掌声。我也看到了张老师赞许的目光,好像在说:“我就知道你一定行的。“果真,这次比赛我得了一等奖。

这次之后,我总觉得自己很棒,慢慢的在学习上有点骄傲,耍滑头,上课有时也不注意听讲。 记得有一次张老师正在讲课,突然从窗户外飞进一只蝴蝶,五彩斑斓,美丽极了。我目不转睛地盯着它,没有注意听讲。突然,“邵鑫”一声清脆的声音把我拉回了课堂。我赶快站了起来,茫然地望着张老师。“来,你来回答这个问题。”“嗯……” “怎么了?”“我不知道是哪一题?”我心虚地望向张老师,只见她的眼睛充满了失望,好像在责备我:“虚心使人进步,骄傲使人落后,再不认真听讲,别人就会超过你了。”我惭愧地低下头,在心里暗暗发誓:再也不要骄傲了,一定要虚心学习。

这就是我的老师,一个眼睛会说话的老师。她,犹如繁星中的一颗,树林里的一叶,是那么的平凡,但在我心中,她永远是我最敬爱的老师,最亮的一颗星,最碧绿的一叶,我永远忘不了她。虽然她现在已经被调走了,但我还时时想起她,想起她那双会说话的眼睛。

【第4篇】

在我的学习生涯中,我遇到过许多好老师。然而,我最喜欢最崇拜的还是我们的数学老师――孙老师。

孙老师个子高高的,皮肤有点儿黑,一双炯炯有神的眼睛,透露出他渊博的学识,真是帅呆了!他不仅长得帅,而且教学成绩特别好。学习上对我们格外“严厉”,生活中却平易近人,是我们心目中的“大哥哥”。

孙老师经常教育我们说:“生活中我们可以做朋友,但学习上想打折扣是没门的。”记得有一次,我上课时由于经常思想“开小车”。结果导致写作业时什么都不会。到了交作业的时间,我心急火燎的抄袭了同桌的作业,交了上去,然而这一切都瞒不过老师的“火眼金睛”。 数学课上,孙老师首先对我提出了严肃批评,然后又对我“动之以情,晓之以理。”最终在老师的耐心辅导下我对这道题真正理解了,在后来的“测评题”上我遇到了“类型题”,马上就迎刃而解了。最终取得了好成绩,我不由地慨叹:“老师批评我,真的是为我好啊!”

体育课上,孙老师教我们“跳山羊”。在示范了几遍之后,老师就让我们轮流试跳。看到前面的学生都优雅的蹦了过去,我的心里充满了羡慕与渴望:“老师过山羊的姿势多帅!”终于轮到我了,我却由于激动两腿发软,我很怕摔倒。抬起头我瞥见老师正在对我微笑,仿佛在说:“要勇敢,你是最棒的,不要怕。”瞬间我又充满了信心,于是我鼓足勇气,奋力向前冲,最终轻松地一跃而过,成功原来就是这样简单。

正因为老师的严厉与慈爱才让我们在学习中学会了自强,体会到了收获的甜蜜。我爱我的老师!

【第5篇】

令我敬佩的刘老师是一位非常严格的老师,至于怎么严格,请听我一一讲来。

我的老师虽然长的不高,但是她非常暴躁。她的皮肤非常黑,几乎都接近黑人的皮肤了。她的眼睛很大,平时看起来是没有什么用,但是如果要是同学惹了她,她会瞪大眼睛死死地盯着那个同学,我们甚至紧张地都不敢抬头看刘老师。所以全班都讨厌她。

举一个事例:有一次上课铃刚响,刘老师就来了。一般刘老师都是在上课铃过一两分钟才来的,因此,刘老师大声地指着两个同学说:“张倩,许全!你们俩还在说话!这节的科学课你们就别上了!”话音未落,张倩和许全立马不说了。还害怕地低下了头,表情也由大笑变成了害怕。甚至他们还出冷汗了呢!所以,全班同学都讨厌她。

虽然,全班都讨厌她,可我不这么认为。

俗话说的好,“打是亲骂是爱。”刘老师骂我们也肯定是爱我们的。比如,有一次刘老师上午骂了一位同学,下午那位同学有一道题不会,刘老师不仅把那道题讲出来了,还和蔼可亲地说:“还有什么不会吗?”所以,现在,我也非常敬佩她。

这就是我们的刘老师,一个令我敬佩的刘老师。

★★★★★

点评:作者开篇点题,接着描写了人物的外貌,能结合人物特点介绍是非常不错的,然后通过典型的事例刻画老师的严格,正面描写和侧面描写相结合,内容完整,条理清晰,在描写上尤其抓住了细节,很棒!