我们班的女汉子作文450字

【第1篇】

“哎呀！她呀，说话心直口快，做事风风火火，简直就不像是个女孩。”说的就是我们班的女生――蒋雯暄同学。

蒋雯暄是从二年级时转来我们班的，刚开始只觉得她与人为善，学习认真，成绩又好，相处时间久了发现她说话快做事快，平时对同学很热情，不高兴时会伸出拳脚打你一掌或者踢你一脚，非常地“暴力”。她的性格和电视剧《爱情公寓》里的胡一菲太像了！

有一次，我让周诗雨去问老师作业，周诗雨不肯去，于是我和周诗雨争吵了起来，蒋雯暄闻声赶来，嘿，我心想这个“连珠炮”要开始放炮了。“高天昊！”蒋雯暄气势汹汹地看着我说：“你什么意思？自己的事自己做，欺负我同学是吧，你有本事就冲我来呀。”她一口气说了那么多。此时的我也按捺不住气愤的心情了：“闭嘴！吵得我耳根都疼了，你嘴是租来的呀？要着急还吗？骂人都那么快，一个女生凶巴巴的，没有一点淑女的样子。”从此，我俩结下了“不共戴天”之仇。

又有一次，一个六年级的同学一不小心撞倒了蒋雯暄的朋友，眼看那个同学要走，只见她一个箭步冲到人家面前拦住说：“一个大男生，还有一点责任感吗？撞倒了人想逃跑，快道歉，否则别想走！”那个大同学居然张口结舌，心服口服地向她的朋友道了歉。那一刻，我对蒋雯暄佩服得五体投地。

怎么样？蒋雯暄的“女汉子”称号算得上是名副其实的吧？

作文点评：

作文整体上比较紧凑，文字简洁。所选材料，能够说明人物的“女汉子”性格特点，但还不能说是最好选材。真正的“女汉子”，应该是胆大心细，不怕困难，勇于克服学习和工作中的困难，敢于担当，选用这方面的材料，比文中所选材料更能够说明问题。

【第2篇】

身边的女汉子

听!可想而知又是“暴烈女”在欺负人了。她可是我们班四大金刚之一，那就是鼎鼎有名的蒋雯喧，俗称“麻辣酱”。她的性格可不是一般的烈，简直无法形容了。她喜欢掐人膀子，一般被她的大招伺候了之后，这伤不养上个“三年五载”的，都不算完事。

自从女汉子来到我们这个班集体，男同学们就连连叫苦啊！我们给她取个一个响亮的名字“母夜叉”。每当她在课间看到我们时，就紧追不舍的，我们这些小男生怎能跑得过“女汉子”呢，我们只能甘受其苦，任她宰割，那哪是一个惨字可以解说的啊！

有一次，我和几个胆大儿的小同学来到她的座位前，把她的文具盒里的钢笔藏了起来。当她从外面回到座位上做作业时，发现钢笔不见了，便满处找。当查到在我这里时，就把笔一甩，狠狠的“教训”了我几下。我忍着痛说：“能不能，别打啦，再打胳膊都脱臼了。”她说：“哎，这也是迫不得已，谁让某些人天天作弄我呢！”

哎，这就是我们班的“女汉子”。正好，春节快要到了。送她一副对联，上联是“风风火火闯九州”，下联是“堂堂正正女汉子”，横批是“一举成名”。

作文点评：

作文描写了一个性格爆烈，动辄掐人脖子教训人的“女汉子”。情况是否如实，不去考证，但从作文描写来看，小作者所作对联不够恰当，起码“堂堂正正女汉子”一句，不够正确。欺负人还能说是“堂堂正正”吗？这是作文思想观点不够正确。作文语言通顺，层次清楚，中心突出。

【第3篇】

【身边的女汉子】

在大多数父母眼里女孩必须具备以下条件：温柔、细心、体贴人……但说起咱班里的女汉子，那叫一个字――多。可我认为咱班只有一个人能担任女汉子这个职位，那就是张晨了。

张晨她做事特别认真，有些事男生做不了，张晨就能把这件事做得妥妥帖帖的。

有一次，我与张晨走在一起。我手上还拿着一叠试卷，走到一个拐弯处，突然，一个男孩把我撞倒在地上，我呜呜哭了起来。那个男孩停顿了一下，刚要开溜。张晨大喝一身：“你为什么不道歉，你也太没礼貌了吧！”那个男孩听见张晨的喊声差点吓着了。就小心走过来说：“对不起，我下次不敢了。”“行了，你走吧。” 张晨看我的腿都青了，便安慰我说：“别哭了，我帮你收拾试卷了，走吧。”我就与她一起回到教室，她又用药水帮我涂了一下。张晨关切地说：“好了，下次当心点吧。对了，你都这么大了，别老哭，知道了吗？”从那以后，我把张晨树立为我的榜样。

张晨帮过许多人，大家称她女汉子。不信你到我们五（4）班看一下，铁证如山哦！

作文点评：

作文中所选用的材料，除了有说明张晨“威严”和正义的一面，即斥责撞到人不道歉还想开溜的同学，还有温柔和关心同学的一面，即安慰被撞的“我”，并帮“我”用药水涂伤口。两个方面结合起来，“女汉子”张晨的性格塑造得比较全面。作文第一段中“只有一个人能担任女汉子这个职位，那就是张晨了”，应改为“只有一个人配得上这个称号，那就是张晨。”

【第4篇】

我见过的女孩都是娇滴滴的，女汉子还真不多见。但是我们班就有一个名副其实的“女汉子”，她就是仲雨萱。

仲雨萱，她可厉害了，成绩好不说，还挺能干，她的英语成绩是我们班第一，所以是英语学习委，常帮助老师搬本子。她自创的“仲氏炫风腿”可厉害了，我们班男生见了她都要叫仲雨萱“大姐”。

有一次上完体育课，我们准备回教室，我想逗她玩玩，就从她后拍了一下，我拍完就跑，她就追着我嘴里说:“好你个戴树仪，有种你别跑！”我说了一声:“大姐，好汉不吃眼前亏，你没听说过？”我说完继续跑，可我哪里跑得过她啊，没几分钟就被她追上了，她上来就给了我一飞脚，把我击倒在地。我很是不服，起来说:“仲雨萱，有种你再来追我啊！”说完我又跑，她立马又去追我。过了一会“唉！”又被她抓住了。她这会是真的火了，上来给我两脚，把我镇住了。

我记得还有一次她和钱雅婷去搬英语本，结果有一个男孩飞快 地 的 跑来，把钱雅婷给撞跌倒了，可钱雅婷胆子小，什么都不敢说，只好坐在地上哭。这时仲雨萱跑上去，追上那个男生，并且还抓住男生的袖子把他活生生的拖到钱雅婷的旁边，对那个男生说:“快和她道歉，说声对不起，然后再把她扶起来。”可是那个男生说:“你神经病啊，，我为什么要听你的啊！”仲雨萱看那个男生在骂她，上来就给他一脚，嘴里还说:“你们这些男生太霸道了，是你先撞到她的，怎么还不说对不起啊！”那个男生看仲雨萱是个女汉子，自己又打不过她，只好对钱雅婷说了一声对不起，然后把钱雅婷给扶了起来，灰溜溜地走了。

怎么样，这就是我们班的“女汉子”仲雨萱。

作文点评：

作文中所刻画的人物，符合文题所说“女汉子”的特点。小作者懂得选取能够说明人物性格的材料来表现人物。但是，“女汉子”并不一定就是通过踢人或打抱不平才能表现出来，更好的表现方法是写她的性格坚强，不怕困难，敢于担当。小作者在构思时，如果能够选取这样的材料，一定比作文中选取的材料更加能刻画好这个“女汉子”形象。作文文笔生动，语言比较简洁。

【第5篇】

近年来，我们的身边出现了越来越多的“女汉子”，她们顶天立地，做事雷厉风行，即使天塌下来有她就能顶得住。这样的人我们班就有一个，她就是我的同桌“水蜜桃”。听到这个名字，你一定认为她是一个温柔可爱的小女生吧，但我告诉你，她可是一个不折不扣的“女汉子”哦，不信，听我给你娓娓道来！

为什么说她是个“女汉子”呢，因为她从来不注意自己的淑女形象。有一次，烈日高照，刚上完体育课的我们口渴难忍，男生们大口大口地喝起水来，女生们则小口小口地喝着水，只有“水蜜桃”也像男生一样大口大口 地 的 喝着水，“咕咚咕咚”，喝完还打了一个响亮的“嗝”，惹得周围的男生都哈哈大笑起来。你看，她属于“女汉子”不？

她还有着男生一样的性格。有一次，我们班前任捣蛋大王――小超手里捏着一只手指甲大的还在活动的飞蛾，他把飞蛾放在其他女生面前，女生们仅仅看了0.01秒，就发出了“啊”的尖叫声，而“水蜜桃”看见了不但不害怕，还一把将蛾子抢了过来，重重 地摔在地上，狠狠 地踩了一脚，将飞蛾处死，然后追着小超满教室的跑，说：“让你来吓女生，看我不打死你。”你看，这女汉子非她莫属吧！

说她是“女汉子”，还因为她会像武侠小说中“大侠”一样“路见不平拔刀相助”。有一次，她看到一个女生被一个男生欺负，立刻走上前去，双手叉腰，狠狠地瞪了那个男生一眼，那个男生见来者不善，吓得腿软，灰溜溜地走开了，可“女汉子”哪能这么轻易放弃啊，上去就是一阵猛打。于是，教室里传来了那个男生鬼哭狼嚎般的惨叫声，女孩子们则欢呼起来！

这就是我们班的女汉子“水蜜桃”，你的身边也有这样的女汉子吗？

作文点评：

作文中的人物，性格特点鲜明，符合文题所说的“女汉子”。小作者写作时刻画能力较强，懂得选择能够表现性格特点的材料来表现人物。但在选材时还可以对材料作进一步分析。“女汉子”不一定就是性格像男同学，更应该表现在性格的坚强上，因此，如果有能够表现这位女同学意志坚强，不怕困难的材料，比作文中写她大口喝水，不怕小昆虫和好打抱不平更能表现她的“女汉子”性格，小作者你说是吗？