有关尴尬的作文800字

【第1篇】

一天下午，最后一节课上课铃响起，我才眯着眼，缓慢地抬起头。黑板早已擦好，同学们都打闹着回到了自己的座位。政治老师拿着书和一个茶杯大步流星地走进了教室，先环视了四周，等同学们都安静下来，喝了口水，说：“上课。”

“老师好。”同学们都整齐地站起来。我像是慢半拍，踉跄了一下，从座位上站起来。

老师鞠了个躬，说：“请同学们拿出课本……”

唉，又是政治课，上午都上了一节，下午又来，现在都困死了，真无聊。不行，我要打起精神，认真听，别被班干部登名字啊，免得扣分。我命令自己。

我努力将像有磁性的眼皮分开，睁大眼睛，看着课本，可眼睛就是不听使唤，总是黏在一起。

“请同学们打开练习册，看到文字题第一个，想一想。”我拿出练习册，看了看同桌的，才翻到老师讲的那一面，之后又在草稿本上写写画画……

“周杰，你认为它们会交谈些什么呢？”

瞬间，74双眼睛齐刷刷地向我这边看，我望了望左右，才站起来，低着头，看着作业，在课本上翻来翻去。

“你怎么认为？”老师重复了一遍题目。

什么？叫我？我连讲哪题都不知道。我的脸瞬间涨红到了耳根，一想到74双眼睛正直勾勾地盯着我，他们一定在想：怎么她也会不知道，上课在干嘛呢？肯定没听。怎么办，我难道要直僵僵地就这么站到下课吗？我向我左边的同桌看了看，可他就是不理睬。老师，您是很平常、很普通地叫我起来回答题目，还是有意把我送上“断头台”啊？老师平时和蔼的目光，此时就像一把利刃，所以，我根本不敢直视，只好低着头，期待老师叫我坐下。

“想到了吗？”老师又问。

我不敢出声。事已至此，我也只能认命了，谁叫我不认真听讲呢，归根结底都是我自己不好，谁也不能责怪，只能是我自己。

“请坐。”

我立刻坐下，用手撑着头，另一只手捂着嘴巴。他们现在怎么认为，会总记得我政治课时被老师叫起来却回答不出问题吗？下课他们会说什么吗？

“大家怎么认为？”政治老师对我们说。

“他们谈论的内容是……”同学们回答的声音简直比打爆竹的声音还大，比指甲刮黑板的声音还刺耳几十倍。

下课后，我试探着和朋友们聊天，大家没提起这件事。但是，我以后一定会记住从幼儿园、小学，到现在，老师、家长重复了上百遍的话：上课认真听讲！

就让“尴尬”停留在这一两秒。

【第2篇】

“叮叮叮……”上课了，老师进入了教室。

“上课。”语文老师充满威严的声音响起。“老师好……”换来的是我们有气无力的回应。老师的脸明显的晴转阴，表情也阴沉了下来。我在心里暗想：完了，今天一定会倒霉的。“来，我们来复习一下昨天学的文言文的注解。”老师边拿粉笔边说着。

昨天的文言文，今天就抽查，可能有人要倒大霉了，我边拿出书边想。

“周帅，你来。”老师的声音响彻了全班。我的心急速地跳了一下，老师居然挑中了我，刚才的暗喜变成了恐惧。“‘蜀鄙之僧’中的‘鄙’是什么意思？”我热腾腾心像泼了一盆冷水，凉飕飕的：这个怎么会记得呀？昨天刚学呢!“呃……恩……是……”“是什么？”老师本就阴沉的脸慢慢地变了形。我环顾教室四周，发现有些同学脸上好像露出了笑容――这是在窃喜没叫到他，还是在对我幸灾乐祸？还有些同学显现出怯弱――这是在担心老师会叫到他，还是发现了老师变形的脸？教室里静得可怕，我满脸火辣辣的。
 “呃……”我边想边把期待目光移向了我的同桌，我期待他可以告诉我答案。但是，他好像不明白我的意思，眼睛转了几下，又将目光移向了语文书。我见他不理我，眼睛瞟向窗外，窗外鸟在树上“叽叽喳喳”地乱叫，叫得我的心一抽一抽的，真手上立现出一个弹弓，射杀了它。

老师的脸越来越黑，已经处于爆发边缘。

我的同桌给我打来了一通迟来的“热线电话”：偏远。“嗯……偏远。”老师的脸色没有明显变化，老师好像没有丝毫停下的意思，接着问道：“那么，你来说一下《蜀鄙之僧》所表达的主题是什么？”同学们发出一片“嘘……”声，因为昨天上课时老师只提了一下，并没有详细的讲解。“我……”我迟迟不敢作答。

老师的脸色立马变得乌黑，这一秒，死一般静。

时间似乎静止了，窗外的鸟叫也似乎停止了，呼吸声如同打鼓般的响亮，教室里，同学们的表情也凝固……我的脑海却在飞速的运转……“这篇文言文告诉我们不要管别人怎么说，只要自己有决心去做事，坚定自己的信念，不因为别人的风凉话而轻言放弃，就可以成功……”我说得结结巴巴，答案漏洞百出，但老师的脸立刻由阴转晴：“你既然知道为什么迟迟不肯作答？”
 “呃……”我脸上露出了尴尬的表情。

“因为我要在您和同学们对我失望的时候再让你们惊讶。”我在心里暗暗高兴。这个理由编得好，应该可以躲过这一劫，但我没有把它说出来。

“好，你坐下，我们来学下一课……”老师选择继续讲课。

我坐下来，长吁一口气――终于过去了。

【第3篇】

我们班在众老师眼里一直都是很吵闹的，事实也确实如此。在课堂上，常常会因为我们的吵闹而让老师生气，自习课更是闹哄哄的，值周老师经常光顾我们班，教训我们，课间那我们班就“地动山摇”了。而我，是班上的团支部书记，经常在星期五上午的最后一节自习课被学校团委召唤去开会，团委也隔三差五地在下了第四节课用广播通知，可是我因为班上的闹腾，导致我都听不能通知，等上第五节自习广播再响起通知，我再气喘吁吁地跑到会场时，却已经迟到五六分钟了。

那天，下了第四节课，我抓起早已准备好的数学作业往办公室跑去――我有一个不会做的题目要请教老师。等老师讲完，课间的时间已经过了一大半。我刚想回教室把剩下的课堂作业做完，还没有出办公室的门，却又被坐在靠近门口的班主任叫住了。

“……就先这样了，先回教室吧，应该已经上课了吧。”班主任交代了我一些事，又叮嘱了一番，才让我回教室去。我很是奇怪，问班主任：“不是还没有打上课铃吗？”“办公室里听不到铃声呀。”“哦。”我也没有多大在意，赶紧跑回了教室。我边跑边想：教室里肯定又是吵得不得了吧。果然，我还没有到教室，就已经听到了我们班特有的“鬼哭狼嚎”。

突然，广播响了起来：“请初一年级的中队长，初二、初三年级的团支部书记速到综合楼二楼会议室开会。”我听到了这个通知，彻底慌了神。这已经上课了，看来不是第一次广播了。我连忙冲进教室，到抽屉里找我开会用的本子。可是这本子似乎在与我作对，我急得快要出汗了，本子却还不知道在哪，我只能找一本草稿本代替一下。这时，教室里突然安静下来，我奇怪地抬起头，看见班主任黑着一张脸站在门口。

就这么安静的时刻，广播又清晰洪亮地响了起来：“请初二（3）班的易智颖马上到二楼会议室开会！”我在心中大呼：“完蛋，完蛋了！丢死人了！”我抓起本子风风火火向对面的综合楼冲去。刚跑到一楼，那该死的广播又响了：“请易智颖同学到二楼会议室开会！”听听这简短的话语，肯定就剩我一个人没有到了！我加快了脚步，上楼，转弯，终于到会议室了。原本很近的距离，我好像是跑了好久。“报告。”整个会议室的人都看向我，那眼神，让我无地自容。

“快一点哦，就差你一个了。”团委书记陈老师对我说。

我尴尬地挠了挠头，走了进去。坐在陈老师一旁，这时，张世龙仁揶揄我道：“连我都记住你的名字了。”我在心中说道：“敢情刚才广播的人是你呀。别说你了，估计全校的人都知道我了。”我只能笑笑，找个位置坐了下来，还没有坐稳呢，陈老师又开口了：“易智颖，你下次要是再迟到，就要你给我们每个人买一个冰淇淋。”随即，整个会议室的人就应声附和，我还能听见几句“好”的声音。我低着头，脸瞬间就红了，但也只能跟着一起开开玩笑。