《瞧,这个人》作文500字

时间:2021-03-25 12:45:29 | 来源:第一作文网

【第1篇】

瞧,这个人

今天,我给你们介绍个人。他呀,是我在小桔灯认识的。他长着一头乌黑的头发,一个高鼻梁,他发出的声音很沙哑,所以我们一听就知道是他了.

他可是一个调皮鬼,经常把老师惹生气。就说那一次吧:老师在前面认真的讲课,我们也在认真的听讲,可他却在玩卡片。老师提醒了他一下,他没听,反而更加肆无忌惮。老师无奈,只得把他的卡片没收了,可他竟然从老师那光明正大的把卡片拿走,继续玩。老师拿他没办法了,只好任由他去。

他写字也很慢,我写六行他才能写三行,我写十行,他只能写四行。最慢的一次,我写的一面,他才写了一半,老师不得不叫他快点儿。“快点儿,快放学了,难道你想留下来吗?”有时老师也会迫不得已得让他带回家写。

不过我也羡慕他乐天的精神,考试考不好,也不伤心,一副无所畏惧的样子说:“考不好又怎么了!”

你们知道他是谁了吗?他就是刘杨乐。

老师点评:真实地记下了自己的所见之事,人物特点鲜明,自嘲的确是他与众不同的性格特点。

【第2篇】

瞧,这个人

她有着一双水汪汪的大眼睛,戴着一副粉红色的眼镜,小小的鼻子,红润的嘴唇,一对尖尖的樱桃小嘴,还有一头乌黑,散发着淡淡芳香的头发。你们猜猜她是谁?嘿嘿,她就是我们班的学霸――顾晴天。

她的成绩在班上名列前茅。她知识渊博,不管老师问什么问题,她都对答如流,这不得不让大家佩服不已。

她非常乐于助人。她的同桌张梅子轩是一个淘气不听话的小男孩。上课时,老师讲引学单,他经常跟不上老师的节奏,很着急。下课时,顾晴天就像个小老师似的,慢慢讲给他听。

顾晴天不仅乐于助人,而且是一个特别有爱心的人。有一次,一位二年级的同学得了白血病,需要花费很多的钱。我们有的捐五元,有的捐二十元,还有的交五十元。而顾晴天把自己的零花钱都捐了出去。瞧这个人,真是的,自己舍不得用,还给别人,真“傻”!

瞧,这个人! 乐于助人、有爱心,认识她真好!

老师点评:反衬手法运用巧妙,写出顾晴天是个乐于助人,有爱心的好学生!

【第3篇】

瞧,这个人

哎呀,这是谁呀?成绩优异,活泼可爱,她就是那个经常在班上拿高分的――胡岑亿。

她长着一头乌黑发亮的头发,浓眉大眼,一个小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃似的小嘴。看,正吃着东西呢,可爱极了!

瞧,她成绩优异。有一次,我和她玩了一整天,两个人玩的神经错乱,竟忘记第二天要考试,想起时都已深夜十一点了。“呀!这么难!”我慌了神,偏过脸想瞧瞧她的反应,看她心也不慌,手不忙,一副无所畏惧的样子。过了一会儿,我再偏过头瞧瞧她。我才写了作文的题目,没想到她不慌不忙的都已经把作文写完了。结果我考了95,她考了98。

瞧,她还活泼可爱!有一次,班上开了一场拍卖会。她带了好多东西,别人不来买,她还不停的吆喝:“便宜,便宜,快来买呀!”最后也就她卖得最多。

瞧,这个人!他是多么优秀,多么活泼可爱呀!

老师点评:层次清晰明了,性格特点分明,中心句设置巧妙。

【第4篇】

瞧,这个人

瞧,这个人个子高高的,身材瘦瘦的,皮肤微白,今年三十六岁,他,就是我的爸爸。

我爸很小气。有一次,我让爸爸买一个乐高积木给我,可是爸爸却说:“不行,你都多大的孩子了,还玩积木?”我皱着眉头说:“谁说的,我们班上好多同学都在玩儿,再说了,它和小孩子玩的一点都不一样,老爸,你就给我买一个吧。”我眨巴着眼睛说,可是无论我怎么说,他都不同意。我只好垂头丧气地回房看书了。

说他小气,有时却很大方。有一次中午放学,我让爸爸买一支钢笔,他就非常乐意,走到文具店,我看到了一只小猫的笔,就跟爸爸说:“我们就把这支吧,这支好看又便宜,可爸爸却跟我说:“这只太便宜了,买只贵的吧。”我说:“太贵了没必要。”于是,爸爸就帮我选了一支六十元的毕加索钢笔,还买了那支便宜的。

我让爸爸买玩具时,他就很不乐意,每当我让他买玩具时,他就很乐意。

瞧,这个人真是古怪,有时小气,有时大方。

老师点评:正反对比鲜明,反衬手法运用巧妙。