描写老师的作文500字

时间:2021-04-02 12:44:18 | 来源:第一作文网

【第1篇】

【一位老师 】

每个人都会有令自己难忘的老师。有的老师知识渊博,有的多才多艺,有的风趣幽默,有的足智多谋…… 

每个人喜欢的老师都会有自己喜欢她的原因。我喜欢我的老师,是因为她关心同学。 

我喜欢的老师姓刘,所以同学们都叫她刘老师。她很温柔,待人也很友善,同学们都很喜欢她。 

那是我一年级去上学的第一天,由于我晚来了几天,所以老师讲的大部分我都听不懂,但老师却不放弃我。下课后,她总会帮我补习上课所讲的知识。 

在那时,由于我还不认识同学们,所以我总是一个人待在一边。刘老师见状,总是陪着我,跟我讲一些与朋友一起相处的小知识,鼓励我去和同学们交朋友。 

由于当时同学们的爸爸妈妈都在家里,只有我一个人和奶奶一起生活,有一些同学造谣说我的父母都死了。那时,我气得想打他们,还好老师叫我去了她的办公室。我跟着老师后面走,老师说:“不要听别人的想法,要看现实。” 

我还记得刘老师那沾满粉笔灰的双手,她为了我们的成绩,默默无闻地无私奉献着。我爱我的老师! 

老师点评:排比开头,吸引读者,文章结构分明,语言流畅,叙事丰富,为我们呈现了一个温柔、关心学生的老师形象,加油! 

【第2篇】

【幽默的老师 】

那个人无私,那个人幽默,那个人聪明,那个人善良,那个人温柔,那个人美丽,那个人就是我的英语老师。 

英语老师姓周,她有一头不长不短的头发。她那炯炯有神的大眼睛时不时地会察觉到正在做小动作的同学,并用她那温柔的语气对他们说话,从不打人。 

周老师很幽默。记得有一次,一位同学在传纸给别人,老师看见了,便说道:“有一位同学在写遗言呢。”顿时,我们都大笑了起来。有一些人觉得他真的是在写“遗言”,因为下午他要把今天所学的全部单词都默一遍,而且错一个单词要罚写50遍。这对于他来说,无异于“世界末日”。 

英语老师温柔、善良,从不打人。如果有人打架了,她就会将俩人拉开,耐心地劝说他们。有一次,在一个风和日丽的上午,大家正在默写单词。突然,有一位同学大叫一声:“啊!我的新衣服。”这时,我们问道:“怎么回事?”我这才知道,原来是她的同桌甩钢笔把她裙子弄脏了。她哭了,老师赶紧打电话给她的家长,让家长给她送衣服。之后,那位家长准备把衣服带回去洗,老师却说:“不用,我拿去洗就好。”到了第二天,老师拿着干干净净的衣服还给了她,那位同学激动地对老师说了一声:老师,谢谢您!” 

这就是我的英语老师,你们觉得她不好呢? 

老师点评:排比开头介绍描写对象,从多个方面介绍了老师的性格,事情描写具体,语言流畅,结尾设问,点明主题,好! 

【第3篇】

【“园丁” 】

老师是园丁,她培育着一棵棵小树苗,让我们茁壮成长。她就是我的数学老师――季老师。 

季老师身材又高又苗条。她有着一头乌黑的短发,一对炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴。从开学那天起,季老师就给我留下了深刻的印象。 

季老师十分幽默。记得有一次上课的时候,季老师正在讲台上讲新课,她发现小琳正趴在课桌上发呆。于是,她笑嘻嘻地说:“大家快看哪,有位同学正在想妈妈给她烧的糖醋排骨哩。”我们一脸茫然,有些同学开始起了疑心,还有些同学问道:“是谁呀?”季老师把目光投到小琳的身上,我们顿时心领神会,不由自主地哈哈大笑起来。 

还有一次上课时,季老师正在黑板上写板书。突然,她听见了窃窃私语的声音。于是,季老师放下粉笔,笑眯眯地说:“有两位‘侦探’正在谈破案的方法呢。现在,我们就让‘侦探’们分享一下他们的方法吧。掌声响起来!”那两位同学支吾了半天,说不出话来。季老师幽默地说:“好了,他们的破案方法已经分享结束了,请你们各自回到座位上吧。”听了这句话,全班同学笑得人仰马翻。 

季老师不仅幽默,还非常爱岗敬业。在一次数学课上,我们正在考“小学生数学报”第四单元。考试刚结束,季老师一秒钟都没休息,迅速地跑到办公室改起了试卷。当我们已经放学了,季老师仍在批改着试卷。她埋着头,每一题都改得十分仔细,一直加班到七点才回家。到了家里,季老师仍然没有放松,改着我们全班同学的试卷,将近十二点才睡觉。到了第二天,季老师就感冒了,咳嗽得十分厉害,但是季老师仍坚持给我们讲课。中午放学时,季老师顾不上吃饭,直奔医院去打针挂水,因为季老师不希望下午的数学课让其他老师代课。当我看到季老师打针的地方还贴着创可贴时,我感动得几乎哭了。 

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您真伟大!您无私奉献地把知识传输给学生,把一批又一批学生送到了大学里,我永远也不会忘记您! 

老师点评:文章结构分明,描写生动,为我们介绍了一位风趣幽默、爱岗敬业的好老师,语言流畅优美,结尾升华主题,好! 

【第4篇】

【我最喜欢的老师 】

有一种人最可爱,那就是老师;有一种无私奉献的职业,那就是老师;有一种情最感人,那就是师生情。 

姚老师――我的语文老师,她的个子不高,也不怎么胖,美丽的卷发披在肩上,笑的时候两个可爱的小酒窝会显现出来。 

姚老师一向和蔼可亲。她的绵绵细语,就如小河里的流水,慢慢地涌进我的脑海,成为我的记忆。有人犯了错,她不会责骂,而是用温柔的话语教育,让他能够自己主动改正错误。放学后,在路队里,她会跟我们谈心、聊天,分享有趣的事。那时候的她,就是一个童心未泯的大孩子,又回到了美好的童年时代。 

姚老师的教育方式也十分特殊。她上课的时候,如果有同学发出的动作很有趣,她就会自己模仿一下,逗得全班哈哈大笑。有故事的词语,她会用生动的语言说出来,引人入胜,让全班都沉浸于此。故事讲完了,可我们没有从故事的情节里走出来。姚老师的课就像童话,我被深深地吸引住了。下课后,我呆呆地坐在位子上,想着老师上课讲的内容,直到好朋友过来叫我出去玩耍,我才反应过来。 

姚老师的知识特别丰富。有一次,我值日结束,准备收书包回家了。我去了一趟办公室,想把课堂任务放到姚老师的桌上。可我一到办公室便大吃一惊,她竟然还在认真地备课。我悄悄地走过去,把作业本放到了桌子上,然后溜出了办公室。看着老师的背影,我有点心疼。办公室里,灯只为这么一位不怕劳累的老师而发亮。老师和灯一样,都是无私奉献的,我要向老师学习。 

姚老师,我喜欢你。你的所有动作,让我喜欢上了你的课。你无私的精神,我也会学习。 

老师点评:文章结构分明,思路清晰,语言流畅,描写生动优美,一气呵成,好!