神奇的水作文300字

时间:2021-04-02 12:44:21 | 来源:第一作文网

【第1篇】

神奇的水

一上课,老师在黑板上写了“神奇的水”这几个字。接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。我想:老师这是让我们干什么呀?

老师拿出一枚硬币,问:“如果把这枚硬币放入水中,会怎么样呢?”同学们异口同声地回答:“水会溢出来。”

老师小心翼翼地把硬币放入水中,教室里鸦雀无声,同学们屏住呼吸,瞪大眼睛看着,只听“叮咚”一声,硬币沉入杯底。但是水却一点也没溢出来。

老师又放入了第二枚硬币,这一次,同学们连气都不敢出了,水面高了一点,形成凸形,又放入两枚硬币,水面像气球一样,形成弧形,我生怕呼出一口气就可以把水溢出来了。

老师连续放硬币,“五、六、七……硬币稳稳地躺在杯底。一直到十二。水才溢出来了一点点。

同学们疑惑不解,大家都问老师。老师说:“水的张力形成了这样的现象。”我心想:生活中有许多奇妙的现象等着我们去发现。

老师点评:实验过程完整,观察仔细,描写具体,感受自然贴切。

【第2篇】

神奇的水

一上课,老师端来满满一杯水,我顿时很惊讶,老师说:“我们今天来做水的实验。”我心想:水怎么能做出实验?老师又拿了几枚硬币。

老师拿出一枚硬币放在我们的眼前说:“如果我把这枚硬币放入水中,水会怎么样呢?”同学们异口同声地说:“水会溢出来。”

老师小心翼翼地把硬币放入水中,教室里鸦雀无声,同学们瞪大眼睛,屏住呼吸,只听“叮咚”一声,硬币和杯子抱在一起,可水连一丁点都 没有溢出来。

老师又放了一枚,同学们连气都不敢出,水面升高了,形成了凸形,老师继续放了两枚,我们一点声音都不敢出,水面像气球一样,形成了弧形,我生怕呼出一口气水就会溢出来。

老师连续放硬币,“五、六、七……”硬币稳稳地躺在杯底,一直到十二枚水才溢出为。

大家疑惑不解,有一个同学问:“老师这究竟是怎么回事?”老师说:“水的张力形成了这样的现象。”我心想:生活中,有许多奇妙的现象,等着我们去发现。

老师点评:观察仔细,描写具体,语气生动流畅。