周记是映照班级风貌的“镜子”来自公文易的爱心

由于对学生的周记强调了一个真字，因此周记似乎成了我办公桌上的一台显微镜。当每周一把周记集中起来时，我就把握了班级脉搏的原始凭证。同学间、师生间、家庭间各种情况，都会在这里清晰地反映出来。班主任有了这第一手资料，该表扬的表扬，谈话的谈话，该开展活动的也能及时地进行，班级工作可以做到有的放矢，正如某学生在周记中所言：我们的班主任好像有特异功能，班里的任何事情都瞒不了他，他的心和我们是相通的。其实，学生的周记就是班主任的法宝。班主任也只有与学生休戚与共，并随时作好微调工作，才能把同学凝聚成一个同舟共济的文明集体。