《世界上没有笨孩子》读后感300字

今天我看了一篇《世界上没有笨孩子》的文章，它讲了一位女教师执教一个纪律松散，成绩及差的班级。一天，她提问了一个已讲过很多遍的问题，但没有一个人能答上来，一名男生说他们很笨，什么也学不会，但她以后还用许许多多这种方法鼓励他们，直到他们成绩越来越好

我从中明白了一个道理：世界上没有笨孩子，只是一个你学于不学的问题，每个人都需要鼓励，当一个人很失落，想要放弃某件事时，如果你看见了，就该鼓励他，这也是做了一件好事。当然，我们也要学习，好好的学，不要以为自己在班里成绩不好，就以为自己是个笨孩子，而自卑。世界上没有笨孩子，只要你用心学，老师交给你的任务，按时完成，就是一个好孩子；上课时积极举手，积极回答老师的问题，都会做老师讲的题，你就是个聪明的孩子！世界上没有笨孩子，只要肯努力，就一定能成功，加油！

字中找字_小学生日记100字

今天，我去上课。只见老师拿出一张白纸，上面有一个端端正正的申字;我左猜右想，不知老师葫芦里卖的是什么药。

看我一脸疑惑的样子，老师说道：我们来字中找字吧。我迫不及待地找出了：风、田、中、日等汉字。看来，中国的汉字真奇妙。

玩字卡_游戏作文150字

今天，吃过饭我和妈妈玩了很有趣的字卡游戏，我给妈妈说了规则和局数，规则是我们互相提问认字，组词、然后数笔画，局数是24局。

我和妈妈第1局出的都是第1张字卡可是我赢了妈妈的第1张字卡，接着我们一直玩啊玩啊，最后我赢了妈妈12张、妈妈赢了我7张、平局5张。

字卡的游戏太好玩了，还巩固了认识字卡。

字宝宝大比赛-想象作文250字

字宝宝举行了一次跑步比赛，参加选手有跑、奔、驰、飞四位。

跑先来了说：你们这些字宝宝跑步跑的慢死了，看看我等一下跑给你们看。跑就一溜烟地跑走了。奔来了说：跑算什么。就也不甘示弱地跑走了。驰来了说：我是最快的，它们几个算什么，我很快就能追上它们。虽然跑先跑，倒是奔飞快地追上了它。跑说：你作弊，你给我回来。驰也上来了，说：你跑的真慢，真差劲。飞也不甘示弱地超上来。飞遥遥领先，它想我已经很快吧，我可以休息一下，可是一不小心睡着了。排第二的驰就超过了飞。由于飞太骄傲所以就成了最后一名。

这次的事情要飞意识到了不能骄傲，飞从此以后，每次比赛它都百战百胜。

字卡评比_随笔作文150字

今天，我们班举行了字卡评比活动。我的心情格外激动。

评比开始了，我们仔细观察着同学们的作品，其中，卞梓的作品最漂亮，她把字的意思画成图画，进入我们的眼帘。耍炜眠做的尤为奇特,他做成了各种水果图样,使我们兴趣倍增。

评比很快就结束了，我还意犹未尽。这次的收获是：以后，我定要把字卡做得五花八门，更加漂亮。这样作品得奖的几率大会更高。

字-随笔1200字

躲起来的星星也在努力地发光呀，路过万水千山，终会与温柔相逢的

我是一个慢性子的人，稍微着急忙慌一点，事情就做得不太理想，特别是字!

小学的时候，作业多，又要帮忙做家务，一赶吧，我字老写不好，又小，老师批改我的作业都觉得头疼。我也幻想着有朝一日，能像那些字儿好看的同学一样，被老师夸奖，说写的作业像花儿一样好看。

有一次，我和几个同学被老师叫去她的寝室帮她批改作业。到有一份作业的时候，她让大家猜是谁的。我一看是我的作业，但我没有吭声，心跳得很快，我屏住了呼吸，紧紧捏住了衣角。

她们猜了半天没有答对，老师公布了答案。她说：我都不用去翻作业本的名字，就看一眼这字的模样，我能肯定百分百是xxx的。

言毕，她摇了摇头。没错，是我的名字。她们翻了下作业本封面看名字，都在夸老师厉害。我在旁边尴尬得不知道说什么，我能感受到我的脸有些发烫。虽然老师没有明说，但是我很清楚，我的字不好看我恨不得找个地缝钻进去。自尊心就在那一刻被撕裂开来。

我当时就觉得特别沮丧，我肯定很差劲，才让老师对我摇头了。回到教室后，我把手摊在课桌上看了几分钟，心想：同样都是两只手，十个手指头的，你怎么就不行了?为什么不行，就写个字，怎么就写的不漂亮了

那天回家之后，我写作业格外认真，一笔一划，慢慢写，尽量让它变好看一点。爸爸妈妈不喜欢我晚睡，我担心他们起夜的时候，看见我房间的灯光，就打手电筒躲在被子里写。以后还用了一个本子专门练字，还特意去买了几本字帖来练。

六年级时，学校选人去参加小学生书法比赛。在五六年级里面各选三人，来挑人的老师非常的和蔼可亲。他给我们每一个人发了一张纸，让我们在上面写为中华之崛起而读书，并加上自己的名字。同学都很看重这事。有的拿着直尺比着一笔一划地写;有的拿出了自己平时舍不得用的钢笔写;有的因为老师发的纸在那上面写得不太满意，又撕下来几页作业纸，认认真真地写。看罢，我深吸了一口气，在纸上郑重地写下那9个字，加上自己的名字。

写完之后，大家都在和其它同学换着看对方写的字。我也不例外。一个一分钟不到的就可以完成的事情，我们用了十多分钟。那个老师在讲台上仔细挑选，比对了半天，然后当堂宣布了结果。大家都在期待着到底是哪三个人，会不会有自己?老师公布的前面俩个人都是班里公认字体漂亮的。到第三个人的时候，真的，我做梦都没有想到，竟然是我。我愣住了，一旁的同桌拼命摇我，说恭喜恭喜。班主任也觉得惊讶，连问三遍那个老师：你确定没有搞错吧?怎么会是她?那个老师笑了笑说：这个孩子字挺漂亮的呀，还有笔锋，绝对没有搞错哦。

回到家，我的眼泪忍不住流了下来。可能那个老师到现在也想象不到，他那一句简简单单的话像一束暖阳温暖了我的心田。被人肯定的感觉太棒了!

从那以后，我的字经常被夸。生涯课的老师还拿着我的作业给大家看，他说从来没有看见哪一个学生作业那么工整，整齐到像是打印机打出来的。哈哈哈，我很高兴!他不知道，那短短的一千五百多个字，是我打完草稿，花了一天的时间认真誊写出来的。

你看吧，努力是会有收获的。嘿好像有点鸡汤了，但是不得否认，这个是真的呀!

眼前的阴霾只是暂时的，再差的小孩也会有天使来爱，来给你满满的善意与肯定，我们要做的就是努力。

加油，拨开那些讨厌的阴霾，去迎接属于我们的灿烂明天!

字如刻板画传神——写写我班的才子_我的同学作文300字

XXX，11岁、大眼、浓眉、中等孩子个、国子脸、小虎牙、短发、翘嘴唇、穿着朴素。谁见谁喜欢。

写一手特棒的字！似正楷和隶书的结合体。工整、大方、稳重、流畅自然、笔笔分明、张扬和收敛的恰到好处。曾多次代表班级、学校参加各类书法比赛，次次都获一等奖。绘画更有独到之处。

语文课上曾有一个描绘街头舞蹈家速写的课后题，当时，老师原本只是简单的布置了一下，可没有想到他竟画的那么传神。事后，老师告诉他：你能画一组图片，把你想象的他那套完整的动作展示出来吗？他没加思索：可以！。

第二天一大早，我们就来到教室，被后黑板上的一组系列动作画惊呆了！真似木偶月球漫步啊，头、肩、背、膝唯妙唯悄；跳、滑、浮、刷腿、空翻协调旋转。一问，他一挥而就竟没有打草稿！

当然，他的绘画作品也是屡屡登报屡屡获奖。学习上也不落后，年年还是三好学生呢！

真为教到如此优秀的同学而感到骄傲！