教师节1000字作文5篇范文

在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!亲爱的老师，祝您教师节快乐!下面小编为大家收集整理了“关于教师节的作文”，欢迎阅读与借鉴!

关于教师节的作文篇1

和煦的微风轻柔的抚摸着脸颊，清澈光泽的露珠一滴一滴的打磨着枝叶。您燃烧自己，点亮别人!老师，一个神圣的称呼，一个令人尊敬的称呼，只因有您的谆谆教诲，人生路上才得以一次次凯旋。

--题记

岁月流逝，像沙漏一样坠入我的心田。日日夜夜在脑海里浮现您的身影。不忘您的谆谆教诲，不忘您的千叮咛，万嘱咐，人生路上因为有您，才变得精彩。您是我步入小学的第一个启蒙老师--我亲爱的张老师。

您虽不是伟大的建筑师，工程师，但您塑造着千千万万个孩子的灵魂;您虽不是艺术家，但您手里握的粉笔画出了一幅幅美丽的图画;您虽不是歌唱家，但您声声都演奏着动听美妙的音韵……

记得一年级时，刚刚入少先队的我系红领巾双手不娴熟，课间操不小心的碰擦让我的红领巾不经意间的滑开了，正当我茫然失措，措手不及之时，轻柔微风般和蔼可亲的您正从我身边走过，看到一脸茫然，措手不及的我，走上前来。我支支吾吾地低着头说：“张老师，我…不会系红领巾了。”

您并没有责怪我什么，而是微笑着看着我，将我的红领巾从衣领拿下，重新戴到我的衣领里，帮我系好。当时，一股暖流流入我的心房。

“赶紧去做操吧!”您轻轻地抚摸着我的脑袋，温和地说。

“嗯。”我应声地点了点头。向队伍那边跑去……

二年级时，您要选出几名纪律班长，在午后轮流看管班级的纪律，我并没有像其他同学那样高高地举起手。而是静静地坐在座位上，但出乎意料的是，您选到了我。

我从小胆子就很小，不敢独自去尝试着做些什么。胆怯的我做任何事情都没有信心。当时我一脸茫然，心里想：“我能行吗?”

老师，您看透了我的心，为了鼓励我，课下您来到我身边，温柔地告诉我：“老师相信你一定能行，你一定是老师的好帮手。”我用力地点头，其实那时的我对自己真的是没有信心。

为了不辜负您对我的期望，每当轮到我当纪律班长的时候，我就会认真地完成老师交给我的任务，严格地要求同学，当有的同学说话时，我会大声严厉地说他们。上二年级之前遇到这种事情，我就不敢。是您给了我锻炼自己的机会，给了我勇气和力量，让我变得大胆了。老师，您为我做的这一切我永远都不会忘记，直到现在，您鼓励我的话语还一直在我的耳畔回响，让我记忆犹新。

我是一个从小酷爱绘画和写字的女孩，您不断的鼓励我，鞭策我，还让我参加绘画和书写大赛，遇到您这样的好老师我真的是很幸福。虽然因为种种原因您只教了我们三年，虽然您离开了我们的学校，但是我永远不会忘记您，我的'启蒙老师。是您在我幼小的心灵里播种下了一粒知识的种子，您对这粒种子更是关爱有加，每天又是浇水又是施肥，十分呵护。

感谢您，是您让我成为了一个充满勇气，充满自信的女孩。

一路上，是您的循循善诱让我在成长的道路上走上了更高远的地方。您，是多么的伟大!

在此，在第n个教师节来临之际，让我深深地对您表示最崇高的敬意：“老师!您辛苦了!”

关于教师节的作文篇2

我印象深刻的就是小学的老师，他们对人很好，也对人很不好。对我好的是我的班主任，对我不好的是我的数学老师，他每天都叫我和一大半男女同学去一间安静的教室，练习打算盘。到我现在十九岁了，印象还很深刻，我那时每天都要去打那个六百六十六，有几次逼得我没办法从教室的窗户爬了出去，第二天一到教室上数学课就被数学老师叫到黑板后面站着，等着他下来拿那个厚得吓死人的塑料大尺子敲打着我和几个同学的手掌，到了放学手都不能用力动。我的班主任是个女的，教我那个班语文，有几次她也看不惯数学老师这样处罚他的同学，就好早就放我们学，还叫我和几个调皮的小伙子走快点。不过，数学老师有几次去了教室没看见了我们，后来还没等放学就来到了教室门口在一旁等着，我的班主任只对他笑笑，看着我们用眼睛告诉我们她现在也无能为力了。后来我的数学老师在我读三年极的时候没有当老师了，可能没有几个人喜欢他吧，听说他在一个玻璃店子里买玻璃，这些都是我的同学老杨对我和一班想报复数学老师的兄弟说的。我的语文老师那时也消失了，不过到了初中，我又看见了她，教我所在的当时学校一致认为比较好的重点班语文，但我没和她说很多话，我记得她，但我觉得她可能忘记了我，毕竟过了快四五年了，小孩子一年一个样。

初中毕业后，去了市里一个民办学校读高中，开头几个月我好高兴，我的老师说这个学校好好，也添满了很多考上大学的同学名字。读完了一个学期，我后悔啊，因为我考了年级第五名，我的成绩并不是很好，我自己一直都这样认为的。卡年到有些老师为了家长的眼面，给了学生的成绩都是真的，在学生却是假的，讲完了一些题目，又叫我考试，考完之后没考好就说讲过的都做不出来，在家长的面前说这个学生没得教了。

这些老师上课的时候，我总喜欢上课的时候和别人说话，他们讲我上课不听，以为自己考了一个第五名就了不起了。听了这些话，我都想从窗户里爬出去，然后我觉得我这样做了我好狼狈。现在我还是这样说的，我有错吗，你透题目给我，我不接受，我不喜欢现成的，我喜欢自己拼出来的。那时我也不敢说我学的好好，好到不听课的时候，考试也能考个七八十分。

高三那年，换了很多老师，有个老师教语文的，我对他很感谢。学校的老师都知道我从高二开始身体就有点不好，经常回家就是为了感冒。先前我杂一学校里是请不到假的，老师对我说，学校里有医生，你现在的成绩已经下滑了，掉了十多名了。而这个老师，在我每次请假的时候他都不会拦我，我有求必应。以前的老师总喜欢想尽一切，有时打电话给家长要他们同意。我总是和同桌说，我又没有做了什么对不起学校的坏事，知识我的心情不好，很多的时候总是句的很烦，被他们拦着。

我从学校离开后，一直打了几个电话给我最后的那位老师，问他毕业证的问题，他的声音总是很和蔼，让人没有距离感。我记得他说他现在在研究清代的历史，也许以后会写成一本书，我相信我会一直等，我很想看看。然后我看着前面的路很长，就像那些回忆。

关于教师节的作文篇3

“春蚕致死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐写这首《无题》时候，其寓意并不是赞扬老师的，而是一篇无意随笔。可就是这一篇随笔，却被我们后人，用来赞扬世界上最伟大的职业——老师。爸爸曾告诉过我。这世界上有三种伟大的职业，一种是警察——惩恶扬善;一种是医生——救死扶伤;还有一种，在我看来是最伟大的，老师——教书育人。我们通常觉得当老师受人尊敬，却不会想到老师受人尊敬得背后的艰辛与泪水。你细想一下，假如你是老师，你的学生不认真听讲，在下面乱讲话，你教育他们，他们也不听，你会有怎么样的感觉?假如你的学生都不认真做作业，而且考试成绩也很差，还有人在背后骂你，你又是一种什么样的感觉啊?是难过、悲哀、甚至可以说是侮辱。难道你习惯被别人侮辱吗?但有学生生病了，同学可以不管，但老师却不能坐视不管，这是为什么呀?这是师德的伟大力量!

在我的印象中，有这么几位老师，在我的生命中，深深铭刻。一位是我的班主任，梁老师，她在我的印象中，是一个伟大的老师，我感觉她特别亲切，像我的妈妈一样，也许有这样的班主任是我的福分，可是，她与我们相处了六载了，我们又要离开她了，也许人生就是如此——有聚就有散吧。还有一位老师，王老师，也是我无法忘怀的。王老师，在四年级下学期时接管了我们班的英语，据说当时没有一位老师敢接管我们班，说我们班是榆木疙瘩，但她却毫不犹豫地接管了我们的英语课程，她在我们心里就像一位慈祥的老奶奶，她用那风趣的教风使我们竟爱上了英语学习，成绩也有了翻天覆地的变化，从最差班，变成了班，王老师，却竟然退休了。王老师啊，你现在在哪里呢?如果你看到这篇文章，请记住，我是您的学生，永远!

有许多同学都对老师抱有意见，我也是。不过我现在明白了，即使老师有一万个不对，那他还是你的老师，因为，老师的本意是好的，你对老师有意见，就是用你的不对和老师来抗衡。有人说，天下没有不对的老师，只有不对的学生，这一句话，我在今年的教师节才完全理解，当你走进老师的生活时，你才会理解。我曾去过梁老师的家里，发现梁老师刚做完饭，就开始批我们的作业，一直批到9点才吃饭，就是吃完饭，梁老师还想着备明天的课，你如果上课不认真听老师讲课，你对得起你的老师吗?

老师，其实是一个巨人。他脚下的讲台，就是用他的人格垒起来的世界上的平台，因为贡献了;老师手中的教鞭，就好比是用他的血与泪，凝固而成的魔法棒，因为付出了。老师那嘹亮的嗓音，就好比是用他的辛勤与汗水炼成的，因为努力了。所以桃李满天下!向你们致敬，普天下每一位平凡而又伟大的老师!

关于教师节的作文篇4

一

去一个小店买东西。付钱时，看见老板娘正用剪刀精心修剪着一朵手工花。剪好后，举到儿子面前问：你看这样可以吗?小朋友拿铅笔指点着跟她说着什么。老板娘拿回花朵，又继续装点起来。

这是你儿子的家庭作业吗?我好奇地问。

不是，是送给他老师的礼物。老板笑着说。

哦，明天是教师节?!

呵呵呵，我没时间陪我儿子去买礼物，就让他自己在店里挑，他就挑了这个口香糖。

包装很漂亮，老师肯定喜欢!

此时我才看清半透明的包装里面，是瓶口香糖。浅黄色的包装纸从底部包裹住瓶身，顶部扎起，用剪刀将扎起的部分修剪成一朵层层叠叠的花，再用红色丝带装饰，非常精致可爱。

我想一定是这个小男孩很爱吃口香糖，所以他把自己认为最好的东西送给老师。

二

早上7点乘电梯，遇到房东的孩子。他穿着一身蓝色简洁的校服，看起来只有六七岁，背着比他肩还宽的'大书包。一脸倦容地靠着电梯，没睡醒的样子。

你几年级了?我问。

三年级。他哑着嗓子说。那应该有八九岁了。

上学辛苦吗?

我都不想上学了说着他无力地蹲下去低着头，声音带着点儿哭腔。

为什么呀?

每次都是我不喜欢的老师!他万分委屈地说。

没关系啊，还有其他老师，总有你喜欢的呀!

他是我们班主任......他无奈地小声嘟哝着出了电梯，仍旧低着头，很落寞的背影，书包像是灌了铅一样沉沉地坠着。

没想到，老师对学生的影响会有这么大，大到因为一个不喜欢的老师而不想上学了!

三

等地铁时，我坐在椅子上看手机。

哇～这么大呀!旁边传来惊叹声，是两对母女，他们在比着袋子里的东西，里面是包装纸包裹的盒子，很漂亮。应该是礼物，今天是教师节，一定是送给老师的礼物!两个孩子，手中各提一个袋子。其中一个人手中的礼物有鞋盒那么大，不知道那个提着小份礼物的小朋友，此刻是心里在想什么。

我们以前读书的时候可没有给老师送礼物的风气。我想起了以前教过我的老师们，现在手机里仅剩两个高中老师的联系方式，几乎没有联系。高中毕业已经十年了!趁现在想起来，我赶紧翻看通讯录，给两位老师分别发了一条短信。

四

说到老师，我心里就有莫名其妙的紧张。从小性格内向不会说话，对老师的话只会言听计从，老师指东，绝不敢向西。尽管因为听话，从不招人烦，但也不怎么讨人喜欢。向来惧怕面对老师，这种怕像是从娘胎里带出来的，渗入到骨髓的莫名其妙的怕。直到现在，对于那些能站在台上谈笑自如的人，心中还满是诚惶诚恐。见了那些当老师的同学，也会自愧不如他们那样，说起话来口若悬河，舌灿莲花。

下午上班时，手机震动了，一看是老师打来的，瞬间紧张起来。早上发了短信给他，这会儿甚至有点懊悔发出了这条信息!赶紧找个方便讲话的地方按下接听键。

老师，教师节快乐!我感到自己的声音变了，笑声是僵硬的，这句话显得那么多余!

丫头!谢谢你在教师节还记得我啊!电话那端浓重的方言传过来。我的手机前段时间掉了，没有你的手机号码!显然，他已经不记得我的名字。

十年了，老师们送走了一届届学生，怎么能记得住我的名字呢?

没说几句，我们好像都不知道该说什么了，匆匆地就要挂电话。老师在电话那端说了一串：谢谢，谢谢，谢谢!

怎么能是老师跟我说谢谢呢?我该谢谢他才对，该感谢所有教过我的老师!我心里这样想。

该死，我竟然说了一句：不客气。然后通话就结束了!!

在老师面前，仍旧改不掉这种学生时代的拘束。

关于教师节的作文篇5

有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们!

特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。

春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的;当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的;当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的;当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵!教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长

你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你!