刚好遇见您

刘老师，如果说您是森林，那我就是森林中的一棵小树；如果说您是大海，那我就是大海里的浪花；如果说您是天空，那我就是天空中的一朵白云

初次遇见您，您很年轻又有点严肃，大大的眼镜往鼻子上一带，有博士味儿了，大眼睛衬托出您的美丽。

记得我第一次踏入校园，走进班级，当时班里只有两位同学很安静，都不说话。我不知道在哪里落座，这时您走进来了，微笑着对我说，你就坐二组第二个吧，您的笑容让我记忆深刻。后来您还问我叫什么名字，我大声回答：老师好！我叫王孟瑜。您微笑着说：王孟瑜不错，名字很好听。我笑了笑，觉得三年就认定您了。

您总是伴着下课铃声第一个来看我们，您经常走到同学身边，或者询问上课听讲的情况，或者叮嘱课间活动的安全，或者耐心回答同学们的问题。多么美好啊！我真希望时间停留在那一刻。

还有那一次学长来为我们传授经验。可能是时间过长，听得同学们都累了，而这时学长问：大家还有什么问题吗？全班无一人举手，而您却突然站出来说，那我来说吧：你们两个谁学习更好？这个问题引得全班同学哄堂大笑，同时打破了拘束的气氛，同学们开始一个接一个地与学长互动，无聊的课堂瞬间生动有趣了。

每当我们值日完，您都会亲自去检查卫生，不好的地方，认真指出，并亲自弯腰示范。即使是外出，回来后也要再检查一遍卫生，满意后再离开，您的责任心值得我学习。

刘老师，感谢您让我在最好的时光里遇见您，您的鼓励让我自信，您的微笑让我快速融入集体。

感谢岁月一点一滴的温暖，感谢岁月的不期而遇；感谢时间让我在最美好的时光遇见最美的您。

因为遇见您，消除了我对初中生活最初的忐忑：因为遇见您，让我感受到了大家庭的温暖：也因为遇见您，让我在学习生活中找到了趣味。

刚好遇见你

开学第四天，我终于上了我心心念念的历史课。上课铃响了，走进来的是一位高高瘦瘦的男老师，戴着一副眼镜，手里拿着课本。一将书放下，就用沉稳的声音介绍道：

大家好，我姓孙，你们可以叫我孙老师。我相信大家对历史都会有了解：影视作品肯定都看过一些吧；一些史书多多少少都了解过一些吧；那我们为什么还要学习历史呢？更是因为这些，我才要好好的去想一想，怎么才能不把你们给讲睡着

老师还没讲完呢，就有人忍不住笑出了声，我抬头看了看老师无奈的眼神，以及努力想往下说的样子，终于也忍不住笑出了声。在我们都冷静下来之后，老师才接着往下讲。

老师给大家介绍了商鞅变法，别看老师自我介绍的时候嘻嘻哈哈的，但讲到重要的知识点时，老师是严肃的。在我们与老师的梳理之下，我们发现语文和历史是互通的：要想答好历史，就要包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。

老师很注重课堂氛围，在讲完这些后，我们讨论起了古书和文物哪个的准确性更高。我们分成了三个阵营：有人认为史书更准确；有人认为文物更准确；还有人认为是互通的。老师给每个起立发言的人都细细做出了评价：听到令他满意的答案会赞许地点点头，不太准确的会礼貌地帮他改正。在互动中给我们讲解了史书和文物的利弊：诗书可能没有文物那么准确；但文物也没有史书那么全面。所以将两者结合起来才是最准确的。

讲完这些，老师的预言就成真了：因为我们都有点昏昏欲睡了。这时，老师的幽默特性就展现出来了：各位同学，我问一下，你们知道商鞅他多高吗？你们知道他体重多少吗？你们知道他穿不穿袜子吗？这三连问一出来，全班都爆炸了，所有人都清醒了，各种乱七八糟的答案层出不穷，课堂氛围一下就活跃起来了。

这节历史课在我们的欢声笑语中结束了，在我对历史充满懵懂的时候，孙老师用行动告诉了我们：历史不是枯燥的，而是有趣的。我们只有享受历史，才能答好历史，这样才能给我们的历史学习写上一个完美的句号。

刚好遇见你

走出小学的大门，迈入中学的大门，我留下了成长的脚印。在初中我遇到了更多的老师、同学，走进五十七中，我成为了十班的一员。

从小学到初中是一个大台阶，往后能否走好这条路与在中学的努力是有很大关系的，自己的努力要有，但也要有一位能够伴你左右的好老师。在五十七中的初一十班这个大家庭，我遇见了我们负责的班主任刘老师，可爱又慈祥的英语庞老师，活力十足的数学张老师，但我最喜欢的就是学识渊博的语文周老师了。

周老师非常贴心，在刚入校的能力测试时我碰到了周老师，当时班中有一名女同学因为考试紧张，导致肚子痛、头晕，正好她碰上周老师，周老师像关心自己的孩子一样，扶她到楼道的座椅上坐下，帮她接热水，还细心得问她需不需要调座位。虽然被照顾的不是我，但看到周老师温暖的一举一动，竟莫名的感动，对这所自己即将就读的中学也多了几分美好的期待。

周老师在第一次进班时，我以为她会很严厉，但现实与我想象却大相径庭。周老师提前为我们准备了不同规格的本子，并逐一说明不同本子的功用。她上课的时候，特有范儿，气场十足。清晰的思路，妙语连珠的表达，自然轻松的师生互动，一节课40分钟，感觉没一会儿就下课了。但低头看看自己的笔记，却记得满满的，不能不赞叹老师太神奇了。

除了教课的任务，周老师还承担学校的一部分工作。每天早上我都看到周老师在学校门口执勤，面带微笑迎接每一个同学的到来。一次早上，刚到校看到周老师正在与一名带零食的同学交谈，她并没有呵斥同学，而是耐心地讲道理。在班中有一位同学作业写得很不认真，态度也不好，周老师把他叫到面前，轻声细语地与他交流作业和态度问题，这些画面，都印在我的脑海中，愈发感觉老师的气质和她所教授的学科是那么协调一致。

只是短暂的四天相处，我感受到了老师的幽默、风趣、贴心，您上课是教书育人的老师，下课是我们的朋友，您就是我们的良师益友，感谢上天让我与您相遇，我一定会珍惜这段缘分，不让您失望！