三年级环境作文
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三年级环境作文四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的三年级环境作文4篇,欢迎阅读与收藏。
三年级环境作文 篇1
一、谈话引入,引出话题。
师:同学们,“五松六路三丫水,洞梅花十二桥,岁岁菊花看不尽,诗坛酌酒赏花村”赞美的就是我们美丽的家乡----小榄。经过几十年的改革开放,我们小榄人民以团结、求实、拼搏、奉献的精神,使小榄产生了巨大的变化,经济面貌焕然一新,看,(播放视频)平坦、宽阔的高速公路代替了黄泥小路,一幢幢高大的楼房更新了一所所古老的小屋……到处是一派繁荣、富强的景象。
生:哇!
师:是啊,注重经济与环境的协调发展,把小榄建设成为一个既适宜居住也适宜创业的城镇,这是每一具小榄人的愿望。可是,有部分人却背道而驰。同学们,请看(展示不环保行为的幻灯片)
生:哇!
生:哇!真缺德!
……
二、根据调查,寻找身边的不环保例子
师:看了这些图片,同学们,你们有什么感受呢?
生:我觉得有些人太缺公德心了!
生:有些人没有环保意识!
生:只顾着自己,不理其他人的感受!
师:根据你们自己的调查,在你们的身边,还有哪些缺乏环保意思的行为?
生:我发现在我家附近的小河中,有一些人乱抛垃圾在小河里,污染了小河。
生:我发现学校操场边有两间工厂的烟囱排放了不少的黒烟,严重影响了那里的空气。
……
师:(根据学生讨论归纳板书:绿化、节约水电、垃圾管理、墙壁文明、空气污染、河流污染、噪音污染……)其实,老师知道你们调查的内容比老师板书出来的还多,真是好样的!
师:先自我检讨,自己平时有没有做过这样的事情?
生:没有。
三、说危害
师:你们知道这样做有什么危害吗?
生:影响环境。
生; 影响人类的身体健康。
师:(相机板书:影响健康。) 那为什么会出现这样的现象呢?根本原因是什么?
生:为了钱。
生:为了自己。
师:听了大家的畅谈,我强烈地感受到你们那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀。关于环保,我们不能只停留在谈论上,我们要积极参与环保工作中。今天,我们还要对环保工作提出好的建议,好吗?
三年级环境作文 篇2
早晨,我走在上学的路上,听到一声声呼唤声:“救命啊!救命啊!”“是谁在喊救命?”我说。“是我,地球妈妈。”我问道:“有什么事吗?”地球妈妈说:“你跟我到未来世界一下。”
就这样,我来到了未来世界,本以为是一个很美很美的世界,可是………..
在这里看不见蓝蓝的天空,看不见白白的云朵,看不见美丽的花草树木。只能看见一层层乌云和垃圾,汽车排气管里吐出的黑烟,还有一阵阵沙尘暴。这里的.人们用的都是一次性筷子,白色的塑料袋。
这里的环境太不好了!一点也不如现在的世界。谁都不愿意在那个世界吧!那就让我们一起保护我们的家园,我们不乱吐痰,不随手扔垃圾,不乱砍树木,做一个文明、爱护环境的好公民吧!
三年级环境作文 篇3
我的家乡在漳州平和县,而我却住在平和县一个叫“顶大厝”的小村子里。
我的家乡到处都是山,只要看见一座山,满山遍野都是柚子。那些柚子开花的时候是白色的,而且还能发出沁人心脾的清香。山里也种着一些香蕉树,稀稀疏疏地散落着,不像柚子树那般随处可见。站在山顶往下看,山脚下是一片片农田。每到春天,整座山放眼望去,便是一片绿意盎然。
我的家乡最有名的一座山是 “灵通山”。那座山又高又大,很难爬上去。记得有一回,我们一家人一起去爬这座山。早上8点,我们从山脚下出发,到了中午1点半才到达山顶,累得大伙儿是筋疲力尽,动都不想动了。但是山中的美景一下子吸引了我们,让我们将路途的艰辛抛掷脑后,大家静静地坐在草地上欣赏着山里的美景。
我家乡的美景还有很多很多,有空的话,欢迎到我的家乡看看哦,非常美丽一定会让你流连忘返的!
教师点评:平和是一个山清水秀、物产丰富的好地方,透过文中朴实的语句,能够让我们感受到小作者对于家乡那片深深的热爱之情。
三年级环境作文 篇4
些小动物,我还给乌龟做了一个“模拟沙滩”其实就是把抽屉里装满沙子,在把抽屉放在水里就行了。乌龟们很喜欢这个沙滩,它们经常到那个沙滩上晒日光浴。
有一天,风和日丽,阳光明媚。我和弟弟想把沙滩蓬松一下,所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一团大沙子弄进了水里,突然水变的浑浊起来了,小鱼一下子就乱撞,这时我和弟弟惊慌失措,不知该如何是好。我镇定了下来,让弟弟把水管的闸门打开,但一会儿就被一条大鱼给卡住了,更糟糕的是一只青蛙跑掉了,我的肺简直都要气炸了。我想:“一定要冷静。”我让弟弟把青蛙给找了回来,又把管道里的鱼救了出来,才逃过了一场厄运。
这件事过后,我知道了我们不应该破坏生态平衡,要不然就会给我们带来一场灾难。
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