我们的王老师作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的我们的王老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的王老师作文

王老师是我们二（1）班的班主任。她和蔼可亲，讲课认真，又很爱我们，我们都很喜欢她。

王老师很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老师告诉我，“再”是会再来一次的再，“在”是已经在做了的。听了王老师这么一说，我就明白了。王老师还很聪明。“拔”和“拨”非常相像，王老师三番四次跟我讲，我还搞错。最后王老师想出办法来了：““拔”字可以拆开来看，是几个好朋友在一起拔萝卜，拔的汗都下来了。”老师这么一说，就让我永远记住它们了。王老师也很关心我们身体。上次好多小朋友生病请假，她也忙坏了，一个个打电话询问我们的病好些了没，要注意休息，早日康复；我们小朋友在学校生病了，她总是会提醒会我们准时喝药。

这就是我们大家的王老师！她爱我们，我们也爱她！

我们的王老师作文

王老师，是我们的语文老师，也是我们的班主任。王老师个子中等，她长着一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴。

每当上语文课的时候，全班的气氛很好，着多亏王老师啦，王老师是一本笑话书，在上课的时候，她会给我们讲一些笑话，记得有一次，我们正在学习（四时田园杂兴）这首诗时，王老师说：“这首诗的作者是范成大，要记住，不是他吃的饭量大哦”这是，我们全班都哈哈大笑。王老是还是一本故事书，她常常会给我们讲一些她亲身经历的故事。王老师也是一本知识全解，她不停的传送给我们一些知识，王老师还是一本辅导书，每当我们遇到不会做的题目的时候，王老师并会孜孜不倦的讲解给我们。王老师是一本......

王老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……王老师，我们想对您说：“谢谢你对我们的教导，谢谢你对我们的栽培。我—们—爱—您！

我们的王老师作文

王老师才教我们一节课我就觉得王老像我们的朋友一样亲切。有可能是王老师刚大学毕业年龄差不了多少吧，或者王老师从外表看有点像姐姐一样。

王老师声音甜甜的，有点像小姑娘带这个眼镜，近处看有点像墨镜，挺靓的。我们吵闹闹得她并没有生气而是要给我们讲故事挺让我吃惊的。

王老师三言两语就能把一场风波搞平，早上坐在我旁边的王昕日韦拿着铅笔盒在搞事端，引起了前面庄金朋的不满，王昕日韦拿铅笔芯扔庄金朋，庄金朋就拿他的铅笔盒，王昕日韦告了状。王老师走过来了解事情后并没有生气，只让他们互相说了声对不起，这件事就解决了，之后他们好像这件事没有发生一样，一样和好如初。

王老师讲《三国演义》里的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能智慧比他高，气得吐血死掉。周瑜心胸狭窄才会死的，王老师说做人要心胸宽阔，大方。我懂了这样的`道理自己大方，身体健康。

上王老师的课觉得不会那么死板，觉得很轻松也很亲切，就像朋友一样。

我们的王老师作文

王老师有着一双又圆又很严肃的眼睛，圆圆的脸上在加上几道皱纹显得更加严肃了（王老师其实关心我们才严肃的），对了，王老师也有高兴的时候，比如：我们得到了优秀中队的荣誉，王老师高兴了很久。

王老师很关心我们，关于王老师关心我们的事情，就说一两件吧。有一天，有两个同学打架，王老师狠狠的批评了他们（俗话说：“打是亲，骂是爱嘛）说完了老师就让他们去了体育组上药，像这样关心我们的事还很多呢。

王老师您对我们真的很好！