五年级的作文

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五年级的作文汇编6篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

　　当落日的余晖再次笼罩起城市，我不禁又打开了记忆的闸门。

　　记得那次放学，我自己走在回家的路上，一阵自行车铃声打破了我的思绪。我回头一看，一辆自行车一下子从我身旁过去了，吓了我一跳。我定了定神才明白是一位 叔叔骑车带着一位小妹妹在便道上飞速而过。我心想：违反交通规则还这么猖狂。突然，“吧”的一声引起了我的注意。原来叔叔的自行车爆胎了，我心里暗笑。这 位叔叔不得不把自行车推到路边的修车摊去修。只见，修车的老爷爷把自行车内胎卸下后放在水里，一会儿轮胎被扎的地方冒起了泡。老爷爷拿出一块废旧内胎，剪 下中间的一个圆圈，先把那个补丁吹吹，最后把那个补丁贴在轮胎冒泡的地方上，车就修好了。只见那个叔叔翻了好几个兜，然后红着脸对老爷爷说：“对不起，我 今天没带钱，明天再给你行吗？”只见那位老爷爷带着微笑对那为叔叔说：“没事，没事，我遇到你这种情况的多了，你走吧。”只见那位叔叔连声说:“谢谢.” 说完就走了。我顺着方向打量起了老爷爷：他的眼睛小小的,耳朵大大的，鼻子也很大，脸上一道疤，白头发也很多。此时我的心情很激动，走到老大爷面前， 说：“老爷爷，您真好。”而那位老爷爷一边收拾东西一边说说：“这点小事不算个啥。”说完，他就走了。

　　我望着老爷爷的背影，心想：一个人的善良不在于从事什么职业，而在于他是否有一颗不计较个人得失，愿意帮助他人的心。

五年级的作文 篇2

　　今天12月10日，我参加作文大赛的日子。

　　上午九点整，作文大赛正式开始，开始动笔了，我们五、六年级的题目是《动物求职记》。我写的是有关猴子的故事。作文试卷上还有两个空的地方，是留画画的，注意中写到文中空的地方可以画画，画的好的可以适当加分，画的一般的不扣分，我随便画了点，因为主要是在作文中。

　　写好作文后，我又看了一遍我写的作文，还看了一遍提示，我发现提示中第一个写到是到求知介绍所求职，而我只写招工启示，好象有点文不对题，心里一阵紧张，但全写好了怎么改呢？只好不改了。等待着下课的到临。

　　下课了，监考老师把考卷收起来了，我们也随之离开了教室（也可以说考场）。出来后，爸爸问我考的怎么样，我还是按平常的说法："不知道。反正重在参与。"

　　然后我们就回家了。

　　虽然我嘴上说重在参与，但我真的很希望能获奖，特等奖，一等奖，二等奖，三等奖都行，但我又觉得我写的文不对题，肯定获不了奖，而且参加的人又这么多。真希望明年元月二十日快点到好让我知道我有没有获奖，免得让我现在像心中有块大石头似的，一直放不下来。

　　今天真紧张！

五年级的作文 篇3

　　大家都知道有一种花的名称叫“勿忘我”，吴忘我是不是谐音“勿忘我”呢?我猜。吴忘我是我的第四任同桌，她不像赵悦涵那么泼辣，又没有吴可那样文静，她的性格折中。她很独立，据说她很早就可以自己乘公交车放学回家。她卖起萌来简直可爱极了，天真的样子让你无法形容。吴忘我是个聪明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷静着实让人不容易忘却，但有时聪明也会反被聪明误，更不能让人忘记。

　　一次语文单元测验，老师出去了。有道题我拿不准答案，偷偷瞄着吴忘我的卷子，她慷慨地教了我。过了一会儿，碰巧她也有一题不会做，我抱着“滴水之恩当涌泉想报的心理”告诉了她我的答案。

　　大事不好，下午老师把我俩叫到了办公室，我俩站在那里浑身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地听到老师说：“你们俩错的都一样，互相抄袭啊·····”吴忘我倒是沉着应付，一口咬定没看答案。“喊家长!”老师说。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家长。我真想对她说，聪明反被聪明误吧，坦白从宽、抗拒从严哦。

　　“抄袭”事件是一次偷鸡不成蚀把米的糗事，但是我们的友谊并没有因为这次事件从此结束，而且更加“根深蒂固”了。

五年级的作文 篇4

　　那是一个炎热的酷暑，水泥路面被烈日烤的吱吱作响，街上偶尔有推着自行车叫卖冷饮的小贩和三三两两在树荫下摇着蒲扇纳凉的老人，这个夏天真热。

　　午饭时刻，妈妈带我到马路对面的饭店吃饭，刚到饭店门口，我发现一位衣衫褴褛的老人坐在街边的石条上，他的背已经驼了，几缕蓬垢灰白的长发耷拉在瘦小的脑袋上，纵横交错的`皱纹深深地刻在那张干瘪酱黄的脸上，几个肮脏的脚趾早已挣破潮闷的鞋尖露出来呼吸空气了。他的正前方孤零零的放着一个破旧的瓷碗。老人的脸上淌着豆大的汗水，正努力的拉着一把褪去釉色的二胡，吱吱哑哑的哼着一支终不成曲的咏叹调。几个路人掩鼻从老人身边急速而过，他们的眼色都露出一种不屑。我下意识拉了一下妈妈的衣角，想说：“妈妈，咱们给他一点钱吧。”可是转念一想，妈妈最讨厌这种人了，每次都会说一声：“骗子！”于是，我潸然的望着老人，跟着妈妈进了饭店。

　　点完菜后，妈妈给我十元钱，让我去买饮料。买完饮料，我拿着零钱走回饭店，不知道为什么，当我的眼睛再次停留在那个老人身上的时候，鼻子一阵阵酸楚，我不由自主的走近他，将手中的零钱和裙兜里的硬币全部放在那个破旧的瓷碗里。老人那只拉弦的手即刻停了下来，缓缓地抬起头用那双浑浊的眼睛诧异地看着我，半晌，喃喃的说道：“谢谢你，小朋友。”然后，他又低下了头。这时，饭店门口来了七八个人，一个拉着她爸爸手的小妹妹大声的说道：“爸爸，我也想给老爷爷一块钱，他也饿了”，于是，大伙你一快我两块他五毛的把钱放在那只破旧瓷碗里。正当我准备离开时，老人再一次抬起头看着我，嘴里不停的说：“谢谢，谢谢”。我涨红着脸，一边羞愧的说着“不用谢”，一边不知所措的抱着刚买的饮料走进了饭店。

　　来到桌子旁，妈妈问我：“剩下的零钱呢？”我顿时傻眼了，因为钱给老人了，没办法，我只有如实地把情况讲给妈妈，妈妈听了，不但没有生气，反而还欣慰的抱着我，说：“杉杉长大了”。

　　吃完饭，我们走出饭店，发现老人还坐在那里，但他那瓷碗里的钱更多了，我和老人相视一笑，我想：“老人今天一定不饿肚子了”。

五年级的作文 篇5

　　“砸！砸！砸中了！”......啊？这是哪传来的声音？哦！原来在玩有趣的打龙尾啊！

　　游戏规则很简单：当猎人的先围成一个圈，剩下来的当“龙”，可以当龙头、龙尾和龙身，猎人用排球砸龙尾，而龙头就要保护龙尾。如果中途龙身断了，那断了的后面同学就要退出。

　　游戏开始了，龙头是於静文，龙尾是段元悦，而我是最最幸运的龙身，我认为龙尾是最安全的！猎人们疯了似的把“子弹”砸向“龙尾”，应该是大家第一次玩比较生疏吧，砸了好久我们也毫发未伤，我以为她们会泄气，可出乎我意料的是她们好像有用不完的力气，不停地向我们发起了猛攻，让我们措手不及。“啊！”随着一声惨叫，一个“龙尾”game over了！段元悦的提出让我更加小心了，因为现在我是龙尾了！她们那么多人砸我一个，即使我有九条命也难逃一次了！我的心里忐忑不安，生怕被砸到，我像长了飞毛腿似的，敏捷地躲避着，仿佛那是一个炸弹似的。就这样，她们砸了好多次也砸不中我，我得意洋洋地向她们扮起了鬼脸说：“哈哈！砸不中我吧！放弃吧！”可是，话音刚落，一个排球亲吻了我的小腿，我呆了，大意失荆川啊！我只好悻悻地在一旁观战了。

　　第二轮，我来当猎人了，我向个复仇者似的说：“我要把你们全都消灭，你们小心一点吧！”开始了，我拿起球之后往后退了几步，向前奋力一跑，用力一扔。信心满满的我以为会砸到龙尾，可是这球偏偏不听我的话，与杨媛媛擦肩而过，没砸中，我灰心极了，只要等下一次才能砸了。过了一会儿，我又拿到了球，我瞪大双眼比划了一下，对准目标。球在空中划出了一道美丽的弧线。这次，排球乖乖听话了，它不偏不倚的砸到龙尾脚上。耶，我亲手砸中了一个龙尾，我兴奋极了，恨不得一蹦三尺高！

　　下课铃响，同学们回到了教室，脸上写满了欢乐！

五年级的作文 篇6

　　我虽然与陈醒不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下，我们在一起共有五年了。在这五年里，我们俩之间有过许多矛盾，不过每次她都主动跟我与好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。

　　他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事，过几天就好了。事后我对他说：“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说：“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了，我就找全校我哦认识的人借，可谁都不借，眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是陈醒，他拿着跳绳对我说：“拿着吧，你体育课用吧。”我说：“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。

　　我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。