挺管用半命题作文600字以上

时间:2022-07-07 14:14:39 | 来源:第一作文网

作为一个从教二十多年的老班主任,自认为教育经验比较丰富,可是,我居然也遇到了你们这群让我无可奈何的“熊孩子”。

接班之初,脑子里面也曾闪过无数美好的教育设想:建班级文化熏陶学生,慢慢矫正习惯,融入学生因材施教……

但,一面临中考这一严峻主题,“慢教育”便经常败阵下来,取而代之的是:严抓纪律、雷厉风行。只是没想到会遇到这么多“光明正大”地反抗。

痛定思痛后,只有放慢脚步,变“群体打压”为“单独沟通”,才发现原来正确沟通挺管用。

平和的语气

“老师,小李又跟同学吵起来了”。一天,一名班干部气喘吁吁跑到我我办公室“告状”。我的头一下子大起来了“又是小李?”“怎么又吵架?都初三了,还有完没完?”面对我的质问,被请到办公室的你竟毫不示弱,倔强地看着我一言不发,眼泪在眼眶里打转。看到你的愤怒,感受到你此刻的压力和无助。我冷静下来,意识到自己语气过于严厉。于是,我放缓了语气,平和地说:“刚才是老师急躁了,我感受到此刻你很难过,很抱歉。你先平复一下心情,我再听你说说整个事情的经过,可以吗?”我记得那一次我们沟通顺畅,从此,你跟人相处融洽很多。哦,越着急时越不能急,平和的语气是打开沟通的正确方式。

用心地聆听

那天上课,我发现你又睡着了。作为班上的乖乖女,你平时各方面表现均好,就是那段时间上课经常睡着。家长反映你总在家里玩手机,管不住。我把你请到办公室,尝试与你沟通:“我看你总是很疲惫的样子,是因为晚上作业多还是有什么其他原因呢?”看着我探究的眼神,你忽然戒备起来“是不是我爸妈给你说什么了?”紧接着,猝不及防地你的情绪就崩溃了,眼泪刷刷地流下来,诉说着跟父母的代沟以及家庭频繁的冲突给你带来的痛苦。看着你流泪的眼睛,我忽然发现,此刻再多的道理都是苍白的。我耐心听你诉说,拍拍你的肩膀,无声地给予你共情和安慰。那天,你离开时,红着眼睛对我说,谢谢老师,我心情好多了。原来,用心聆听也是一种沟通。

适当地留白

我从来没想过,会是你当面跟我作对。记得接班之初,最喜欢的就是你,上课时看你专注的眼神简直是一种享受。那天中午进班后,我问你,上午没交的作业补收了吗?你没理我,不抬头,跟同学讨论问题。我提高声音追问第二遍、第三遍,你依然故我。我有些吃惊,才发现,近期已经有几次,你对我的态度都很微妙。一瞬间我有些生气,也有些难过。想了想,我把你叫到跟前,轻轻地询问了你对我不礼貌的原因,你沉默,我也不再追问。那段时间,你课堂上看我的眼神有些躲闪,有时候甚至会趴在桌上无精打采。再到后来,临近中考了,看到别的同学都来找我面批作文,你很犹豫。我用坚定的眼神看着你,终于你还是拿着作文本来我面前。讲完作文,你似乎松了口气,放下了什么,看着我的眼睛再次明亮了。有时候,或许,有些话不用说得太明白。

平和的语气打开沟通,用心聆听双向沟通,适当留白无声沟通。沟通里蕴含着无穷的智慧,作为老师,面对孩子成长的种种困扰,不断学习,修炼自己为人师的爱心、情怀,运用正确的沟通技巧最管用。“懂生命 慢教育”时刻用自己的教育格言自勉。