高二琥珀主题作文

作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编给大家带来的“高二琥珀主题作文”，以供大家参考!

高二琥珀主题作文1

星期六下午，风和日丽，我怀着无比高兴的心情来到作文班。老师公布了一个特大好消息：今天，我们要做一个小实验——制作“琥珀”。

首先，老师准备好工具后，要给我们做示范。做琥珀的工具有：松香、小铁碗、酒精灯、三脚架、模具和昆虫。接着，老师们开始做示范了。钟老师先将酒精灯点着，放在装满松香的小铁碗下面。不一会儿，铁碗里已经冒出青烟，并发出“噼里啪啦”的声音了。两位老师的身边围满了同学们，同学们有的伸长脖子看着，那样子看起来，好像比长颈鹿的脖子还长;有的同学踮着脚尖，好似翩翩起舞的舞者;有的同学瞪大眼睛看着，仿佛任何一个细节都逃不过他的眼睛。不一会，一颗亮晶晶的“琥珀”就展现在我们眼前。

轮到我们做了，老师选了王强和张明上台制作。王强拿起打火机，点燃了酒精灯，放到了装着松香的铁碗下。几分钟过去了，同学们都大叫道：“啊!冒烟了!”“这股味道好难闻啊!”同学们都闻到了这股刺鼻的气味，一个个都捂上了鼻子。待松香溶化成液体后，张明拿着抹布，倾斜着身体，轻轻地摇晃。接着，张明举着装满松香的铁碗，将松香倒入有昆虫标本的模具里。王强嘱咐着张明：“小心点儿，别烫着!”就这样，过了几分钟，一颗晶莹剔透的“琥珀”又展现在了我们的面前。

通过这次实验，不仅让我知道了制作“琥珀”的过程，还让我享受到了制作的乐趣。

高二琥珀主题作文2

“小心点，哇，成功了……”一阵欢呼声传来，这是怎么回事呢?哦，原来是同学们在郭老师的带领下正在制作美丽的“琥珀”呢!

实验桌子上摆满了各种各样的工具：有松香、酒精灯、铁碗……老师先拿起铁碗把松香放进铁碗里，再拿起打火机把酒精灯点燃，把铁碗放在上面，过了一会，等松香融化了已后，再把融化的松香倒进瓶盖的一半，接着放上一朵美丽的小花，最后再倒入松香。等几分钟松香干了之后，再把它取出来。这样一块美丽的“琥珀”就完成了。

轮到我们开始制作了，老师让王鹏程和陆禹夕制作，王鹏程拿起打火机把酒精灯点燃，陆禹夕把松香放进碗里再放在酒精灯上，两个人忙的不可开交。过了一会，铁碗里的松香融化了，还发出了一种刺鼻的味道，同学们纷纷捂上了鼻子。王鹏程用布小心翼翼的把铁碗从酒精灯上拿下来，生怕烫着自己。他们把一条虫子放进模具里，再倒进松香，一个作品就完成了。晾干了以后，王鹏程和陆禹夕把瓶盖里的“琥珀”拿了出来，深黄色透明的“琥珀”里面还有一条小虫子，看起来晶莹剔透非常好看。他们俩看着自己的杰作，心里美滋滋的。

经过这次试验，不仅让我们明白了更多的科学道理，还锻炼了我们的动手能力。最关键的是我终于学会了制作“琥珀”。

高二琥珀主题作文3

今天我上了一次关于琥珀的自然课，这次课是在安徽省图书馆上的，现在就让我来为大家介绍一下吧。

因为特别期待琥珀课，我一大早就起来了，匆匆吃过早饭，便来到了安徽省图书馆，我已经迫不及待的想上课了，迫不及待想看看真的琥珀。到了9点钟，我们的课程开始了，老师第一个给我们看的琥珀是“波罗的海的海珀”。那海珀很小，和我们的指甲盖差不多大小，而且我发现琥珀里面有个小昆虫，那昆虫保存的好好的，我们可以看到它身上的每一根毫毛。第二个给我们展示的“血珀”，听到这个名字，你一定会觉得很吓人，可是它不是你想象中的那样，这块琥珀并不是用血做的，而是在地下逐渐形成的，它外表并不是鲜红的颜色，而是棕红色。血珀埋藏的比较浅，它埋在地下10-20米左右的深度，其红色是因为在地下逐渐氧化形成的。

过了一会，开始了最激动人心的活动，打!磨!琥!珀!老师说：“等一会儿，我会发给你们一个袋子，里面装着一个杯子、两块琥珀、一张砂纸、一张抛光纸、一个包装盒。盒子先不动，往杯子里倒点水，把琥珀沾点水进行打磨。”我按照老师说的方法，拿起一块琥珀，沾点水在砂纸上打磨起来，左磨一下，右磨一下，哪个地方不平整就磨哪里，当我看着差不多的时候，就抛光，把琥珀磨的亮晶晶的。

随着大家都逐渐完成了琥珀的打磨，课程也进入了尾声，我和同学、老师依依不舍地告别了。

高二琥珀主题作文4

我在我们语文书的后面看到了一个叫做《琥珀》的文章，他讲述的是很久以前有一只苍蝇，和一只蜘蛛的故事。一只苍蝇停在大树松树上，然后蜘蛛想要把它吃掉，当他爬到苍蝇身边时，老松树滴下了一颗浑浊的泪珠，把苍蝇和蜘蛛困住了。然后一滴又一滴，浑浊的眼泪把两只小虫重重地包裹在里面，几千年一转眼就过去了，谁也不知道有两只小虫一直被埋在一个松脂球里，后来水位不断上升。把森林淹没了，后来，有一个小孩发现了他，然后对他爸爸说:“这是什么?"爸爸说:“这是琥珀。两只小虫子在里面，这种是非常少见的。”

这个文章中有一个这样的句子:“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。”这是他们已经淹没在老松树浑浊的眼珠中了。我觉得，这句话写出了他们多么渴望想逃出这个老松树的浑浊的眼珠外，重新飞上天空。但是他们怎么也做不到，因为后面还有一句:“他们前伏后仰地挣扎了一番，终于不动了。”他们不管怎么努力的挣扎，还是逃不出老松树的黄色的泪珠。

我觉得，他们在淹没在老松树的黄色的泪珠里的时候，他们就像一根绳上的蚂蚱。你动不了，我也动不了。所以蜘蛛就不会再想什么美餐了，他现在只想逃出去。

这篇文章写的很有趣，讲述了一个奇特的故事，还让我了解了琥珀到底是怎么形成的。

高二琥珀主题作文5

放学时，我无意间的一个转头，让我看到了一团毛球。

是一只猫吧，我看到了它的眼睛。那是一枚小小的镜子，一团星星，还是一片忧伤?眼睛的主人正趴在栏杆上，小心的伸出头，似乎想跳出栏杆，但却被卡住了。

我转身想要走开，却看到它的眼——琥珀色的眼，像一泓深邃的潭水，泛着微微的波浪。于是我停下了脚步。

后来，它就留在了学校里，放学时我经常去看望它，喂它些吃的，但它，始终不愿接近我。因为它是猫吧。猫，向来是孤独且高傲的动物。我自作主张，带来几个同学，它却躲在了一个树洞里，任我如何呼唤，也再不出来。

因为我的自作主张，许多人知道了这件事，它被吓坏了，在人们靠近时飞快地逃走了。

它一直没有回来。

我很愧疚，它给予我足够的信任，愿意留下来，我却从没考虑过它的感受。

那天下起大雨，我意外的又看到了它。它在学校一棵大树后，浑身透湿，雨水顺着它的毛流下来，使它看上去消瘦了很多，但是，它那琥珀色的眼依旧深邃，只是里面泛着的，是薄薄的泪。

我举着伞追上去，它没有逃走，只是站在那，用它那琥珀色的眼望着我，目光哀怨而炙热。

“对不起!”我蹲下身，轻轻地摸摸它，干涩的眼角有些湿了，它也只是微微底下了头。

很长一段时间里，我们就这样沉默着。

雨停了，它站了起来，头也不回地走了。

我依旧擎着伞站在那里，怅然若失。

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