初三的庆元旦作文

等啊等，盼啊盼，终于把那热闹的元旦节给盼过来了，那天，学校里张灯结彩，好不热闹。下面是小编为大家带来的初三的庆元旦作文5篇，希望大家能够喜欢!

初三庆元旦作文1

看看日历，我很惊喜、又很遗憾地叫了起来：“新年到了!”

时间的脚步匆匆，转眼间，它又拉着童年的手，“再见”也不说，就走了。留下我，一个人，无措地站在那儿。

第十二个新年，到了。十二，一个在别人看来十分吉祥的数字，对我来说却是那么可怖，真的。十二，是个成长的标志，可是现在，它绝情地带走了我充满稚趣的童年，让人伤心得忍不住要落泪。

新年，就是新的一年，人们要把旧的东西扔掉，迎接新的事物。这使我感到不解：童年会变老吗?会变旧吗?

我闭上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走来，露出灿烂的微笑。我猛地想去抓住他们的手，可是刹那间，一切化为乌有。眼前的，还是那扇明亮的窗户，那张熟悉的桌子。

有人说，人生就是一条路，人们要历经险阻，才能达到属于自己的终点。

那么，从童年到长大一定隔着一条河，此刻，有一只船在河边泊着，仿佛在等我。我犹豫着，是上?还是不上?说真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看着我，对我期望可高呢。我知道我必须渡过去，在这只船上。

所有历经沧桑的大人都说童年是美好的，是值得回味的，说的时候，还难过地笑笑，看着远方的故乡。

我就想，如果我长大了，是不是也会像他们这样，望着曾经童年的家乡，一味叹气呢?是啊，到那时，我就只能回忆了。

回忆是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。

心情复杂，无聊中拿出一本书读起来。童年回忆。看到这几个字，我忍不住要流下泪来。人家都说童年是美好的童年是美好的，我也觉得啊，我真是不详长大啊……这样想，一滴，两滴，泪悄然落下。

人们都渴望长大，长大了又想返老还童，这是什么逻辑?不是自相矛盾吗?

初三庆元旦作文2

有时候，一句鼓励的话会改变一个人的心态。

有时候，甜甜的一笑，会让人的心豁然开朗。

有时候，对别人的一个肯定，甚至是别人人生的一个转折点。

有时候，

因为爱和欣赏，我们才能在温暖的阳光下茁壮成长。

元旦表演我还是忘不掉。

我们决定了演出的内容，开始招人。面对不熟悉的英语，我们有点胆怯。

“不要怕苦，只要练几次，自然就熟练了。”想到老师的话，我们咬咬牙，好好利用每一次。所以在体育课的操场上总是能听到读英语的声音。和其他班一样，我们也是为了一个目标冲刺。每次想到舞台上的风景，就完全忘记了舞台下的困难。

时间一天天过去，我们忙得背台词、改台词、想动作……在老师的指导下，我们的口语在不断提高。

元旦演出如期而至，我们忐忑不安地在台下等待。我们努力过，付出过，快乐过，团结过……我们在汗水中获得欢笑，在一次次的失败中接近成功。这一切，在我们身后，都有一双期待和肯定的眼睛。

上台前，老师告诉我们：“不要紧张，尽力就好!”我们走上舞台，鼓励我们好好发挥。下了台，老师笑着说：“这次表演很成功!”

演出真的很成功。我们的照片挂在学校门口，但没有老师一个人。

“这次演出很成功!”这个简单的句子让我们找到了朗读英语的方法，增强了我们朗读英语的勇气。

老师，您的鼓励伴随着我们的成长!

初三庆元旦作文3

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜……”教室里的古诗声接连不断，原来，我们小组在元旦联欢会上给大家出了一个“古诗文竞猜”的游戏，由我和蔡宜辰当主持人。

这个游戏分为四个环节，分别是：识别古诗句、对句题、看图猜诗句和风险题，其中最有趣的就要属风险题了。

第一题是王安石的《舟过安仁》，这道题可把大家难倒了，没办法，大家只好向我们班的“诗圣”朱宸睿求助，他们一齐转过头去，看着他，连陈老师也笑眯眯地对他说：“朱宸睿，大家都不会，就看你的了!”

可他却说：“呃，这道题我不会……”我心想：啊?不会吧!没有一个人会吗?可是，却没有一个人举手回答。我只好揭晓答案。同学们一听到答案，都发出了“哦”的声音!

第二题是杜甫的《闻官军收河南河北》，朱宸睿还是没有回答出来，不过，这次丁丁倒是回答出来了，同学们都抱以热烈的掌声。最后一题是范成大的《四时田园杂兴》，由于前面出现过，所以这一题就直接跳过了。

通过这次活动，我发现我们所掌握的古诗并不多，以后得每天都坚持背古诗，才能去参加比赛，为学校争光!

这次活动能激发我们背古诗，下次如果再有这样的活动，我还是会积极参与!

初三庆元旦作文4

今天，我们全校举行了“庆祝元旦——冬季运动会”活动。一大早，学生们兴高采烈地来到学校操场。

就在我们翘首以待庆祝开始的时候，突然，收音机里响起了美妙的音乐，随着段老师清脆响亮的声音“我宣布：”庆祝元旦20__-冬季运动“正式开始了，庆祝活动开始了。

庆祝会从入学仪式开始，因为这一届有老师评价成绩，每节课都很认真很努力，特别是声音很大的时候。我也不例外。轮到我们的时候我会加倍努力，第一节课绝对不能输给其他班。不一会儿，轮到我们班了。当我们快步走到讲台上时，我们的步伐整齐，声音洪亮，给刚刚经过的所有班级都蒙上了一层阴影。尤其是我们在讲台上挥舞的丝带衬托得格外漂亮，讲台上的校领导给了我们一阵热烈的掌声。

入学仪式结束后，我们正式进入运动会。根据比赛项目，一、二年级用乒乓球拖毽子跑，主要训练学生的平衡协调能力;三四年级主要是训练我们团队合作，也就是踢毽子接力，五六年级要求稍高，要求毽子完全靠脚的力气传递。为了取得更好的成绩，我在操场的角落里认真训练。这次热身真的很有用，很快就轮到我们班了。虽然我前面的同学有点慢，但我们最终还是成功了，因为我们配合的很好。比赛结果很快就要揭晓了，我们班获得了第二名。虽然很遗憾这次没能拿到第一，但是以后还是要加强训练，尤其是团队合作。

运动会马上就要结束了，但是活动真的是高潮了。接下来，我们班庆祝元旦。为了这次活动，张老师花了很大的力气为我们准备了很多节目，包括歌曲、舞蹈、相声、游戏、魔术和让大家惊叹的秘密……以及庆祝学生的生日。一些家长也被邀请参加活动。我们听了一些动人的歌曲，看了让大家开怀大笑的魔术.整个教室充满了节日的欢乐，我们和家长老师一起玩游戏，真的很开心。正当我们沉浸在节日的喜悦中，另一个激动人心的时刻又来了。张嘉靖的妈妈带来了两个大蛋糕，给我们提供了一个一起庆祝嘉靖生日的机会。我们都点燃蜡烛，祝她生日快乐。我们分享蛋糕，祝20__年幸福健康!

时间过得真快，庆典马上就要结束了。我希望我能在这个时候多呆一会儿，这样我就可以享受这难忘的一天。伴随着主持人优美的歌曲《今夜难忘，今夜难忘》。

初三庆元旦作文5

这是一年的开始，这是一切的起点，我们于此时翻开一本新日历，迎接崭新的一年。这，就是元旦。

关于元旦的由来，有一个美丽的传说。

传说，在尧舜盛世之时，尧在位时为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴。但他没把“天子”之位传给自己的不成器的儿子，而是把它传给了品德才能兼备的舜。百姓为了纪念尧所做的好事，把尧逝世后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把那一天称为“元旦”，这就是元旦的由来。“元旦”不仅是百姓对尧的怀念，更是百姓对尧那大公无私精神的敬佩。那尧的忌日，不正是象征过去的结束，并且舜开始翻开新的一页，书写更美好篇章的那一天吗?

“元旦”不仅流传在民间故事中，亦活跃在文学作品中。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是王安石对改革充满激情，对改革前途充满乐观，想要辞旧迎新的元旦;“昨夜斗回北，今朝岁起东，我年已强仕，无禄尚耕农”是孟浩然渴望被任用，开始辉煌人生的元旦;“山下，山下，风展红旗如画”“元旦”在诗人的笔下，被赋予了喜悦、昂扬、乐观的感情色彩，也如同它的由来，是迈向崭新道路的大门。

元旦的习俗，无一不体现着百姓对美好生活的渴望。在农村，每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅，拜祭过各方神灵后，一家人团聚一餐，在温馨的氛围中感受新年的开始与亲情的甜蜜。也有舞龙舞狮等热闹的表演，舞龙为了取悦龙神保佑来年风调雨顺，舞狮据说是为了震慑传说中糟蹋庄稼的怪兽。如今，虽然元旦的风俗已有不少因社会进步而消失，但燃放鞭炮、舞狮等许多习俗仍广为流传。

元旦，是欢乐的，是崭新的，让我们心怀喜悦，度过这个一年之始吧。