初中朋友的作文300字七篇

时间:2022-08-25 14:02:18 | 来源:第一作文网

初中朋友的作文篇1

朋友,一个储存着太多情感的字眼,触动我心弦的每一个角落!

你还好吗?这是我们彼此开头都会说的一句话,有时候彼此会沉默不语,陌生的感觉便在此时爬上我们的心悸!

曾经在一起的滔滔不绝到现在的一言不发,这个过程很奇怪,给我很大的震撼!

我笑着说:“小猪,你变了哦”!你惊讶的抬头“是吗?”我拍打着你的肩膀!我们相视了几秒,又重新找到了往日的那份熟悉!

我们依然在跑道上打打闹闹,累了就坐在草坪上,我把头埋在你的怀里!依旧是熟悉的温度!

我们互诉着彼此在外漂泊的不满和委屈!我们彼此大声的向远方呐喊:“我们要做一辈子的好朋友,一辈子的约定谁也不许赖”!我们喊得歇斯底里,彼此转身的时候,都已泪流满面,我们笑着对方的脆弱!彼此相拥着依靠着对方!

清晨的列车来临了,你不舍得踏上旅途,眼里的泪光出卖你的不坚强!我笑着送你离去,笑着目送列车的归去后,眼里的泪滴也顺流而下!

初中朋友的作文篇2

一本好书,好比一把钥匙,帮助我们将知识的大门打开。

好书,有太多。但既有趣又有意义的书,我觉得非《狼图腾》莫属。在家中,我最喜欢的事就是拿起书,摆一个放松的姿势,任凭思想在风中风驰电掣般游走。

每当看到感人的部分,我的眼泪就会禁不住夺眶而出,书中小狼的悲惨结局几乎每次都让我黯然神伤,主人公的悲欢离合常常让我牵肠挂肚,那些描写精彩的段落,我总要全神贯注地看上好几遍。作者的亲身体会又让我对作者本人肃然起敬,蒙古草原的沙化还让我深感痛心R22;R22;

大量的阅读使我的作文篇

朋友,曾在同一个星空下许愿;朋友,曾有难同当;朋友,曾让我们感动。

我们曾在一个星空下许愿,说:“我们有缘,所以今生是朋友。愿来世依然是朋友。”

我们曾有难同当,说;“有什么事我陪你,要在一起。”

我们有着无数感动,有无数的期待。

但是我们始终没有抵过命运之神的手,被无情的拆散。换了空间,换了朋友,才知道原来我们许下过承诺。说:“永远不分开。”

尝试了许多才明白,往事随风,我们的过去就会像尘土一定会被带走。我相信我不曾淡忘,它只是存留在我记忆的最深处。那是我最珍贵的回忆,亦是我最美的童年。

相信友谊的线会带着我们相遇。哪怕隔着千山万水,那怕路途遥远,哪怕——你已淡忘。

你说的,我们永远是朋友。

我们不分开!相信这句话,就像相信你一样。

初中朋友的作文篇3

春风吹过脸颊,不知不觉,感觉到了一丝离别之感。使我想到了许多许多……

——题记

在与你们离别之前,我们都在高兴的聊许多话题,此时的我们都非常快乐。在离别之后,我们披此都十分的悲哀。

审判官已经选定了你们,给了你们一张通往天国的邀请函,但是你们有点拒绝似的,要和我们在一起,可是……

离别就在前面了,我们欲哭无泪。是在埋没内心的痛苦,你们欲笑无褶,是在掩饰内心的纠结。

你是我最好的朋友了。你知道吗?或许你不把我当朋友。我们每次吵完架之后,隔不久就会和好如初。你很聪明,曾被班主任称之为“奇才”、“怪才”,这也名副其实,你也很有想象力。你写的小说那才叫绝,人物刻画得栩栩如生。

在学习生活中,你是个随和的人且爱帮助他人的才子。如我有什么事约你一块去,你总是毫不犹豫的答应,除非你真的有急事。别人也同样。

你善于观察生活中的细小问题,非常留意一些烦碎的小事,很细心。总结起来有三句话:你,有着诸葛亮的谨慎和小心;有着司马迁的观察能力;有着马良的神笔。于是记下这一番美景,即下着一段美好时光。

此时,风已散去,相信还会再来。

初中朋友的作文篇4

孤独第二天了,时间过得那么的漫长又短暂。今天我做好作业想与同学对一下答案,站起来环顾四周,似乎没有人。

我和一个女同学对了,她一发现我与她的答案的不对,就回到位置上,不对了,我走上先去说:“怎么对不上呢?再看一下吧!”“不行,反正已经对过了,张逸飞说我这题是对的。”怎么可以这样呢,我只好去批了。我发现我没有朋友可以依靠了。在去音乐课的路上,看着同学们都勾肩搭背的,嘻嘻哈哈的,我发现我的身旁没有人,是的,我只是一个人,只有影子在陪伴我,我是那么的孤独,我猛然发现一个没有朋友的人是那么的孤独。

在音乐课上我回想了这两天的一切,谁也没有看见我的眼中真的有泪,那种发自内心的泪,为自己失去一个朋友,为自己的孤独而哭泣。我告诉自己“你自己没有朋友,永远也没有朋友,从这一刻起,再也没有朋友了,以后只是自己一个人,或许还有影子的陪伴,这已经足够了,我,不需要朋友!”但我真的不想这样,这不是我的真心话!不是!我需要朋友,我需要有个可以依靠的朋友,一个可以在她那里倾诉的朋友,,我不是神!孤独是那么的可怕,我想要逃离,我需要友谊来帮我!我感到那么的无助!

初中朋友的作文篇5

她的名字叫毕语彤,是我们英语班的同学,说她与众不同是因为她有一套与常人不同的学习方法。

了解她是因为,偶尔有一次我上课忘带了英语书,她就把她的书放在我们两人中间看同一本书,课上她拿着笔在书上不停的画着,有的地方画一个三角形;有的地方画上波浪线;还有的地方打个问号……。看的我心里十分不解,下课了我就问她:“你在书上画那么多标记干什么呀?”她回答说:“三角形我觉得是重点的地方,波浪线是拟人句或者比喻句,问号是我不太懂的地方,方便课后向老师或者同学请教”,我听后恍然大悟。

更神奇的是,课间毕语彤和我们一样玩;放学只要写完作业我们还在一起玩,但是再次上课时只要老师提出问题她总能一字不差的回答出来,我有些莫名其妙,就问她:“你不是总和我们一起玩,那你怎么都能记住老师讲的`那些问题呢?”她不以为然地说:“时间就像海绵里的水只要你挤总是有的,在你们玩的时候我也在玩,但是你们回家后可能还在玩,可是我回家之后就把书拿出来复习,温故而知新嘛!”听后又知道了她与众不同的奥妙,怪不得她的学习成绩总是名列前茅,原来她有一套与众不同的学习方法。

这就是我的好朋友毕语彤与众不同的地方,你对她了解了吗?

初中朋友的作文篇6

傍晚,我站在沙滩上,带着几分沉醉,默默凝望着云雾中的海。

云雾中的海模模糊糊,只隐约出现一点淡蓝色的海浪,轻轻拍打礁石,轻柔的烟雾甜丝丝的,像密密的丝帘,好像能揭开它,去寻找佳境。

微风向我点头哈腰,仿佛在向我问好,海风轻轻抚摸着我,好像在和我交朋友。海风吹来了海浪,连绵起伏,像可爱的山丘,浪花可淘气了!时而变成稻穗,绿浪滚滚连天涯,时而像马鬃,万马奔腾甩尾巴,时而化成丝绸万里海疆铺彩霞,时而如银花,朵朵银花像花海,美丽的银花,可爱的海浪,轻轻地抚摸着我的脚丫,要和我交朋友。

和海浪、海风交朋友,快乐地唱着歌“哗啦哗啦,呼呼呼”快乐的歌儿传四方。引来了海鸥,它一会儿俯冲下去捕鱼,一会儿在空中舞蹈,一会儿表演杂技,发出清脆的歌声,海鸥是我们的好朋友,我们一起舞蹈,一起歌唱……

天色渐渐暗下,岸上的灯亮了起来,晚风轻轻吹,云雾也不见了,大片大片湛蓝色的海浮现在我眼前,波澜壮阔,让人忘掉一切烦恼。

我喜欢海,更喜欢和海……交朋友!

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