校园风光作文300字(4篇)

校园风光作文300字篇1

一走学校里，一阵阵朗朗的读书声迎面而来，同学们的脸上露出了喜悦的笑容，就连小院里的'风光也焕然一新。

起初是春天，温暖的风儿呼呼的吹醒了正在沉睡的小草，小树苗也发出了嫩芽，我们也在门前撒下了种子，老师也满怀热情的为我们讲课。

我喜欢夏天，凉丝丝的风儿吹在我们的脸上，我们感到非常凉爽、舒服，校园里的各个部分都有了新的美丽，新的外貌；如在旗杆下的周围有许多花，我们班门前的小花园里的小花在摇着头好像再说：“真凉爽啊！凤姐接您在吹大一些吧！”

秋天，几乎有许多植物都感到十分害怕，这是什么缘故呢？原来是在秋天里许多小草、小树渐渐枯萎了，使校园里减少了一些美丽，我们的心情也沉重了下来；看到那些枯黄的小草儿们心中不知不觉的会感到一种可怜之情。

冬天来了，一排排教学大楼带着白色的棉帽一下子从地下冒了出来，树梢上都落满了小雪花，在教学楼的阳台上挂满了晶莹的冰条儿，风一吹丁零丁零作响，操场上铺满了一层白色的地毯。

啊！可爱的校园！我希望我们一起行动起来，一起做环保小卫士吧！

校园风光作文300字篇2

美丽的校园，它已陪伴我四年了，让我学到了丰富的知识给我带来无尽的快乐。

校园的春天是个活泼又可爱的小姑娘，她的家里有雄伟的法国梧桐树，有深绿色的松树，还有娇滴滴的桃花散发出一阵阵淡淡的清香，她总是会把蝴蝶姑娘吸引过去，围着桃花树打转转。

校园的夏天是个爱玩的大哥哥，他总是喜欢和同学们闹着玩儿：一会儿让雨婆婆出来打喷嚏，一会儿又约太阳公公出来见面。太阳公公在空中高悬着，几只小鸟被火辣辣的阳光追着飞，最后不得不躲到了树枝上来乘凉。大树两边的围墙上还有几只毛毛虫宝宝正跟着妈妈练习爬行呢。

校园的秋天是位独特的爱收集美的大姐姐。她取走了校园里那一棵棵小草的碧绿衣裙和浓浓的草香味，还带走了所有花儿的美丽容貌，只留下菊花与她作伴。秋姐姐?a href=http:///s/gouzuowen/ target=_blank class=infotextkey>狗浅Ｏ不端盟潜涞贸墒烀览觯背伤?a href=http:///s/ziji/ target=_blank class=infotextkey>自己的漂亮装饰。

校园的冬天是个调皮的小弟弟，他经常求雪花姐姐和他捉迷藏。那鹅毛般的雪花，时常会落到同学们的身上，手里，有时还会顽皮的飞进同学们的眼睛里，搞得同学们眼前一片片朦胧……

啊，春暖花开，夏日当空，秋色宜人，冬日飘雪，多么迷人的校园四季风光啊。

校园风光作文300字篇3

我有一个美丽的校园，今天我来当一名小导游为大家介绍一下我那美丽，可爱的校园。

走到学校门口，会见到一个蓝色的铁大门，虽然不是收缩性的大门，不过也很安全。大门的左右两旁各写着四个大字，左边写着：好好学习，右边写着：天天向上，最最显眼的还是上面那七个金光闪闪的大字：临汾市第三小学。那种颜色在阳光的照射下格外耀眼。

走进校园，紧接着的就是门房，看管门房的是一个50多岁的老爷爷，每天按时开门，关门。他对我们和蔼可亲，大家都很尊敬他。

学校的道路两旁花团锦簇，绿树如荫。一排排石榴树是人心情舒畅，一簇簇小花夺目耀眼。

学校有两栋教学楼，南楼大约有11个班，北楼大约有18个班，操场位于北楼的后面。我们学校的操场可是标准的操场，有打篮球的地方，还有一些单杠，双杠，还有一个环形的砂石跑道，一圈是200米，在操场上冲刺一圈格外舒服。

操场的周围是一些居民小区，放假的时候，一些小区的人就来我们学校打篮球，爬单杠。这样，即使没有学生上课，学校也热闹非凡。

我们学校景物多，风景好，希望大家有机会来这里看看。

校园风光作文300字篇4

走进校园大门，首先映入眼帘的是一个长方形的鱼池，池水清澈见底，鱼池左侧是一个大花坛，花坛里开满了许许多多的月季：有白的、紫的、粉的、红的……竞相开放、争奇斗艳!就连含苞待放的都散发出淡淡的清香呢!

从门口一直往前走，在右侧，你会发现一个绿油油的草坪，上面长满了草。下课时草坪上一片欢声笑语。这就是我们的前操场了。

看完操场，该去看看教学楼了，二年级教室对面就是每一位老师的办公室。而我们的教室在二楼，透过窗户往外看，你会发现一棵既高大又粗壮的香椽树，现在是秋天，树上长满了果子，我们在这里学习，就像一只只小毛毛虫一样，正准备要化茧成蝶呢!

四楼是一个宽敞的舞台，我们叫它“报告厅”。每年都有好多学校的领导来我们这个报告厅开会。这个报告厅对我们每一位学生来说也很重要，我们在这个报告厅里流下了许多的汗水，这个报告厅里有我们许多的欢声笑语。每年“六一”儿童年都在这里举行，这报告厅不仅仅是各个学校领导的会议厅，也成了我们每位学生的大舞台。

听了我的介绍，怎么样?是不是觉得我的校园很美啊!

啊!我爱我的校园，我爱每一位老师，感谢你们付出的辛劳和汗水，我爱每一位同学，感谢你们的陪伴!

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