绕口令比赛作文400字(精选15篇)

绕口令比赛作文篇1

广州市白云区启明小学三（1）班林宛霏

今天上午第二节课，我们班举行了一场激烈的绕口令比赛。

老师先让我们读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让我们自己练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。

第一个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，只有陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就过去了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问：“有谁来挑战陈粤聪？，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。第一个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。只有最后一个挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。

“叮铃铃这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。

绕口令比赛作文篇2

绕口令比赛

晴空万里，阳光照人。我们班今天举行了一场绕口令比赛。

上课了，老师夹着课本走进教室，在黑板上神神秘秘地写了五个字。同学们在下面叽叽喳喳地议论起来。

原本安静的教室变得像个菜市场，同学们一蹦三尺高。哦，原来老师写的是：“绕口令比赛”。老师说：“谁上来表演绕口令呀？”话音刚落，彭海云就飞快地举起手来。

彭海云轻快地走了上来，他双手插在口袋里，一副胸有成竹的样子。然后口齿伶俐地念起来：“扁担长，板凳宽……”读完了还甩甩头，教室里传来了一阵阵热烈的掌声。

连忙，吴曾豪也举起了手，他摇摆着身子上来了。他缩着脖子，又显得非常害羞。他顺溜地读完了这个绕口令：“有个小孩叫……”可同学们都说：“听不到！”于是，在老师的带领下，吴曾豪的嗓门提高了，他又赢来了一阵掌声。

当然，我也不甘示弱大胆地举了手。虽然我的心有一点忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大声念道：“婆婆和嬷嬷来到……”耶！我竟然标标准准地念完了，而且还一气呵成。老师夸我声音甜美、口齿伶俐呢！最后，我和其他五位同学都被老师评为了“优秀绕口令小能手”了呢!

绕口令比赛作文篇3

晚饭后，我们家里举行了绕口令比赛，真有趣，乐得家里人个个脸上开了花。

第一个上场的是爸爸，爸爸说<<梨换鱼>>，南边来了一个大老于，背着白梨。黄梨。大鸭梨;北边来了一个大老徐，背着鲫鱼。鲢鱼。大鲤鱼。大老于要用梨鱼，大老徐要用鱼换梨。大老于和大老徐，白梨换鲢鱼，大鸭梨换大鲤鱼。第二个上场的是妈妈，妈妈说<<小道上>>，小王的姜撞翻了老杨的缸，老杨的缸撞翻了小王的姜。小王放下姜去扶老杨的缸，老杨放下缸去帮小王装姜。

第三个上场的当然是我。我说<<油缸碰豆筐>>墙上油一筐，乒乓一声响，油筐碰豆筐。豆混油，缸混筐，豆要油赔豆，油要豆赔油，缸要筐赔缸，筐要缸赔筐。最后评我第一名。

绕口令比赛作文篇4

今天上午第二节课，我们班举行了一场激烈的绕口令比赛。老师先让我们读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让我们自己练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。第一个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，只有陈粤聪的声音在教室里回荡。

一分钟很快就过去了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问：“有谁来挑战陈粤聪？”，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。第一个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。只有最后一个挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。

绕口令比赛作文篇5

今天上午，老师说下午第三节课做绕开令比赛，中午可以上楼练。同学们可高兴了，又蹦又跳。一到中午，同学们几乎都早早来到教室了。老师在黑板上写了两个绕口令，让同学们练。顿时教室内人声鼎沸，有的同学目不转睛地盯着黑板大声地朗读；有的同学把黑板的绕口令抄下来，在座位上自己小声地读，生怕自己读不快而落后；有的同学则站在黑板前用手指着一个字一个字地读??????我也不例外，坐在位上快速地读着。

终于到第三节课了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师让我们选好人，宣布了一些比赛规则后，比赛正式开始了。第一个上场的是我。我的心里忐忑不安。“开始！”老师说。我屏住呼吸，像往常一样读了出来:“黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发黑不发??????”啊！终于读完了，我只用了10秒！我深深地呼一口气，心也平静下来了。第二个上场的是朱思萱，她可能是因为我给了她很大的压力，显得很紧张，比我慢了一点，用了12秒。我们组的同学都站了起来为我欢呼。而朱思萱那组呢？个个垂头丧气的就像霜打的茄子——蔫儿了。第三组的李佳琪也不甘示弱，流利地把这个绕口令说完，她比我少用了1秒。该轮到第四组的赵诗语了，她信心十足地上场了。

赵诗语声音甜美。字正腔圆。异常流利地读了下来，她竟然只用了7秒！那组的同学立刻响起雷鸣般的掌声和笑声。她有“才女”这个绰号，真是名不虚传。赵诗语给五组的孙颖异一个沉重的打击，她居然读了13秒。比赛继续进行，只听才莹读道：“黑化肥发灰，灰发肥发黑??????”没等她读完我们就幸灾乐祸地大笑起来。又经过一番激战，终于比赛结果出来了，我和朱思萱那组并列第一，老师说还得比一轮。先

选好参赛选手，这一回是第一组选第二组，第二组选第一组。又经过推选我和朱思萱又是参赛选手。比赛开始了，我流利快速地读完了。“啊？我只用了6秒！”我诧异了，我的那组同学都欢呼起来。我以为我能稳操胜券，可是朱思萱只用了5秒！不会吧！她只用了5秒？所有同学都鼓起了掌，老师也心地笑了。啊！这真是一场别开生面，让人难以忘怀的比赛。

绕口令比赛！作文篇6

今天，我们班举行了一场别开生面的比赛。不比力气，不比念诗，比的是口齿伶俐。对！就是绕口令比赛！第一场比单人赛。由我方男生对敌女生。第一个是张鑫，他首先说的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。。。”连说了整整4遍！而女生派出佟雪同学，也是这个绕口令，竟然念了7遍！我们都很害怕。我虽然上前说：“我来！”可心里超级害怕。

我说的是：“有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，撒了醋，湿了布。。。。。。。”号称“凌河区榴花小学五年级歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生吓的无人应战，我们男生组赢了！得一分！第二场小组赛，老师早已帮我们分好组了。我和刘欣炎一组。我们两个抓耳挠腮，想找出获胜方法，可眼珠子掉出来似乎也不行。我忽然想起农村的弟弟在河边放鹅的情景，于是张口说：“哥哥弟弟去放鹅，路过一条宽阔的河。哥哥说：“宽宽的河。”弟弟说：“白白的鹅。”鹅要过河，河要渡鹅。不知是那鹅过河，还是河渡鹅。。。

我以为会以前那样获胜，连读了11次。可竟被一句：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄到吐葡萄皮，给打败了！唉，谁让人家的短呢！最后，虽然没比出胜负，可我们也永远也不会忘记。因为我们知道了，练好语言交流能力和口齿清晰在以后的人际交往中多么重要！

绕口令比赛作文篇7

我们班今天举行了一场绕口令比赛。

上课了，老师夹着课本走进教室，在黑板上神神秘秘地写了五个字。同学们在下面叽叽喳喳地议论起来。

原本安静的教室变得像个菜市场，同学们一蹦三尺高。哦，原来老师写的是：“绕口令比赛”。老师说：“谁上来表演绕口令呀？”话音刚落，彭海云就飞快地举起手来。

彭海云轻快地走了上来，他双手插在口袋里，一副胸有成竹的样子。然后口齿伶俐地念起来：“扁担长，板凳宽……”读完了还甩甩头，教室里传来了一阵阵热烈的掌声。

连忙，吴曾豪也举起了手，他摇摆着身子上来了。他缩着脖子，又显得非常害羞。他顺溜地读完了这个绕口令：“有个小孩叫……”可同学们都说：“听不到！”于是，在老师的带领下，吴曾豪的嗓门提高了，他又赢来了一阵掌声。

当然，我也不甘示弱大胆地举了手。虽然我的心有一点忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大声念道：“婆婆和嬷嬷来到……”耶！我竟然标标准准地念完了，而且还一气呵成。老师夸我声音甜美、口齿伶俐呢！最后，我和其他五位同学都被老师评为了“优秀绕口令小能手”了呢!

绕口令比赛作文篇8

绕口令比赛

邓文豪

今天早上，老师说下午要召开绕口令比赛，我们心里高兴极了。

很快就到了下午第一节课，眼看比赛就要开始了，你看，有的人低着头，一定很紧张，而我对自己非常有信心，满以为是上次老师要求摘抄的那些绕口令。比赛终于开始了，我悄声问旁边的同学是读还是背地，他说“背”！啊？我心里一下收紧了，心想：这可怎么办呢？我还没读熟呢！怎么能背下来？我的心一下陷入了绝境。

你听，王佳说得多好啊，他说完后教室里顿时响起了热烈的掌声，完了，我担心极了，轮到我怎么办呢？只听老师说：“如果背不来，也可以读。”哇，我又看见了光明。到我了，我读到：“河里有只船，船上挂着帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。”老师连忙夸我说得好，给我奖了一朵红花。

比赛完了，我们紧张的心终于放松下来，最后，我们组只得了第四名，可我想：只要我们努力，再多练习，下次一定会拿到第一名的，俗话说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针啊！”

绕口令比赛！作文篇9

绕口令比赛！

今天，我们班举行了一场别开生面的比赛。不比力气，不比念诗，比的是口齿伶俐。对！就是绕口令比赛！

第一场比单人赛。由我方男生对敌女生。第一个是张鑫，他首先说的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...连说了整整4遍！而女生派出佟雪同学，也是这个绕口令，竟然念了7遍！我们都很害怕。我虽然上前说：“我来！可心里超级害怕。我说的是：“有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，撒了醋，湿了布.......号称“凌河区榴花小学五年级歌王/口才王的我，念了整整13遍！女生吓的无人应战，我们男生组赢了！得一分！

第二场小组赛，老师早已帮我们分好组了。我和刘欣炎一组。我们两个抓耳挠腮，想找出获胜方法，可眼珠子掉出来似乎也不行。我忽然想起农村的弟弟在河边放鹅的情景，于是张口说：“哥哥弟弟去放鹅，路过一条宽阔的河。哥哥说：“宽宽的河。弟弟说：“白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是那鹅过河，还是河渡鹅...我以为会以前那样获胜，连读了11次。可竟被一句：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄到吐葡萄皮，给打败了！唉，谁让人家的短呢！

最后，虽然没比出胜负，可我们也永远也不会忘记。因为我们知道了，练好语言交流能力和口齿清晰在以后的人际交往中多么重要！

绕口令比赛作文篇10

绕口令比赛

晴空万里，阳光照人。我们班今天举行了一场绕口令比赛。

上课了，老师夹着课本走进教室，在黑板上神神秘秘地写了五个字。同学们在下面叽叽喳喳地议论起来。

原本安静的教室变得像个菜市场，同学们一蹦三尺高。哦，原来老师写的是：“绕口令比赛”。老师说：“谁上来表演绕口令呀？”话音刚落，彭海云就飞快地举起手来。

彭海云轻快地走了上来，他双手插在口袋里，一副胸有成竹的样子。然后口齿伶俐地念起来：“扁担长，板凳宽……”读完了还甩甩头，教室里传来了一阵阵热烈的掌声。

连忙，吴曾豪也举起了手，他摇摆着身子上来了。他缩着脖子，又显得非常害羞。他顺溜地读完了这个绕口令：“有个小孩叫……”可同学们都说：“听不到！”于是，在老师的带领下，吴曾豪的嗓门提高了，他又赢来了一阵掌声。

当然，我也不甘示弱大胆地举了手。虽然我的心有一点忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大声念道：“婆婆和嬷嬷来到……”耶！我竟然标标准准地念完了，而且还一气呵成。老师夸我声音甜美、口齿伶俐呢！最后，我和其他五位同学都被老师评为了“优秀绕口令小能手”了呢!

绕口令比赛作文篇11

上午节课，班举行了一场激烈的绕口令比赛。

老师先让读绕口令的内容《花鸭和彩霞》熟悉熟悉，然后让练习在一分钟内反复读，看看能读多少遍，次数多的就能上台参赛。

个上场的是陈粤聪。只见他精神抖擞，快步走上讲台。老师一按秒表，陈粤聪就信心十足地读起来了，教室里顿时鸦雀无声，陈粤聪的声音在教室里回荡。一分钟很快就了，陈粤聪读了八遍半。接着，老师微笑着问：“有谁来挑战陈粤聪？”，这时，班里炸开了锅，同学们争先恐后地举起手来，有几个平时不爱举手的同学也不禁跃跃欲试。个挑战的是温子航。他读得很流利，几乎是一字不差，可惜在速度上还比不上陈粤聪。最后挑战者辜心琳与陈粤聪不相上下且稍稍占了点上风，以读九遍险居榜首。

“叮铃铃”这场有趣的绕口令比赛在下课铃声中结束了。

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