描写牛的作文小学六年级优秀范文500字六篇

时间:2022-11-04 13:19:18 | 来源:第一作文网

  我爱喝的饮料不少,有刺激的可乐,有酸酸的橘子水,有爽口的尖叫,有甜津津的鲜橙多……但我最爱喝的还是那美味可口的牛奶。下面是小编给大家准备的六年级写牛的作文,希望大家可以喜欢哦。

  写牛的作文1

  一身的棕黄经历了岁月的沧桑,苍穹似的老背刻画了牛的不平凡的一生。

  当它还是小牛的时候,它常常看着母亲拖着倦累的身子回去,却一声也没有抱怨过,直到母亲把一生都奉献给了人类,它也暗暗立志要像母亲那样做一只尽职尽责,任劳任怨的好牛。

  第二年的春天,它不再是小牛了,它耕作着,劳作着,庄稼与农田上,时常有着它的身影;农民们闲散地憩息在一旁,可它一刻也没有停过。夕阳西下,它完成了一天的工作,它欣慰着,却也疲惫着。随着“哞哞”的两声,它的一天,就这样平凡地过去了,它的勤恳,的确使我为之震撼,它的任劳任怨,使我又情不自禁地想起了印象十分深刻的许多许多的人。当然,当又一个早晨的第一缕阳光升起时,它又一次埋头工作于广袤的田野中了。

  当它渐渐成为了“老当益壮”的老牛时,干活也开始吃力了些。于是,人们开始觊觎于老牛身上的鲜美的肉,于是,它轻轻地闭上了眼睛,它没有遗憾的,它又要最后一次地为人类付出了,当一缕缕炊烟浮起时,当一阵阵香味蒸腾时……

  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”

  生活中,就是常常有许多这样的人,像牛一样的勤勤恳恳,像牛一样地脚踏实地,像牛一样地任劳任怨。

  最终,这只历经沧桑的牛,完成了它的愿望。

  来年,田野上,仍传来一声声悠悠的哞叫声……

  写牛的作文2

  爷爷家养了一头大水牛。

  爷爷的牛是前年买的,它膘肥体壮,四只大柱子似的腿,棕黄色油亮的毛,两只弯弯的角很神气,那条粗大的尾巴在后面甩来甩去,似乎很有劲。

  暑假里我去爷爷家,发生了一件很有趣的事。我去放牛,走累了,便躺在牛背上歇息了一会儿。忽然,我感到身上一阵清凉,原来水牛去河里洗澡,把我驮到河里去了。我一个翻身,不小心掉进河里,要不是我会游泳,不知道会发生什么危险?我游到岸边,爬上岸,坐在岸上,直到水牛洗完澡,我才赶着牛回家去。回家后,这件事就成了爸爸、弟弟他们的笑料······

  我和这头水牛的关系可好了,牛一见我来,像见到久别重逢的亲人一样,发出亲昵的叫声。我还没到它身边,它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来,鼻子里直哼哼,喷出一股股暖气,还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它,总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草,就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里,吃得津津有味,尾巴欢快地甩动着。它一边吃草,一边不时地抬起头来,用感激的目光望望我。

  听爷爷说:这头牛真能干,每年春耕夏种,它都要为家里犁十多亩田。但它从不抱怨,没要过任何报酬。它不仅是爷爷家的好帮手,而且是我们学习的好榜样。它陶冶了我的品格,使我懂得应该怎样做人。

  写牛的作文3

  玉鼠回宫,金牛贺岁。牛,是勤劳的象征。它吃苦耐劳,默默无闻地为人类奉献,深受人们喜爱。

  牛在古代神话中出现过,像封神榜中的五彩神牛就是一典型的例子。在中国年画里,牧童倒骑牛背短笛横吹已成了田园牧歌、安居乐业的恬淡闲适、天地和谐的象征。

  你知道吗?许多文人在牛面前可是感慨万千。一代文豪鲁迅先生曾经自喻为牛,写下了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的千古佳句;李可挚先生一生酷爱画牛,在自己的画室里挂着“师牛堂”的横幅;毛泽东、周恩来、董必武等一些伟人都曾自喻为牛;当代大画家齐白石先生曾自称“耕砚牛”;郭沫若先生愿做牛的尾巴;茅盾先生甚至愿做牛尾巴上的一根毛……所有这些都表明了人们对牛的莫大喜爱。

  你知道吗?牛全身是宝啊。牛的牛肉供人们做出美味的菜,满足人们的食欲;牛奶供人们生产出各种各样的奶,给孩子和老年人补钙;牛皮供人们做牛皮大衣来保暖;牛骨牛黄供人们做出珍贵的药材,来治病救人;而且,牛粪晒干后还是很好的肥料呢!

  你知道吗?中国是农耕社会,牛是农民最喜爱的“自然生灵”,没了牛,农民几乎无法生存。在家喻户晓的“牛郎织女”故事里,牛承载着人们追求美好生活的希望啊!

  随着社会的发展,黄牛、水牛渐渐地淡出了人们的视野,奶牛将会伴随着人们走过更长的岁月。不过,在火锅店里,黄牛、水牛仍然伴随着人们,那“辍钡纳簦崾谷嗣堑纳畋涞酶佑凶逃形丁E5a故事,也将会一代一代地传下去。

  写牛的作文4

  那天,阿姨带我们去茅浒水乡放风筝,在去放风筝的路上经过了一块田野。透过车窗我们看到了三个小斑点,定睛一看原来是三头小牛。我们情不自禁地大叫:“看,那儿有牛。”为了满足我们的好奇心,阿姨让我们下了车,我们像火箭似的朝牛射了过去。

  乡下的田埂,又窄又凹凸不平,我们不怕摔倒,小跑到牛的身后,那里有两头黑牛,一头小的,一头大的,还有一头棕牛。那头棕牛身上的毛发东倒西歪,像是被踩过的草地。我心想:“它是不是要脱毛了呢?”它的眼皮垂拉下来,好像一副没睡醒的样子。其中有一头牛肚子圆鼓鼓的,像个大西瓜,而那头大黑牛,一脸牛气冲天的样子,瞪圆了眼睛,好像在说:“你们是谁?胆敢进入我们的领地!”可那头小黑牛,正在平静地吃草,似乎没有看到我们。

  我们来到了牛的面前,李泽斌首先跑了过去,想用手去扯牛的角,可是牛一甩头,吓得李泽斌连忙把手缩回来。牛抬头看到了身后穿红衣的曾为,对着他跑过来,曾为连忙边跑边同时把红衣服给脱下,口里还喃喃自语:“妈呀,不要斗我。”牛感觉我们打扰了它们,就慢慢地走开了。我们突然发现,牛的鼻子上都拴着一根绳子,于是我们就去扯它,想要它留下来。可是它头一扭,绳子就从我们手中溜走了,我们只好无可奈何地看着它们慢慢远去。

  牛是耕地的好手,是农民伯伯的好朋友,我真希望能和它做朋友。

  写牛的作文5

  在印度,牛是一种最神圣的动物,有些宗教信徒甚至会说:“Cow is mymother。”的确,牛可以称得上是我们的母亲。

  为什么这么说呢?来到农村后,你就会真切地感受到这一点。往田野里看吧!那一头头精壮的牛,如同几百年前的黑人奴隶,为人们辛苦地劳作着。有一头牛我的印象很深刻,它已经很老了,全身瘦骨嶙峋,在田里劳动时显得很费力,干一会儿歇一会儿,还不住地喘着粗气,它的主人看得不耐烦了,一鞭子抽了过去,重重地打在它身上,老牛只是轻轻叫唤了一声,一句话也不说,低下头来。继续着那辛苦的劳动。

  牛其实是一位实干家,与之相对的是梦想家,所谓的梦想家,只知道安闲地坐在椅子上,做着那些美好的但无多大意义的构想,结果往往是一事无成,你看牛,它们没有半句浮夸,半句炫耀,只是脚踏实地地干着。我想,我们的生活中不正是应该多一些像牛一样的实干家吗?

  “世人听我说缘由,兽中最苦是耕牛,春夏秋冬苦出力,适时耕种求全收,规劝世人喜耕牛,人畜两旺乐悠悠”这首牛歌,歌颂了牛的鞠躬尽瘁,勤劳无私。也正是因为这样,不论风流才子,还是英雄领袖,都喜欢把牛作为精神偶像。

  牛和驴都有嘴,而两张嘴的功能不同,前者默默无闻,躬身吃草,有更多的力气奉献人类,而后者急功近利,哗众取宠,这也是人类喜欢牛而不喜欢驴的原因之一吧。

  愿大家在这新的一年里,做一头啃草的牛,默默地汲取知识,并为集体奉献出一点什么吧!

  写牛的作文6

  “斗牛?”教室里传来同学们疑惑的声音。没错,今天我们就进行了一场精彩的“斗牛”大赛!

  我们先分成了红、蓝两组,我和林锦有幸成了第一批“斗牛士”。老师帮我们在背上贴上了卡片,一声哨响,比赛开始了。我和对手握了握手,然后她向我比了一个手势,好像在说:“你过来呀,看你怎么打败我!”我也不甘示弱:嘿嘿,既然这样,那我就不客气了!我一个箭步猛扑上去,抓住了她的手。林锦也使出吃奶的力气,使劲地抓着我的手……就在我们僵持不下的时候,我脑子一转,想出了一条妙计:“装死”。我假装坚持不了,把背靠在墙上,一只手还紧紧抓着她。就在她松懈的一瞬间,我另一只手以迅雷不及掩耳之势,伸到她的背后,一把扯下她的卡片!就在我想欢呼自己的胜利时,没想到她居然用了与我相似的战术,趁我不备,迅速把手伸到我背后,一把扯下卡片。“呜呜……”,眼看我要乐极生悲了!还好我机智,抢先读出了卡片上的词“高兴”,我胜利了!有惊无险!

  第二场“斗牛”比赛开始了,我方李求松PK敌方吴端恒。比赛一开始,他们俩便抓住对方的手,一起跳起了“圈圈舞”。不一会儿,两个人都转晕了:吴端恒有气无力地靠在墙上,李求松则“晕倒”在地上。没想到这是李求松的缓兵之计——他一个雀跃,迅速从地上爬起,扯下对方后背的卡片,快速读了出来。

  就这样,精彩的“斗牛”比赛结束了,我们蓝队以2比0,大胜红队!


描写牛的作文小学六年级优秀范文500字六篇相关文章:

1.小学六年级作文描写家庭生活为话题500字六篇

2.描写人物为话题小学六年级作文500字五篇

3.可爱的狗狗六年级优秀作文范文500字

4.最新可爱的狗狗六年级优秀作文范文500字

5.六年级写景作文大全描写春雨的范文五篇500字

6.记一次有趣的实验六年级优秀作文范文五篇500字

7.小学六年级优秀作文范文一次旅行作文500字

8.关于写人的小学优秀作文500字五篇

9.小学六年级有关一件后悔的事精选优秀作文范文500字

10.关于计划的六年级优秀作文500字