我的拿手好戏六年级单元作文600字

我的拿手好戏六年级单元作文600字怎么写?在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级单元作文600字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇一

有的人擅长拉二胡，有的人擅长玩魔方，有的人擅长打篮球……而我的拿手好戏是——弹吉他。

那是六年前的某一天，我和妈妈在步行街闲逛。突然不远处传来一阵清脆悦耳的声音，我拉着妈妈的手往声音的源头跑去。终于到了!我隔着玻璃窗往里面瞧，里面有一个老师捧着吉他弹奏乐曲，我听得入了迷，脚不由自主地走进了店门……

就这样，我报了吉他班，在赵老师门下学习，原以为迎接我的是好听的歌曲，没想到是枯燥的练习。一个月过后，我厌烦了，就不想再去练琴了，妈妈开导我:“儿子，你看台上那些大师演奏是不是很帅?其实他们平时都非常刻苦地练习，一天练好几个小时!所以台上一分钟，台下十年功，不努力练习，哪里会有好听的乐曲?就是教你你也不会呀!”在妈妈的开导下，我起早贪黑，日复一日地练习，技术突飞猛进。

__年暑假，我第一次登台演出，当时我的内心十分忐忑，像怀揣着一只兔子似的。怀着紧张的心情我登上了舞台。演出很成功，我们乐队拿到了一等奖。

__年冬天，我们再次参加江苏省比赛，一年多的沉淀，只为今日!演出时，我们乐队每个人都像打了鸡血似的，现场气氛顿时燃了起来，台下观众与我们齐唱副歌部分，连评委也鼓幸叫好，最终我们拿到了江苏省第一名。

而最大的一次演出是在__年夏天，我们应邀参加全国最大的音乐节。当我们站在舞台上，心没里有说不出的激动，我的手指在琴弦上飞舞，带动了全场的节奏!演出完毕，看着台下全面山人海的乐迷，我们忍不住哭了。

吉他已经陪伴了我六年，它已经不是乐器，不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇二

三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏，如果你问我的拿手好戏是什么，我会毫不犹豫地说：做传统美食——粽子。

逢年过节，家里总是要做一些节日专属的传统美食，尤其是粽子，他糯糯的，香香的，甜甜的，使我不仅想吃，还想尝试做这个美食。

我的姥姥手把手地教我：“先拿两个粽叶，包成锥形，留出两头，再把……”姥姥一边说，一边给我作示范，我听得是明明白白，心想：简单，可比抄语文答案简单多了!于是我拆开始姥姥给我做的示范粽子，拆了一个又一个，可是还没搞清楚到底是怎么回事。我心如刀绞，越做越气，丢下棕叶不管，准备去看电视时，爸爸将我抱了回来，站在我的后面，再一次教我怎样包粽子，经过我不断的努力，终于把包粽子这项本领学会了。

端午节的前一天，学校组织了一个“粽子达人”的活动，看谁在限定的时间内，包的粽子最多，最大，最好吃。我按照爸爸与姥姥教我的方法，做了一个又一个，这时的我发挥特别好，心想：终于可以露脸了!可是在我做完之后抬头一看，别人的粽子比我包的还要大，还要丰满，我心中着急：怎么办，凉拌!时间马上就过了，拆掉也是不行，更是万难。“粽子达人”的称号我是得不着了，还要得到同学们的耻笑。虚荣心强的我，默默地流出了眼泪。最后公布排名时，我竟是第一名，得到了“粽子达人”的称号，真是莫名其妙。问了老师才知道，原来是其他人为了得第一，糯米加多了，煮的时候散了架子。这让我明白，做事不能急于求成，这样反而不美，即使是做一个小小的粽子。

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇三

“上菜喽!”服务员端来一盆热气腾腾的螃蟹，我的眼里冒出了光，撸起袖子，似要干一件惊天动地的大事。小螃蟹入了我的碗，就是闯入五指山，逃不掉啦!

要问怎样从一个剥螃蟹壳扎手的“伤员”练成威风凛凛剥壳迅速的大王，我可以不假思索地告诉你：“宴席实在太多啦!“嗯，近来多出来的几斤肉也不是充话费送的。好巧不巧，今儿又一个聚会。

哟!这螃蟹挺壮实。我三下五除二将它八条小腿卸下，整个过程动作优雅至极，仿佛不是在吃螃蟹，而是进行艺术创作。

好吧!再这样优雅下去，别人光盘走人了，我还空着肚子呢!我不得不放下“架子”，高速运行起来：咬掉最前面一节不规整的空壳，将最肥一节偏尾部轻咬，按咬痕掰开，见证奇迹的时刻到了!轻轻抽出外壳，“当当当当”，一块粗壮肥美的蟹肉棒凭空降世!当我拿出蟹肉棒，“左邻右舍“投来赞许的目光，啧啧称赞：“哇!厉害啊!”“看着好好吃!”我毫不吝啬地嘴角疯狂上扬，“施氏蟹肉棒”当然好吃啦!

一根怎么过瘾，再来一根!我轻车熟路，又到最后一步。我满怀希望出现那众多好评的蟹肉棒，然而这次却马失前蹄，肉不翼而飞，居然没抽出来!你以为我会像个跳梁小丑手足无措?哼哼，大师是不会翻车的!末端一咬，肉就到嘴里啦!我聪明吧?

“剥壳大王”只剥个螃蟹腿哪能行走江湖?吃龙虾我也称王称霸。瞧我的，去掉龙虾头上的壳，一按，一抽，这不快多了吗?连经验丰富的老爸也成了我的手下败将，从此跌下“剥”坛。我，则稳稳当当成了常胜将军。

“会剥壳有什么用，能当饭吃?”嘿嘿!剥壳剥得快，吃得不就多吗?怎么样，这一拿手好戏不错吧?

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇四

每个人都有自己的拿手好戏，可能是跳舞，也可能是画画，而我的拿手好戏是打篮球。

二年级时，我还是个小毛孩，和妈妈逛街，我总是喜欢在篮球场前止步，嚷嚷看大哥哥们打篮球。那时的我对这个能反弹的球形物体特别感兴趣，看着大哥哥灵活地运球，我一回家，便嚷着要报名，这便是我打篮球的开始。

“万事开头难”，打篮球也是一样的，篮球的基本功最难练。当时，我运球时球总会跑开，胯下运球直接击中了屁股，老师一直耐心地说：“胯下运球，球的落点要找准.....”可再难也是要练呀!回家路上我都在背老师讲的技巧。

训练场上，比赛的时间已悄然而至。我虽然已经做了心理准备，可真正站在赛场，我还是有点儿忐忑。哨声一响，我随着人群跑动起来，当我的手碰到熟悉的篮球，忐忑立刻被打碎。我边快速奔跑边运球，这篮球仿佛有了灵魂似的，紧紧跟着我的手不离不弃。这时，我想起老师平时教的技巧，灵活运用了我平时积累的团队合作技巧，快跑，快传，球在我方队员间不断传递，让对方首尾不顾，我每一次传球，都高高向上跃起，身体就会像风筝一样在空中停留很长时间。

光传球还不行，关键要进攻。只见篮框下站着几个人高马大的对手，在篮框下突破是不可能的，只能投三分球了。我站在三分球线上，将全身的力量聚集在手掌里，双腿弯曲积蓄力量，眼睛死盯着篮框，双腿起跳，身体腾起之时将球投射出去，这时篮球在空中划了一道完美的弧线，落进了篮框，空气仿佛都凝固，我呆呆地站着，被震耳欲聋的掌声包裹......

如今，我的篮球技术取得了很大的进步，我学会了三步上篮、胯下运球，三分球命中率也提升了。

艳丽的花，人们只赞美它现时的美丽，却不知它的芽儿用尽所有的力量冲破土壤。我的篮球技术进步也一样，来源于平日的努力和付出。当然，我只有不断进取，才能取得更好的成就。

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇五

每个人都有自己擅长的领域，比如：足球、排球……都是八仙过海——各显神通，而我的拿手好戏正是篮球。

三年级时，我连球也不会拍，我一度认为妈妈送我去篮球班是个大错特错的选择，可谁曾想三年后，我不仅会拍球，连“三步上篮”、“欧洲步”、“牧马步”、“底角三分”，这些我都样样精通。

比赛开始了，进攻时，我宛如利刃，撕破对方防守，我先带球过中场，对方一名防守人紧逼我，我左手假装往右伸，身体向右倾斜，把球略微向右带，左脚放在右前方，后脚准备蹬地，只见防守人重心全在右边，我左脚往回收，右手把球拉到左手，左脚一蹬，过掉了防守人，又有两人包夹我，我屏息凝视，将球用心往前推，球瞬间掠过防守人的胯下，我一钻，过掉了他们。前面是篮筐，但一个人高高跳起，张开双臂，想阻止我，我一跃，一挡，一拨，一挑，轻松将球放进篮筐。观众连连拍手叫好，对手也惊呆了。防守时，我如长城般坚不可摧，不给对方任何机会，对手带球过中场，我死死紧逼，他想用速度突破我，我贴身防守，眼看没机会突破我，他一晃，想用假动作骗我。我重心一立，稳如泰山，对手想传球，我眼疾手快，大手一挥，球从空中被拦截下来，对手想上篮，我纵身一跃，一伸，一拍，一落，几个动作一气呵成，随着“啪”一声，球一下子被我“盖帽”下来。观众惊的下巴都合不上了，对方也怔住了，半晌，我们才回过神来。

篮球让我交到许多朋友，同时也陪伴着我整个童年，这就是我喜爱篮球的原因，也正是因为喜爱，所以才让我坚持下来，让我有一项拿手好戏。

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇六

每个人都有自己的拿手好戏，而我，也有自己的拿手好戏——弹钢琴。

六岁那年，一次偶然的机会，我走进了钢琴教室。只听见一阵优美的琴声从里边传来，原来，是一个大哥哥在弹曲子，琴声悠扬，他弹得多好啊!那一瞬间，我就迷上弹钢琴。老师说，只要练好基本功，弹大曲子就完全没问题。于是，我下定决心，好好练琴。

可是说起来容易，做起来难啊!音阶、琶音、大和旋是必练内容。为了练熟练好，我每天至少要练琴一两个小时，常常练得手指发烫、脱皮才歇一会儿。后来，我开始练一些著名乐曲，先分手，再合奏，最后抠细节。抠细节时，要将节奏、力度、感情统统到位，有时，因为练的时间太长，手指时不时会有一些刺痛感，但我咬着牙，闭着双眼，不管疼痛的练下去。最后，我终于成功了!

在__年“言子杯”钢琴比赛中，我静静地在候场区等待着。一个接一个的选手走出了比赛场地，很快就要到我了，我的双手颤抖着，生怕出错。这时，我看见钢琴老师正在用鼓励的目光看着我，这使我增添了几份信心。突然，报幕员叫到了我的名字，我大步流星地走上了台。

演奏开始了，我的手指在键盘上跳跃，声音一会儿高亢，一会儿低沉。高亢时，犹如雨滴般噼里啪啦地打在地上;低沉时，犹如雷声滚滚，周围的灯光和后面的大屏幕也随着音乐的变化而变化。一曲终了，台下的掌声震耳欲聋。

一周后，妈妈告诉我，我取得了全日照市第二名的成绩!“功夫不负有心人，头上闪耀的光环来自于汗水与坚持!”

钢琴培养了我高尚的情操与坚持不懈的品质，我一定要好好练琴，长大后成为郎朗那样的钢琴家!

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇七

“啪啪啪……”台下传来一阵阵掌声，我心中的自豪感油然而升。我深深地鞠了躬，优雅地走下了舞台——我的拿手好戏就是钢琴。每当比赛和表演时，总有我的名字。从此，我成了老师的“好学生”，这一切，都要从那一天说起。

三岁的时候，我和妈妈出去玩，看见教室里的一位学生正在认真地弹着钢琴，身体也随着优美的旋律而前后摆动着。那时，充满稚气的我便在心中埋下了种子。过了几个星期，我也是一名学钢琴的学生了!当时的我，正在学Do，Ri，Mi，Fa，So。可现在，我已经是学八级的人了，各种流行曲都会弹，正在准备去市里比赛。

比赛那天很快就到了，我紧张地上了台。可真上了台阶，却感觉脚上粘了强力胶，动下要花费百般力气，手也似千斤般重，连放到钢琴上的力量也没有。我几乎耗费所有力气，终于走到了台上，可地板就有尖刺一般，刺得我双脚发软，观众和评委的目光如利剑一样，次次捅中要害。

这时，我看到了妈妈鼓励的眼神，我鼓足勇气，深吸一口气，走到钢琴前，坐在琴凳上，认真地弹了起来。当我按下第一个音的时候，我的手还在发抖，仿佛又回到了刚学钢琴的时候，慢慢的，我进入了状态，手指越来越放松。到了曲子的后部分，那种紧张的心情完全被我抛在了脑后。当最后一个音符结束时，我已经完全放松下来，离开琴凳，向观众鞠躬后，我缓缓走下了台，等待着最后的成果。

等到选手们全部表演完，就到了颁奖的时候，当评委提到“江瑾萱”这个名字的时候，我的心都提到了嗓子眼，最后我取到了一等奖的好成绩。

每当提起钢琴，我的自豪感就油然而生，因为，钢琴是我的拿手好戏。