阅读答案:《大河家》(2010高考全国卷Ⅱ)(含答案解析)

时间:2023-01-10 13:02:39 | 来源:第一作文网

2010年普通高等学校招生全国统一考试•全国卷Ⅱ

阅读下面的文字,完成1~4题。

大河家

张承志

大河家是一处黄河渡口。

年年放浪在大西北的黄土高原之家,大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂的、暗中的地理枢纽;虽然偏疏贫穷,不为人知,却比交通干线的名胜更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。

这些地点,一旦了解多了,去熟了,就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久,从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤,听不见却感觉得到,在尚未立稳脚跟放下行李前,在尚不能马上去看望它们之前,该先在纸上与它们神交。

大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷,街头处有一块尘土飞扬的空场,那就是著名的大河家集。店铺簇堆,人马拥挤,集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头,远近能看见十几座之多。

出集百步,便是咆哮黄河。

在这里等摆渡,一眼可以看见甘青两省,又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃,黄土绿树,戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海,红石嶙峋,服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家,它把青海的柴禾和药材,把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜,把味浓叶大的茶——在轰鸣滚翻的黄河水上传递。

河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大木船挽在这悬索上,借黄河水的冲力,用一支舵往返两岸。船入中流时,那景色十分壮观。在颠簸如叶的渡船上,船客子扳牢大舵,把黄河的千钧水力,分成了横渡的巧劲。

此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称金客子。船撞入漩涡时,水溅起来,岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的,在大河家,永远地充斥着河谷的,只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。

清晨时分,因为黄河走得太急,过水太多吧,整个河谷白濛濛地罩着浓雾,听得水响,不见河流。渐渐天热了,阳光照透了雾,才看见平素黄河的雄姿。那黄河太漂亮了,衬着一面被它在古时劈开的红石头山,衬着被它滋润得冲天的茂盛青杨林,一川狂怒狂欢的黄河水,不顾性命地尽管奔流。

我住在韩三十八家里是第几次了,现在回想着已经数不清楚。此刻从异国归来,仿佛中我又住进了他那院里。韩三十八今年应是八十岁。他也喜欢看河。黎明时,雾罩河,他一声不响地凝望着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里,我猜不出他在看河时想些什么。

他从死地里挣着命回来了。五十年前他做过护兵,在喀什以南的戈壁滩上,捏着步枪疯跑,天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐,不知道人怎么能跑过飞机。队伍散了,他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。

沿着昆仑山北缘,沿着塔里木沙漠南缘,他们几个大河家男子逃回了家

——世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线?韩三十八老汉和我看河,总是默默无语。他从来不提当年,也不讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不免可惜,因为我只有凭自己猜想了 。

逃回大河家以后,他干尽了渡口远近的一切营生:船客、金客、麦客,卖过茶叶,闯过藏人地方。黄河是他的家路;他说过,只要挣上了钱,就找河。在任何一个渡口搭上个筏子,或是再当个筏客子再挣几个钱,不多久就能与他的妇人相遇。这真是一种准确的地理:任世界再大也不难找到黄河,河水一直流向家门,正因此韩三十八老汉稳如泰山,任世事浮沉总那么胸有成竹。

壮游无止,这是中国的古风。与其随波逐流,不如先去大河家住一阵。去看甘青两省,去看黄土高原和积石山脉的分界,去看那造雾的滔滔大河,和真的经过险境的人一块。

(有删改)

1.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?

答:________________________________________________________________

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【命题立意】考查分析文章结构,把握文章思路的能力。

【思维轨迹】解答时,要分析前三段的段意及与后面段落的关系。文章第一段点出了题目的含义;第二段则介绍大河家的基本情况,点明主题,预示下文;第三段介绍写作缘由,抒发对大河家的依恋之情。

【参考答案】①开门见山,点出文章的主题;②挑明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;③奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点;④总领下文,预示行文的内在结构,当下的感念与往昔的情景相互交织。

【方法技巧】理解文章段落的作用,可从三个方面考虑:(1)内容上,为表达某种意思;(2)结构上,为铺垫照应、推动行文发展;(3)艺术手法上,为更加强烈突出,富于表现力。

回答作用类题目,一、要注意本身的内容作用,二、要注意与上下文的作用,三、要注意对思想主题的作用。

2.解释下列两句话在文中的含意。

(1)不露痕迹地沟通着中国。

答:_____________________________________________________________

(2)与其随波逐流,不如先去大河家住一阵。

答:_____________________________________________________________

【命题立意】考查理解文中重要句子含意的能力。

【思维轨迹】文章第二段是说明大河家的基本情况,而“不露痕迹地沟通着中国”是对大河家作用的高度概括。这句话的含意,不仅要在本段和文章中找出,还要结合全文主旨理解。第二句的含意,关键是要理解“随波逐流”和“去大河家住一阵”这两个短语的深刻含义,还要明确出作者的情感及写作的意图。

【参考答案】

(1) ①大河家虽然偏疏、原始,不为人知,却是连接中国的一个地理枢纽;②在大河家,可以看见甘肃、青海两省,又能同时见识回藏两族:③大河家更在精神和心灵上沟通了中国。

(2) ①我们不能在世俗生活中放任自流;②要深入到大河家这样的底层民间,才能找到中国文化的根以及人生的真谛;③这既是作者的自我鞭策,更是对读者的期待。

【方法技巧】理解文中重要语句的含意,需要结合上下文意,整合作答。

首先,抓住句子的修饰语、难以理解的词语进行分析理解。理解句子的含意,一般是还原修辞句的本意,揭示警策句的哲理,转化深奥含蓄句的意思,揭示句子的双关意。

其次,看句子在文中的地位。如果是总起句,则在句子所涉及的范围提取关键词释义;如果是总结句,则在上文寻找;如果是过渡句,则在上下文中提取相关信息。

再次,看语境,找邻近句,结合文章中心理解。所要考查的语句,一般是在结构、内容或情感方面比较重要的语句,这些句子对文章整体来说也很重要。所以,有必要联系文章中心思想加以理解。

最后,分析句子所反映的情感和态度。文章中的每一句话都在体现作者的情感倾向,重要语句更隐含了作者的观点态度。所以,要对句子中蕴含的情感态度进行揣摩,明确。

3.文中说:“此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称金客子。”综观全篇,这两句话有哪些作用?

答:_____________________________________________________________

【命题立意】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

【思维轨迹】首先应把握题干的要求及题干中的关键词语“综观全篇”。这就要求在文章整体内容和结构上分析所给句子的作用。这句话的前文提到了“船客子”,可能有很多人不清楚其含义,而且文章后面还提到了“金客”“麦客”,所以这句话就予以解释说明。插入这句话,也舒缓了文章的叙述节奏。考虑这些内容,即可整理出恰当答案。

【参考答案】 ①上承前文作补充,指明了上一段中“船客子”的含义;②为后文作铺垫,解释下文“金客”、“麦客”等的含义;③使文章节奏有了变化。

4.(1)韩三十八老汉“喜欢看河”又“总是默默无语”,这是为什么?(2)作者这样写的目的又是什么?谈谈你的看法。

答:(1)_____________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

【命题立意】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧以及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。

【思维轨迹】文章对韩三十八老汉坎坷的人生经历做了介绍,就是用来说明老汉与黄河的关系,所以老汉喜欢看河是因为河与老汉有着非常重要的关系。我们可以从黄河对老汉的人生影响的角度来分析原因,其实老汉的“默默无语”是对自己坎坷人生的醒悟。作者写韩三十八老汉,是将他当作了底层人的代表,写他的动作,就是写以韩三十八老汉为代表的大河家人、底层人与河的关系以及作者的思考。

【参考答案】

第(1)问:①黄河是韩三十八老汉的母亲河,是他生命的安全港湾;②壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌,让他想起了自己坎坷的人生;③韩三十八老汉历经险境,已经胸有成竹,波澜不惊。

第(2)问: ①揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系;②传达作者对自己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟。