朝花夕拾读后感心得900字模板

时间:2023-01-17 13:13:19 | 来源:第一作文网

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朝花夕拾读后感心得【篇1】

  《藤野先生》中作者借着笔墨回忆了自己在东京留学的片段回忆,对自己“弃医从文”的决定做了简单说明。最让人感动的是藤野先生和先生之间的师生情。“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心和希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦得面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,在积雪写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”

  知识的传授是一时的,态度与行为的影响可以贯穿始终。对鲁迅先生来讲,藤野先生是一种精神上的鞭策。由此我想到了自己的老师,在我求学经历中接受过很多老师的帮助,或严肃或和蔼,或寡言或唠叨,但是在我心中都是非常重要的,失去了导师便是失去了方向。

朝花夕拾读后感心得【篇2】

  《103010》是鲁迅带着青春的回忆写的,既描写了童年的回忆和对师友的真挚怀念,又真实地写了作者在戊戌变法和辛亥革命前后所经历的生活。从家庭到社会,从中国到日本,每篇文章都反映了那个时代的特点。

  《朝花夕拾》是对童年最细致的描述,充满幽默,充满乐趣。在百草园和三潭印月中,鲁迅过着非常有趣的生活。可以说鲁迅的童年是幸福的。

  从103010可以看出,平庸对人有害,封建社会腐朽。从这篇文章中,我们可以知道我为什么去学医。

  这篇文章是鲁迅思想的转折点。这篇文章揭示了中国人对思想的无知。日本人看不起中国人。

  003010通过写童年和青年的生活和感情,把封建习俗和封建思想都贯彻出来。

  了批判。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

  如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的'文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。”

  但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人。

朝花夕拾读后感心得【篇3】

  《朝花夕拾》,正同于它优美的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在追忆往昔时写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

  我们所了解到的鲁迅先生似乎是倔强而又刚直,为天下所担心的伟大作家,但他的童年却并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

  枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。

  从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。

  有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。

  小的时候,自己也曾拥有过那样的纯真时光。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数“一只,两只……”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了,又象是躲过了一场小小的“灾难”。

  童年在渐行渐远,留下的只有可供回忆的片段和永远不会忘却的情怀。看看《朝花夕拾》吧,去领略一下一代名家的童年,慢慢体会其中的幸福与酸苦吧。

朝花夕拾读后感心得【篇4】

  我手捧着鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着字里行间透露出少年轻狂时的童真,神恩似乎飘向了哪些曾经属于我们的逍遥日子。

  《朝花夕拾》,这本会灸人口的巨作,正同他的名字一样,是鲁迅先生在中年写下的回忆录。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必别有一番滋味吧!清晨绽放的鲜花有晨曦会显得更加娇艳,到了芳菲,晚霞的照射却使它添平了一种风韵,那若有若无的清香在的导送下,让人浮想联翩,像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

  鲁迅先生的童年并不乏味。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小动物为伍,仿佛这样的童年才能精彩。趁大人们一愣神,以神不知鬼不觉的速度钻进百草园。油蛉在这里低唱蟋蟀也来伴奏,鲁迅的童年似=似乎是在一首大自然圆舞曲中度过。

  枯燥乏味,是对鲁迅先生在三味书屋生活的最好诠释,稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,十分无趣。

  从书卷里透出的天真烂漫,不经间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子纯真的目光探照了我的心,引起了我都共鸣。

  有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾经说过:只有情感才能把文章变得有血有肉。我不得不承认鲁迅的确很厉害,他的话语虽然平淡朴实,炙热的情感,却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小动物打成一片的日子。读着读着,仿若中年的鲁迅顿时变成了一个活力四射的小孩子,身上散发着阳光般的气息。

朝花夕拾读后感心得【篇5】

  《朝花夕拾》原叫做旧事重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年所接触的人和事的10篇文章。文章中将往事的回忆与现实的生活紧密结合起来,充分显示出鲁迅关注民生、关注社会改革的巨大热情。从记忆中找寻逝去的快乐和怀念,同时对封建腐朽之物予以深刻的揭露。鲁迅一向同情弱者和劳动人民,他看不得这些人被欺辱、被冷漠。愤怒时他就会骂,尤其对于不负责任的流言蜚语,鲁迅更是骂得体无完肤才肯罢休。不说那些名人名教授有没有狗血淋头,但这不好惹的高帽子却戴牢了,而且还堂而皇之地以动机褒贬作品。鲁迅将回忆和时事相结合,用幽默诙谐的语言讥讽敌人。

  但是,做文章碰痛了正人君子,又遭到了名人名教授的围攻,鲁迅不得不在困苦中战斗。他用那锐利的笔和犀利的语言对准了守旧势力,对准了正人君子,对准了那些麻木的旁观者

  《朝花夕拾》中有几篇文章就令人印象深刻。就比如二十四孝图是一篇讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要的目的是宣扬封建主义的孝道。鲁迅在二十四孝图这篇文章中,列举了几个中国古代孝道的故事,来讽刺因孝而失去理智去做那些丧尸人性的事情的愚孝。这篇文章中,鲁迅先生回忆自己的童年,希望改变传统文化中扼杀童真的做法王,流露出了鲁迅先生对传统思想的批判。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手,描写了在阅读老莱娱亲和郭巨埋儿这两个故事时的强烈反感,揭露了封建道德的虚伪和残酷。

  鲁迅先生描写人物十分的细腻,比如描写阿长与《山海经》的长妈妈。长妈妈朴实,善良,但也有愚昧迷信的一面被鲁迅先生栩栩如生的刻画出来了。从长妈妈身上,我们看到鲁迅先生对底层劳动人民的同情与歌颂。再比如《藤野先生》那一章,生动的刻画出藤野先生,他平易近人,治学严谨,关心异国学生,有着伟大的人格的人。

  《朝花夕拾》虽是旧事回忆,却荡人心扉,让读者追忆童年,怀念美好的时光。《呐喊》中的十四篇文章,更是让人荡气回肠,难以忘怀。读后总觉得心里空空,而想与作者同声呐喊。《狂人日记》中那狂人的疯语道出了封建专制制度吃人的本质。《孔乙己》中,一个被封建科举制度摧残的知识分子,最后无声无息地消失在人们的视线中。而我与闰士二十年后的相见更是令人深思,一堵厚厚的无形壁障把两人隔得很远。被封建专制制度压迫得几乎没了活路的闰土,让鲁迅同情。面对惨痛的现实,淋漓地呼出希望本无所谓有,无所谓无,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

  在《呐喊》中我们深深地感受到鲁退的民族责任感和对社会变革的渴望。他希望改造国民性中的弊端,用笔做刀枪,用邱利的语言直刺敌人的心胜,唤醒麻木的民众《呐喊》给予我们的不仅仅是文学的意法和技巧,更是一种思想,这种思想滋养着我们的灵魂。

朝花夕拾读后感心得【篇6】

  这个暑假,我读了鲁迅散文集中的《朝花夕拾》,写下了这篇读后感。

  《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。讲述了鲁迅童年时期的生活和青年时期求学的经历。主要写了儿时给自己留下深刻印象的长妈妈和作者之间的生活场景,在异国他乡给予自己真诚关怀的藤野先生,人生坎坷,结局令人扼腕的范爱农,还有曾经给自己带来无限快乐的百草园

  《朝花夕拾》共十篇,都是鲁迅的回忆性散文,其中给人留下深刻印象的有《阿长与山海经》,《从百草园到三味书屋》,《五猖会》,《藤野先生》。

  《阿长与山海经》主要写了喜欢切切察察,睡相不好的保姆阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节,给作者讲长毛的故事,还为鲁迅买了《山海经》。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念,以及对长妈妈的尊敬和感激之情。让我感受到了不拘小节,唠叨,迷信守旧,淳朴的阿长形象。

  《从百草园到三味书屋》主要写了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋的经历。鲁迅对封建主义的旧时教育的嘲讽,文字从容不迫,洋溢着儿童的天真。

  《五猖会》主要描写儿时盼望观看迎神赛会的急切和兴奋的心情,和被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受。表现了家长与儿童在心灵上的隔膜,控诉和批评了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

  《藤野先生》主要写了藤野先生修订作者的讲义,纠正了作者的解剖图,关心鲁迅的解剖实验,还了解了中国女人的裹脚情况。作者追述了自己弃医从文的思想变化历程,洋溢着强烈的爱国主义感情,表达了对藤野先生的深深怀念。让我看到了一个认真负责,治学严谨,毫无民主偏见的藤野先生。

  虽然以我现在的年龄不能完全理解《朝花夕拾》在本书,但是我能体会到鲁迅先生的良苦用心。作为一名学生,应该珍惜当下,发奋学习,积极进取,长大后报效祖国。