瞧,我们班的运动员 作文650字

时间:2023-02-22 12:56:50 | 来源:第一作文网

瞧,我们班的运动员 作文650字

我们班的运动健将是翟。

他有一双大眼睛,还有一头黑得发亮的头发。他的速度非常快,耐力也十分的好,也十分喜欢为班级争光。

他的耐力好以及速度快都体现在跑步上。有一次,陈老师要测试800米跑,以便选出800米跑得比赛人员。当陈老师的口哨声吹响时,翟立刻冲了出去,如一支离玄的箭一样快。

当我们跑完一圈的时候,翟已经跑完了一圈半了,而且还保持着极快的速度,并没有减速,也没有停下来歇一歇,而我们一再的减速,并且在中间还休息了一会。而翟却没有歇过,并保持着极快的速度,从来没有减速,可见他的耐力是多么的好啊,速度是多么的快啊。

而他喜欢为班级争光表现在比赛上。那一次比赛,他刚跑完800米跑的比赛,便来到休息处为接力而做准备。这时,陈老师来了,只见陈老师走到她的面前,对他说:翟,你还能跑下面的接力赛吗?如果你真的不能跑下面的接力赛了,我可以让别人去跑。当陈老师说完,翟毫不犹豫的说:没关系,我不累,我还能跑下面的接力的。陈老师听后,说:好!一定要加油呀。

那时的翟是多么累啊,汗水浸湿了他的后背,他的双腿十分的酸痛,他是多么想休息啊,可是他为了为班级争光,毫不犹豫的选择了继续跑下面的接力赛。

这就是我们班的运动健将,他叫翟!

我们班的运动健将是翟。

他有一双大眼睛,还有一头黑得发亮的头发。他的速度非常快,耐力也十分的好,也十分喜欢为班级争光。

他的耐力好以及速度快都体现在跑步上。有一次,陈老师要测试800米跑,以便选出800米跑得比赛人员。当陈老师的口哨声吹响时,翟立刻冲了出去,如一支离玄的箭一样快。

当我们跑完一圈的时候,翟已经跑完了一圈半了,而且还保持着极快的速度,并没有减速,也没有停下来歇一歇,而我们一再的减速,并且在中间还休息了一会。而翟却没有歇过,并保持着极快的速度,从来没有减速,可见他的耐力是多么的好啊,速度是多么的快啊。

而他喜欢为班级争光表现在比赛上。那一次比赛,他刚跑完800米跑的比赛,便来到休息处为接力而做准备。这时,陈老师来了,只见陈老师走到她的面前,对他说:翟,你还能跑下面的接力赛吗?如果你真的不能跑下面的接力赛了,我可以让别人去跑。当陈老师说完,翟毫不犹豫的说:没关系,我不累,我还能跑下面的接力的。陈老师听后,说:好!一定要加油呀。

那时的翟是多么累啊,汗水浸湿了他的后背,他的双腿十分的酸痛,他是多么想休息啊,可是他为了为班级争光,毫不犹豫的选择了继续跑下面的接力赛。

这就是我们班的运动健将,他叫翟!

我们班的读书风500字

小小的语文课本,给予学生的知识实在是微乎其微,学生要想获得知识,必须多读书。为了调动学生的积极性,寒假,我给学生留下读两本你喜欢的好书,并写一写读后感。开学后,我们还举办了一次推荐你最喜欢的一本书活动。

活动课上,为了增加大家的参与度,也为了照顾那些没有读书的学生。我们首先是小组推荐,把你读的感觉好的书,介绍给组员,看谁能把自己喜欢的书推荐出去。读了书的学生,马上拿出书,还拿出自己写的读后感,眉飞色舞的开始介绍。我在各小组巡视着,肖博洋拿着那个已经被“破万卷”的《未来世界之谜》笑嘻嘻的给小组成员介绍着,看到我走进去,便拉我也进入他们小组,倾听他是推荐。我笑笑鼓励他们继续。韩禹泽兴奋的对我说:“老师,我的书已经被昊占有了!”再看看昊,紧紧的把书抱在胸前,抬头用贪婪的眼神看着我,“老师,我要读这本书,他说的太好了!”……

为了让更多的学生了解更多的书籍,也为了调动大家的阅读兴趣。小组最成功的推荐着可以代表小组为班级推荐。王欣然第一个冲上讲台,手举着《夏洛的网》,简单的故事概述,自己的感想,自己的希望,刚刚说完,班级的孩子已经高高举起小手,对着王欣然高喊:“欣然,我读这本!欣然,我读这本!……”随着一句——推荐成功!王欣然自豪的跑下讲台。韩禹泽早就等在了讲台旁。“我今天给大家推荐的是这本《哈佛四十天》……”胖胖的韩禹泽,此时一本正经的样子,感觉的到他对这本书的喜爱程度,一会让大家看看封皮,一会翻开内容,也只有深入阅读的人才会如此自信呢!……

铃声催促着放学,可是孩子们的激情高涨,仍旧一个接一个的上台介绍。

就这样一场推荐课,掀起了孩子们的读书热潮,一项不爱读书的班级,首先能看到他们书桌上随时能翻阅的课外书,放学后,也时常看到袁宇霜、王梦雪等孩子坐在教室里读书的身影。

周五放学,沉默不语的王念琛忙忙碌碌的在书上写着名字,我刚好走到她身边。“老师,我看咱班学生都爱读书了,我买了一套名著,送咱班了。”马上就听到七嘴八舌的说话声“这么多本啊!”“我读过这个《悲惨世界》了。”“我要读这个《乐观……》”。大家嘻嘻哈哈的围在王念琛身边,幸福的期待着能拿到一本新书,这个周日可以享受一顿美餐。

看着大家的读书热情,我心里也甜甜如蜜。